Рекомендовано Министерством образования РФ. Учебник продолжает формирование знаний школьников о месте человека в системе "природа - общество", расширяет представления о биологической природе и социальной сущности человека, его организме, правилах здорового образа жизни, обогащает знания учащихся по истории России. Познавательные и обучающие задания направлены на развитие культуры, эрудиции, творческих способностей школьника.

Рекомендовано Министерством образования РФ Учебник формирует у третьеклассников первоначальные представления о Земле как планете жизни, об условиях развития живой природы и особенностях жизнедеятельности различных организмов. Исторические представления дают возможность осознать, как изменялись человек, его трудовая деятельность, быт, культура, отношение к миру. Система разнообразных познавательных и обучающих заданий развивает умственные способности школьника, его мышление, воображение, воспитывает гуманистическое отношение к окружающему миру. В комплект с учебником входят две рабочие тетради. Одна содержит задания по каждой теме с учетом дифференцированного обучения, другая предназначена для работы с картами.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебник прошел многолетнюю опытную проверку в ряде школ разных регионов России. Он построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей шестилетних первоклассников. В комплект по курсу "Окружающий мир" вместе с учебником входит рабочая тетрадь "Учимся думать и фантазировать". По данному комплекту первоклассники занимаются по 2 часа в неделю. Комплект нацелен на всестороннее развитие школьников, обучает их умению использовать полученные знания в нестандартных ситуациях, при решении разнообразных логических и творческих задач. Учебник предназначен только для работы в школе 3-е издание, доработанное.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует развитию мышления, речи, творчества учащихся; формирует у них умение использовать полученные знания в нестандартных ситуациях, воспитывает нравственные чувства, интерес к современности и истории родной страны. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа ХХI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В первой части учебника представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить в первом полугодии.Учебник входит в систему УМК «Начальная школа XXI века».Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В первой части учебника представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить в первом полугодии.Учебник входит в систему УМК «Начальная школа XXI века».Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует развитию мышления, речи, творчества учащихся; формирует у них умение использовать полученные знания в нестандартных ситуациях, воспитывает нравственные чувства, интерес к современности и истории родной страны. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 14-е издание, стереотипное.

Во второй части учебника раскрывается раздел программы "Мы - жители Земли", целью изучения которого является усвоение младшими школьниками знаний о планете Земля, о природе России. Понимание того, что природа бесценна, что в ней всё гармонично и целесообразно, способствует воспитанию у детей культуры поведения в природной среде, развитию интереса к знаниям о природе. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 12-е издание, стереотипное.

Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения человека к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности младших школьников, их восприятие, мышление, воображение. Комплект является частью системы "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 14-е издание, стереотипное.

Учебник построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учетом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. В первой части учебника представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить в первом полугодии. Учебник является частью системы учебно-методических комплектов "Начальная школа XXI века". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 13-е издание, стереотипное.