Эффективность лечения, выздоровление больного во многом зависит от заботливого, грамотного ухода. Книга, предлагаемая вашему вниманию, расскажет об особенностях ухода за больными, научит выполнять медицинские процедуры, поможет составить диету при тех или других заболеваниях. Практически каждому из нас время от времени приходится ухаживать за занемогшими домочадцами, поэтому книга будет интересна и полезна каждому. Для широкого круга читателей.

0

0

Книга рассчитана на широкий круг читателей. Особенно на тех, кому не безразлично здоровье своих близких, и они готовы в любую минуту оказать им достаточно эффективную помощь при заболеваниях. Сведения изложены в простой и популярной форме, ознакомившись с ними вы сможете стать домашней медицинской сестрой, надежной опорой как для родных и близких, так и для тех, кому потребуется срочная неотложная помощь. В книге описаны общие диагностические и лечебно-профилактические процедуры, а также применение лекарственных средств и уход за больными.

Данная книга предназначена детям, уже освоившим азбуку. Текст набран крупным, удобным для детского восприятия шрифтом с использованием "дорожки чтения" по методике Л. П. Царевой. Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а раз-мечаются специальными символами, создающими "дорожку чтения". Переводя указку по "дорожке", ребенок читает, например, слово "бегемот".Используя "дорожку чтения", дети постепенно овладевают письменной формой русского языка. Если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.Прочитав рассказ, вместе с ребенком внимательно рассмотрите иллюстрации к рассказу. Спросите, кто здесь нарисован, что он или они делают, что происходит и т. д. Узнайте мнение ребенка о прочитанном и убедитесь, что он понял смысл рассказа. Задайте вопросы по тексту и предложите проанализировать поступки героев. Можно прочитать рассказ еще раз и попросить его пересказать. Так ребенок будет учиться говорить связно, четко формулируя свои мысли, что необходимо для его успешного обучения в школе.Для дошкольного возраста.

Данная книга предназначена детям, уже освоившим азбуку. Текст набран крупным, удобным для детского восприятия шрифтом с использованием "дорожки чтения" по методике Л. П. Царевой. Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а раз-мечаются специальными символами, создающими "дорожку чтения". Переводя указку по "дорожке", ребенок читает, например, слово "бегемот".Используя "дорожку чтения", дети постепенно овладевают письменной формой русского языка. Если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.Прочитав рассказ, вместе с ребенком внимательно рассмотрите иллюстрации к рассказу. Спросите, кто здесь нарисован, что он или они делают, что происходит и т. д. Узнайте мнение ребенка о прочитанном и убедитесь, что он понял смысл рассказа. Задайте вопросы по тексту и предложите проанализировать поступки героев. Можно прочитать рассказ еще раз и попросить его пересказать. Так ребенок будет учиться говорить связно, четко формулируя свои мысли, что необходимо для его успешного обучения в школе.

Данная книга предназначена детям, уже освоившим азбуку. Текст набран крупным, удобным для детского восприятия шрифтом с использованием "дорожки чтения" по методике Л. П. Царевой. Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а раз-мечаются специальными символами, создающими "дорожку чтения". Переводя указку по "дорожке", ребенок читает, например, слово "бегемот".Используя "дорожку чтения", дети постепенно овладевают письменной формой русского языка. Если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.Прочитав рассказ, вместе с ребенком внимательно рассмотрите иллюстрации к рассказу. Спросите, кто здесь нарисован, что он или они делают, что происходит и т. д. Узнайте мнение ребенка о прочитанном и убедитесь, что он понял смысл рассказа. Задайте вопросы по тексту и предложите проанализировать поступки героев. Можно прочитать рассказ еще раз и попросить его пересказать. Так ребенок будет учиться говорить связно, четко формулируя свои мысли, что необходимо для его успешного обучения в школе.

Данная книга предназначена детям, уже освоившим азбуку. Текст набран крупным, удобным для детского восприятия шрифтом с использованием "дорожки чтения" по методике Л. П. Царевой. Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а раз-мечаются специальными символами, создающими "дорожку чтения". Переводя указку по "дорожке", ребенок читает, например, слово "бегемот".Используя "дорожку чтения", дети постепенно овладевают письменной формой русского языка. Если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.Прочитав рассказ, вместе с ребенком внимательно рассмотрите иллюстрации к рассказу. Спросите, кто здесь нарисован, что он или они делают, что происходит и т. д. Узнайте мнение ребенка о прочитанном и убедитесь, что он понял смысл рассказа. Задайте вопросы по тексту и предложите проанализировать поступки героев. Можно прочитать рассказ еще раз и попросить его пересказать. Так ребенок будет учиться говорить связно, четко формулируя свои мысли, что необходимо для его успешного обучения в школе.Составление: Н. Бабина.

Худеть надо с умом, иначе вместо пользы организму можно нанести непоправимый вред. Опыт многих людей суммирован в данной книге. Хотите похудеть - прочтите эту книгу. Она поможет вам выбрать подходящую именно для вас диету, подскажет, как организовать жизнь так, чтобы на талии не оседали "лишние" килограммы, раскроет секреты и тонкости систем рационального питания. Для широкого круга читателей.

Данная книга предназначена детям, уже освоившим азбуку. Текст набран крупным, удобным для детского восприятия шрифтом с использованием "дорожки чтения" по методике Л. П. Царевой. Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а раз-мечаются специальными символами, создающими "дорожку чтения". Переводя указку по "дорожке", ребенок читает, например, слово "бегемот".Используя "дорожку чтения", дети постепенно овладевают письменной формой русского языка. Если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.Прочитав рассказ, вместе с ребенком внимательно рассмотрите иллюстрации к рассказу. Спросите, кто здесь нарисован, что он или они делают, что происходит и т. д. Узнайте мнение ребенка о прочитанном и убедитесь, что он понял смысл рассказа. Задайте вопросы по тексту и предложите проанализировать поступки героев. Можно прочитать рассказ еще раз и попросить его пересказать. Так ребенок будет учиться говорить связно, четко формулируя свои мысли, что необходимо для его успешного обучения в школе.Для дошкольного возраста.

В данном издании изложены содержание и методика работы школьного врача и медицинской сестры; современные подходы к организации профилактических осмотров детей в образовательных учреждениях; анатомо-физиологические особенности детей школьного возраста; обоснование и организация учебного режима - отдыха, питания, физического воспитания, санитарно-гигиенические условия организации школы; а также мероприятия по предупреждению острых инфекционных заболеваний. Приведены методические и нормативные документы, необходимые для оценки состояния здоровья детей и проведения профилактической и оздоровительной работы в образовательных учреждениях. Книга может быть полезна школьным врачам и медицинским сестрам, а также работникам образовательных учреждений.

Ранний детский возраст — наиболее важный период в развитии малыша. В это время закладываются основы будущей личности, продолжает формироваться физическое и психическое здоровье. «Первая книга малыша» поможет ребенку развить речь и моторику рук, различать цвета и формы, а также понимать эмоции свои и других людей. Она станет хорошим другом и помощником для детей, которые еще познают мир. Здесь представлены как вполне доступные вещи: игрушки, мебель, посуда, одежда, обувь, так и более сложные: человек, животные, растения, музыка, спорт и т.д. Настоящая книга позволит малышу без особых усилий приобрести жизненно необходимый запас знаний, полнее раскрыть свои способности и таланты.

Ранний детский возраст - наиболее важный период в развитии малыша. В это время закладываются основы будущей личности ребенка, продолжает формироваться его физическое и психическое здоровье. "Первая книга малыша" поможет ребенку развить речь и моторику рук, различать цвета и формы, а также понимать свои эмоции и других людей. Она станет хорошим другом и помощником для детей, которые хотят узнать все о доме, комнатах, мебели, посуде, бытовой технике. Кроме того, книга расскажет об одежде и обуви, музыкальных инструментах, занятиях спортом и о многом другом. Хорошо иллюстрированное издание сделает путешествие маленького почемучки по страницам этой книги увлекательным и познавательным: здесь он познакомится с животным и растительным миром, природой и ее явлениями, узнает основные правила безопасности. Настоящая книга позволит малышу без особых усилий приобрести жизненно необходимый запас знаний, полнее раскрыть свои способности и таланты. Для дошкольного возраста.

"Почему? Как? Зачем?". Скажите честно, дорогие взрослые, кого из нас хоть раз в жизни не ставили в тупик эти детские вопросы? Далеко не всегда нам удается с легкостью, коротко и емко на них ответить. Книга, которую вы держите в руках, - прекрасный выход из положения. На ее страницах есть ответы на многие главные детские "как?" и "почему?". Автор в увлекательной форме рассказывает о природных явлениях, жизни растений и животных, деятельности людей, а также отвечает на вопросы про них самих - про мальчиков и девочек. Книга адресована родителям, воспитателям детского сада, учителям начальных классов средней школы или гимназии.

Если ребёнок при письме пропускает гласные или согласныебуквы, переставляет их местами, пишет слитно слова в предложении, то эта тетрадь поможет исправить ситуацию.Рабочая тетрадь посвящена коррекции дисграфии, обусловленной несформированностью языкового анализа и синтеза уучащихся начальных классов. В тетради представлено несколько разделов заданий для тренировки звукового и слогового анализа и синтеза, анализа и синтеза предложений.Тетрадь предназначена логопедам, дефектологам, учителямначальных классов, а также будет полезна родителям.

Книга посвящена подробному описанию технологии развивающего бизнес-образования персонала компаний. В книге анализируются такие вопросы, как профессиональные компетенции сотрудничающего тренера, работающего с участниками не с позиции "умного учителя", а в режиме равного диалога, партнерства, совместного поиска лучших решений. Центральное внимание в книге уделено описанию методов развивающего бизнес-образования: построения лекций, интерактивных семинаров, мозговых атак и командных тренингов. Особое внимание уделено принципу продуктивности обучения взрослых специалистов, создания на тренингах учебных продуктов, готовых для внедрения в практику работы компании и подразделения. В книге приведены программы, технологические приемы, содержательные части раздаточных материалов и презентаций, игры и упражнения, которые можно применять в процессе развивающего бизнес-образования персоналов компаний. Показано, как желательно проводить предтренинговую диагностику и посттренинговое сопровождение, поддерживать переписку с участниками, организовывать поддерживающее консультирование по внедрению продуктов, полученных на тренинге. Книга интересна для бизнес-тренеров, свободно работающих на рынке, а также тренинг-менеджеров, организующих тренинги в своих компаниях. Книга поможет начинающему и опытному тренеру, поскольку она построена по принципу "Бери и делай!", используя материалы книги, можно сразу организовать тренинг в компании. Книга заинтересует студентов и специалистов, готовящихся к карьере тренера, а также участников, которые активно учатся и развивают свои компетенции.