Контрольные и проверочные работы для 3 класса предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый и повышенный уровни усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. Тетрадь для контрольных и проверочных работ может быть использована учителем в работе с УМК по русскому языку авторов В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Е. В. Некрасовой и др. Тетрадь для 3 класса предназначена для проверки и контроля знаний учащихся о языке и речи, для диагностики способности учащихся определять границы своих собственных знаний, а также для проверки уровня сформированности таких действий, как моделирование, контроль и оценка. Тетрадь содержит стартовую проверочную работу, тематические и итоговые контрольные работы, а также материал для контрольного списывания и контрольных диктантов. Представленные в тетради тексты включают все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются несколько грамматических заданий, что дает возможность выбора. Эти задания помогут учителю и родителям контролировать формирование орфографической зоркости учащихся. Задания каждой тетради разработаны в соответствии с требованиями к планируемым результатам Примерной основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку и рассчитаны на учащихся, обучающихся по методике системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.

В пособии содержится целостная система измерителей для проверки и оценки качества обучения учащихся 3 класса по предмету "Русский язык" (контрольно-диагностические работы, методический комментарий, критерии оценки заданий, ответы, общий и индивидуальные оценочные листы). Пособие поможет учителю начальной школы, работающему по любой программе и любому учебнику, не только организовать содержательный контроль качества освоения учебного материала, но и выстроить с учётом полученных результатов целевую коррекционную работу. Пособие также может быть полезно родителям, заинтересованным в повышении качества знаний своих детей. 2-е издание.

В пособии содержится целостная система контрольно-диагностических работ для проверки и оценки качества обучения учащихся 1 класса по предмету "Русский язык" (контрольно-диагностические работы, методический комментарий, критерии оценки заданий, ответы, индивидуальные оценочные листы). Пособие поможет учителю начальной школы не только организовать содержательный контроль качества освоения учебного материала, но и выстроить с учётом полученных результатов целевую коррекционную работу. Пособие также может быть полезно родителям, заинтересованным в повышении качества знаний своих детей.

Контрольные и проверочные работы для 2 класса предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый и повышенный уровни усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. Тетрадь для контрольных и проверочных работ может быть использована учителем в работе с УМК по русскому языку авторов В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Е. В. Некрасовой и др. Тетрадь для 2 класса предназначена для проверки и контроля знаний учащихся о языке и речи, для диагностики способности учащихся определять границы своих собственных знаний, а также для проверки уровня сформированности таких действий, как моделирование, контроль и оценка. Тетрадь содержит стартовую проверочную работу, тематические и итоговые контрольные работы, а также материал для контрольного списывания и контрольных диктантов. Представленные в тетради тексты включают все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются несколько грамматических заданий, что дает возможность выбора. Эти задания помогут учителю и родителям контролировать формирование орфографической зоркости учащихся. Задания каждой тетради разработаны в соответствии с требованиями к планируемым результатам Примерной основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку и рассчитаны на учащихся, обучающихся по методике системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.

В пособии содержится целостная система контрольно-измерительных материалов для оценки образовательных результатов учащихся 2 класса по предмету "Русский язык" (контрольно-диагностические работы, методический комментарий, критерии оценки заданий, ответы, общий и индивидуальные оценочные листы). Пособие поможет учителю начальной школы, работающему по любой программе и любому учебнику, не только организовать содержательный контроль качества освоения учебного материала, но и выстроить с учётом полученных результатов целевую коррекционную работу. Пособие также может быть полезно родителям, заинтересованным в повышении качества знаний своих детей. 4-е издание.

Тетрадь предназначена для организации итогового контроля уровня усвоения четырех тем курса русского языка 4 класса: проверка орфограмм в падежных окончаниях; проверка орфограмм в личных окончаниях; части речи и их морфологический анализ, простое предложение и его синтаксический анализ. Указанные темы являются ключевыми в любой программе и могут служить главным показателем качества обучения русскому языку младших школьников на данном этапе обучения. Каждая работа представлена в двух вариантах и состоит из 10 заданий, позволяющих выявить как базовые практические знания и умения учащихся в рамках конкретной темы, так и оценить сформированные способы действий с языковым материалом и способность детей применять их. С учетом полученных результатов педагог может выстроить коррекционную работу как со всем классом, так и индивидуально с конкретными учениками. В конце тетради дается подробный методический комментарий ко всем работам, ответы к заданиям, критерии их оценки, а также образцы индивидуальных оценочных листов. Предлагаемая тетрадь может успешно использоваться в классах, обучающихся по любым учебно-методическим комплектам и авторским программам.

Тетрадь предназначена для организации итогового контроля уровня усвоения четырех тем курса русского языка 4 класса: проверка орфограмм в падежных окончаниях; проверка орфограмм в личных окончаниях; части речи и их морфологический анализ, простое предложение и его синтаксический анализ. Указанные темы являются ключевыми в любой программе и могут служить главным показателем качества обучения русскому языку младших школьников на данном этапе обучения. Каждая работа представлена в двух вариантах и состоит из 10 заданий, позволяющих выявить как базовые практические знания и умения учащихся в рамках конкретной темы, так и оценить сформированные способы действий с языковым материалом и способность детей применять их. С учетом полученных результатов педагог может выстроить коррекционную работу как со всем классом, так и индивидуально с конкретными учениками. В конце тетради дается подробный методический комментарий ко всем работам, ответы к заданиям, критерии их оценки, а также образцы индивидуальных оценочных листов. Предлагаемая тетрадь может успешно использоваться в классах, обучающихся по любым учебно-методическим комплектам и авторским программам.

Рабочая тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык. 4 класс" (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, Т.В. Некрасова). Систематическая работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности в целом и усвоению правописания словарных слов в частности. Пособие может быть успешно использовано и в классах, где русский язык изучается по другому учебнику. Составители: Восторгова Елена Вадимовна, Некрасова Татьяна Вадимовна 7-е издание

Контрольные и проверочные работы для 3 класса предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый и повышенный уровни усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. Тетрадь для контрольных и проверочных работ может быть использована учителем в работе с УМК по русскому языку авторов В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Е. В. Некрасовой и др. Тетрадь для 3 класса предназначена для проверки и контроля знаний учащихся о языке и речи, для диагностики способности учащихся определять границы своих собственных знаний, а также для проверки уровня сформированности таких действий, как моделирование, контроль и оценка. Тетрадь содержит стартовую проверочную работу, тематические и итоговые контрольные работы, а также материал для контрольного списывания и контрольных диктантов. Представленные в тетради тексты включают все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются несколько грамматических заданий, что дает возможность выбора. Эти задания помогут учителю и родителям контролировать формирование орфографической зоркости учащихся. Задания каждой тетради разработаны в соответствии с требованиями к планируемым результатам Примерной основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку и рассчитаны на учащихся, обучающихся по методике системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.

В пособии содержится целостная система контрольно-диагностических работ для проверки и оценки качества обучения учащихся 1 класса по предмету «Русский язык» (контрольно-диагностические работы, методический комментарий, критерии оценки заданий, ответы, индивидуальные оценочные листы). Пособие поможет учителю начальной школы не только организовать содержательный контроль качества освоения учебного материала, но и выстроить с учётом полученных результатов целевую коррекционную работу. Пособие также может быть полезно родителям, заинтересованным в повышении качества знаний своих детей.

Тетрадь предназначена для контроля уровня усвоения четырех тем курса русского языка 2 класса: проверка орфограмм с помощью форм слов; однокоренные слова; проверка орфограмм с помощью однокоренных слов и разбор слова по составу. Указанные темы являются ключевыми в любой программе и могут служить главным показателем качества обучения русскому языку второклассников. Каждая работа представлена в двух вариантах и состоит из 10 заданий, позволяющих выявить как базовые практические знания и умения в рамках конкретной темы, так и оценить сформированные способы действий с языковым материалом и способность детей применять их. Пособие поможет педагогу, работающему по любой авторской программе и учебнику, не только организовать содержательный контроль качества освоения учебного материала, но и выстроить с учетом полученных результатов коррекционную работу. Задания направлены на диагностику как предметных, так и метапредметных результатов - совокупности способностей, позволяющих ребенку использовать имеющиеся знания и умения в неизвестных условиях, делать принципиально новые наблюдения и самостоятельные выводы. В конце тетради дается подробный методический комментарий ко всем работам, ответы к заданиям, критерии их оценки, а также образцы индивидуальных оценочных листов. Пособие также может быть полезно родителям, заинтересованным в повышении качества образования своих детей. 2-е издание.

Пособие составлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта НОО и содержит задания всех видов для контроля знаний по русскому языку, языковых умений и речевых навыков третьеклассников. 4-е издание, стереотипное.

Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Рабочая тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык. 4 класс " (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, Т.В. Некрасова). Систематическая работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности в целом и усвоению правописания словарных слов в частности. Пособие может быть успешно использовано и в классах, где русский язык изучается по другому учебнику. 13-е издание

Тетрадь предназначена для организации итогового контроля уровня усвоения четырех тем курса русского языка 4 класса: проверка орфограмм в падежных окончаниях; проверка орфограмм в личных окончаниях; части речи и их морфологический анализ, простое предложение и его синтаксический анализ. Указанные темы являются ключевыми в любой программе и могут служить главным показателем качества обучения русскому языку младших школьников на данном этапе обучения. Каждая работа представлена в двух вариантах и состоит из 10 заданий, позволяющих выявить как базовые практические знания и умения учащихся в рамках конкретной темы, так и оценить сформированные способы действий с языковым материалом и способность детей применять их. С учетом полученных результатов педагог может выстроить коррекционную работу как со всем классом, так и индивидуально с конкретными учениками. В конце тетради дается подробный методический комментарий ко всем работам, ответы к заданиям, критерии их оценки, а также образцы индивидуальных оценочных листов. Предлагаемая тетрадь может успешно использоваться в классах, обучающихся по любым учебно-методическим комплектам и авторским программам.