Данное пособие предлагается использовать в качестве дополнительного к основному курсу практического русского языка. Оно рассчитано на иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме уровней B1 - B2, C1. .В пособии представлены методические материалы для учебнеой работы с девятью советскими и российскими фильмами: "Москва слезам не верит", "Ирония судьбы, или С легким паром!", "Осенний марафон", "Вор", "Ворошиловский стрелок", "Кавказский пленник", "Котенок", "Двенадцать месяцев", "Елена". .Авторы рассматривают художественный фильм как текст (в широком понимании этого термина), несущий фоновые знания, лингвострановедческий материал, расширяющий словарный запас учащихся, стимулирующий речевую деятельность. Фильмы позволяют познакомить учащихся с русскими реалиями, российской действительностью. Эмоциональное воздействие, которое фильмы оказывают на учащихся, облегчает решение методических задач.

Данное пособие предлагается использовать в качестве дополнительного к основному курсу практического русского языка. Оно рассчитано на иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме уровней B1 - B2, C1. .В пособии представлены методические материалы для учебнеой работы с девятью советскими и российскими фильмами: "Москва слезам не верит", "Ирония судьбы, или С легким паром!", "Осенний марафон", "Вор", "Ворошиловский стрелок", "Кавказский пленник", "Котенок", "Двенадцать месяцев", "Елена". .Авторы рассматривают художественный фильм как текст (в широком понимании этого термина), несущий фоновые знания, лингвострановедческий материал, расширяющий словарный запас учащихся, стимулирующий речевую деятельность. Фильмы позволяют познакомить учащихся с русскими реалиями, российской действительностью. Эмоциональное воздействие, которое фильмы оказывают на учащихся, облегчает решение методических задач.

Пособие ориентировано на учащихся, которые уже владеют русским языком в объёме уровня А1 и хотят совершенствовать свои лексикограмматические навыки в разнообразных ситуациях общения.Это коммуникативно ориентированный курс, который позволит иностранным учащимся в короткий срок овладеть лексикограмматическим материалом по таким темам, как «Биография», «Мои увлечения», «Спорт», «Музыка», «Отношения» и др.Материал пособия составлен с учётом основных коммуникативных потребностей уровня А2 и способствует достижению учащимися базового уровня.Аудиоматериалы пособия доступны для онлайнпрослушивания и скачивания через QRкод.

Пособие ориентировано на учащихся, которые уже владеют русским языком в объёме уровня А1 и хотят совершенствовать свои лексико­грамматические навыки в разнообразных ситуациях общения.Это коммуникативно ориентированный курс, который позволит иностранным учащимся в короткий срок овладеть лексико­грамматическим материалом по таким темам, как «Биография», «Мои увлечения», «Спорт», «Музыка», «Отношения» и др.Материал пособия составлен с учётом основных коммуникативных потребностей уровня А2 и способствует достижению учащимися базового уровня.Аудиоматериалы пособия доступны для онлайн­прослушивания и скачивания через QR­код.

Пособие ориентировано на учащихся, которые уже владеют русским языком в объёме уровня А1 и хотят совершенствовать свои лексико­грамматические навыки в разнообразных ситуациях общения.Это коммуникативно ориентированный курс, который позволит иностранным учащимся в короткий срок овладеть лексико­грамматическим материалом по таким темам, как «Биография», «Мои увлечения», «Спорт», «Музыка», «Отношения» и др.Материал пособия составлен с учётом основных коммуникативных потребностей уровня А2 и способствует достижению учащимися базового уровня.Аудиоматериалы пособия доступны для онлайн­прослушивания и скачивания через QR­код.

Новая книга известного собирателя и хранителя русского искусства за рубежом французского слависта Ренэ Герра «О русских — по-русски» максимально широко раскрывает особенности его уникальной коллекции. Собранные в ней документы, автографы, письма, книги, картины, огромное количество уникальной графики и пр. — свидетельства незатухающей творческой жизни послереволюционной эмиграции русских во Франции, — а также предельно откровенное повествование автора, впервые ведущееся от первого лица, позволяют нам глубже понять отношение французского собирателя к феномену единства русского мира как факту историко-географического пространства. Рефлексия Герра, отчётливо проявившаяся в авторском послании — начиная со времён его юношеских встреч с представителями первой волны русских эмигрантов на Лазурном Берегу и заканчивая совсем свежими впечатлениями автора от общения с российским политико-культурным сообществом, — любопытное свидетельство наблюдательного очевидца в контексте вечно актуальной российской оппозиции «культура и власть», характерной как для истории русского зарубежья в целом, так и для процессов, происходящих в современной России.

Новая книга известного собирателя и хранителя русского искусства за рубежом французского слависта Ренэ Герра «О русских — по-русски» максимально широко раскрывает особенности его уникальной коллекции. Собранные в ней документы, автографы, письма, книги, картины, огромное количество уникальной графики и пр. — свидетельства незатухающей творческой жизни послереволюционной эмиграции русских во Франции, — а также предельно откровенное повествование автора, впервые ведущееся от первого лица, позволяют нам глубже понять отношение французского собирателя к феномену единства русского мира как факту историко-географического пространства. Рефлексия Герра, отчётливо проявившаяся в авторском послании — начиная со времён его юношеских встреч с представителями первой волны русских эмигрантов на Лазурном Берегу и заканчивая совсем свежими впечатлениями автора от общения с российским политико-культурным сообществом, — любопытное свидетельство наблюдательного очевидца в контексте вечно актуальной российской оппозиции «культура и власть», характерной как для истории русского зарубежья в целом, так и для процессов, происходящих в современной России.

В данном пособии представлены логопедические занятия по коррекции и развитию речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на основе русских народных сказок, загадок, пословиц. Пособие адресовано учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по развитию речи детей в домашних условиях.

Учебное пособие по развитию навыков устной речи содержит задания, направленные на отработку языковых и речевых навыков, а также грамматический материал, знание которого необходимо на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 35 уроков, в каждый из которых входят теоретический материал, диалоги, монологи и практические задания разного типа. Упражнения соответствуют коммуникативной направленности обучения иностранных учащихся. Для иностранных учащихся подготовительного отделения (начальный этап обучения).

Учебное пособие по развитию навыков устной речи содержит задания, направленные на отработку языковых и речевых навыков, а также грамматический материал, знание которого необходимо на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 35 уроков, в каждый из которых входят теоретический материал, диалоги, монологи и практические задания разного типа. Упражнения соответствуют коммуникативной направленности обучения иностранных учащихся. Для иностранных учащихся подготовительного отделения (начальный этап обучения).

Развитие правильной речи в раннем возрасте - это важнейшая задача для ребёнка и его родителей. Наше пособие содержит простые последовательные уроки, которые позволят в игровой форме стимулировать развитие правильной речи и ясного мышления, расширит словарный запас и общий кругозор ребёнка. Каждое задание - это ступенька на пути к правильной развитой речи. На каждой странице содержатся подсказки по разным вариантам игр-заданий. По сути, это полноценная методика с простыми и понятными для любого взрослого пояснениями. К страничкам, на которых представлены артикуляционная гимнастика, приёмы звукоподражания, а также гимнастика для пальчиков, можно возвращаться постоянно, если вы посчитаете это нужным. В пособии: Задания для последовательного расширения словарного запаса. Приёмы, которые позволят родителям определить способности ребёнка. Приёмы коррекции и профилактики психологических проблем. Способы раннего определения возможных дефектов речи и их предупреждения. Логопедические задания. Артикуляционая и пальчиковая гимнастика. Задания, стимулирующие формирование исследовательских качеств, наблюдательности. Обучение выражению своих мыслей. Развитие навыков коммуникации.

Развитие правильной речи в раннем возрасте - это важнейшая задача для ребёнка и его родителей. Наше пособие содержит простые последовательные уроки, которые позволят в игровой форме стимулировать развитие правильной речи и ясного мышления, расширит словарный запас и общий кругозор ребёнка. Каждое задание - это ступенька на пути к правильной развитой речи. На каждой странице содержатся подсказки по разным вариантам игр-заданий. По сути, это полноценная методика с простыми и понятными для любого взрослого пояснениями. К страничкам, на которых представлены артикуляционная гимнастика, приёмы звукоподражания, а также гимнастика для пальчиков, можно возвращаться постоянно, если вы посчитаете это нужным. В пособии: Задания для последовательного расширения словарного запаса. Приёмы, которые позволят родителям определить способности ребёнка. Приёмы коррекции и профилактики психологических проблем. Способы раннего определения возможных дефектов речи и их предупреждения. Логопедические задания. Артикуляционая и пальчиковая гимнастика. Задания, стимулирующие формирование исследовательских качеств, наблюдательности. Обучение выражению своих мыслей. Развитие навыков коммуникации.

В данном пособии представлены логопедические занятия по коррекции и развитию речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на основе русских народных сказок, загадок, пословиц. Пособие адресовано учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по развитию речи детей в домашних условиях.

В данном пособии представлены логопедические занятия по коррекции и развитию речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на основе русских народных сказок, загадок, пословиц. Пособие адресовано учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по развитию речи детей в домашних условиях.

Представленный в книге курс направлен на развитие навыков устной речи и предназначается для тех, кто только недавно приступил к изучению русского языка. В курсе учитываются основные коммуникативные потребности учащихся в актуальных повседневных ситуациях общения, а минимальные грамматические комментарии стимулируют интерес учащихся к активной речевой практике уже с первых уроков.