В данноепособие вошло три работы, давно уже ставших библиографической редкостью. Главное, что их выгодно отличает от других, это подход, который ориентирован на практику, на нужды учителя. С согласия автора мы убрали из них то, что уже отжило свой век. Мы также провели сверку их с требованиями современной программы и снабдили комментариями, которые помогут учителю разобраться, к какому классу сегодня можно отнести те или иные работы по развитию речи и литературе. В остальном мы сохранили авторский текст, язык,стиль. Эти работы очень богаты конкретными текстами сочинений, поэтому данное пособие вполне можно рекомендовать также для учащихся и их родителей.

В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ "О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" для выпускников введено написание итогового сочинения (изложения) как условие допуска к государственной итоговой аттестации, которое будет рассматриваться в ряду индивидуальных достижений абитуриента при поступлении в высшие учебные заведения. Предлагаемое пособие содержит рекомендации методиста-практика по организации и проведению творческих занятий по литературе с обучающимися 5-8 классов, которые помогут учителям русского языка и литературы в работе по развитию письменной речи школьников, практике анализа конкретных текстов сочинений, художественных особенностей произведений и позволят системно и органично формировать предметные умения и УУД с целью достижения высоких образовательных результатов в написании итогового сочинения. Предназначено учителям-словесникам, руководителям МО, членам экспертных комиссий, обучающимся образовательных организаций; рекомендовано родителям, заинтересованным в учебных достижениях детей. 4-е издание, стереотипное.

В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" для выпускников введено написание итогового сочинения (изложения) как условие допуска к государственной итоговой аттестации, которое будет рассматриваться в ряду индивидуальных достижений абитуриента при поступлении в высшие учебные заведения.Предлагаемое пособие содержит рекомендации методиста-практика по организации и проведению творческих занятий по литературе с обучающимися 5-8 классов, которые помогут учителям русского языка и литературы в работе по развитию письменной речи школьников, практике анализа конкретных текстов сочинений, художественных особенностей произведений и позволят системно и органично формировать предметные умения и УУД с целью достижения высоких образовательных результатов в написании итогового сочинения.Предназначено учителям-словесникам, руководителям МО, членам экспертных комиссий, обучающимся образовательных организаций; рекомендовано родителям, заинтересованным в учебных достижениях детей.

В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" для выпускников введено написание итогового сочинения (изложения) как условие допуска к государственной итоговой аттестации, которое будет рассматриваться в ряду индивидуальных достижений абитуриента при поступлении в высшие учебные заведения.Предлагаемое пособие содержит рекомендации методиста-практика по организации и проведению творческих занятий по литературе с обучающимися 5-8 классов, которые помогут учителям русского языка и литературы в работе по развитию письменной речи школьников, практике анализа конкретных текстов сочинений, художественных особенностей произведений и позволят системно и органично формировать предметные умения и УУД с целью достижения высоких образовательных результатов в написании итогового сочинения.Предназначено учителям-словесникам, руководителям МО, членам экспертных комиссий, обучающимся образовательных организаций; рекомендовано родителям, заинтересованным в учебных достижениях детей.

В предлагаемом пособии публикуются разработанные автором мотодические рекомендации по развитию письменной речи у учащихся - обучению сочинениям в газетных жанрах. Адресовано учителям-словестникам V-IX классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, студентам педагогических вузов. 2-е издание, переработанное.

Перед вами, читатель, воспоминания известного педагога и публициста Антонины Михайловны Грининой-Земсковой под общим названием "История большой семьи". Воспоминания охватывают период большей части XX века. И если вас интересует рассказ о любви в ее истинном, глубоком смысле, если вы хотели бы узнать, как рождается и чем живет семья, почему дети - ее важнейшая составная часть, наконец, в чем главное предназначение женщины, тогда это книга для вас, потому что в ней вы найдете много созвучного вашей душе и вашим поискам. И вы не пожалеете, что познакомились с семейной хроникой, написанной Антониной Михайловной.

Перед вами, читатель, воспоминания известного педагога и публициста Антонины Михайловны Грининой-Земсковой под общим названием «История большой семьи». Воспоминания охватывают период большей части XX века. И если вас интересует рассказ о любви в ее истинном, глубоком смысле, если вы хотели бы узнать, как рождается и чем живет семья, почему дети - ее важнейшая составная часть, наконец, в чем главное предназначение женщины, тогда это книга для вас, потому что в ней вы найдете много созвучного вашей душе и вашим поискам. И вы не пожалеете, что познакомились с семейной хроникой, написанной Антониной Михайловной.

Двухтомник очерков и рассказов под общим названием "Берегите любовь" известного педагога и методиста, матери пятерых детей Антонины Михайловны Грининой-Земсковой посвящен семье, супружеской любви, воспитанию детей, первым шагам юношей и девушек во взрослую жизнь. Автор рассматривает взаимоотношения супругов, влияние родителей на формирование характера детей, на ярких примерах показывает, к чему приводят раздоры в семье. Эта книга заставляет взрослых и юных подумать о прочности семьи - основы нашей жизни. Произведения А. М. Грининой-Земсковой давно нашли путь к сердцам читателей, потому что опирались на реальную жизнь и невыдуманные проблемы. В письмах к Антонине Михайловне простые люди рассказывали о своих трудных судьбах, взаимоотношениях в семье, о счастливой и несчастливой любви, и это также нашло отражение в творчестве автора. Первый том включает одноименный цикл очерков, неоднократно переиздававшийся по просьбам читателей, избранные очерки, в разные годы публиковавшиеся в периодической печати, а также автобиографическую повесть писательницы. Несмотря на то, что с момента первых изданий этих произведений прошло уже несколько десятилетий, они нисколько не потеряли своей актуальности - проблема семейных ценностей, нравственного воспитания детей и подростков всегда будет одной из самых значимых.

Двухтомник очерков и рассказов под общим названием "Берегите любовь" известного педагога и методиста, матери пятерых детей Антонины Михайловны Грининой-Земсковой посвящен семье, супружеской любви, воспитанию детей, первым шагам юношей и девушек во взрослую жизнь. Во втором томе сборника автор анализирует роль родителей, школы и общества в формировании характера и убеждений детей, в становлении их гражданской позиции. И приходит к важному выводу: воспитание достойного человека и гражданина своей страны - это задача прежде всего родителей и учителей, для успешного решения которой понадобятся их объединенные усилия. Произведения Л. М. Грининой-Земсковой давно нашли путь к сердцам читателей, потому что опирались на реальную жизнь и невыдуманные проблемы. В письмах к Антонине Михайловне простые люди рассказывали о своих трудных судьбах, взаимоотношениях в семье, о счастливой и несчастливой любви, и это также нашло отражение в творчестве автора. С момента первых изданий произведений А. М. Грининой-Земсковой прошло уже несколько десятилетий, но книги нисколько не утратили своей актуальности, потому что проблема семейных ценностей, нравственного воспитания детей всегда будет одной из самых значимых.

Перед вами, читатель, воспоминания известного педагога и публициста Антонины Михайловны Грининой-Земсковой под общим названием «История большой семьи». Воспоминания охватывают период большей части XX века. И если вас интересует рассказ о любви в ее истинном, глубоком смысле, если вы хотели бы узнать, как рождается и чем живет семья, почему дети - ее важнейшая составная часть, наконец, в чем главное предназначение женщины, тогда это книга для вас, потому что в ней вы найдете много созвучного вашей душе и вашим поискам. И вы не пожалеете, что познакомились с семейной хроникой, написанной Антониной Михайловной.

Перед вами, читатель, воспоминания известного педагога и публициста Антонины Михайловны Грининой-Земсковой под общим названием «История большой семьи». Воспоминания охватывают период большей части XX века. И если вас интересует рассказ о любви в ее истинном, глубоком смысле, если вы хотели бы узнать, как рождается и чем живет семья, почему дети - ее важнейшая составная часть, наконец, в чем главное предназначение женщины, тогда это книга для вас, потому что в ней вы найдете много созвучного вашей душе и вашим поискам. И вы не пожалеете, что познакомились с семейной хроникой, написанной Антониной Михайловной.

В сборнике представлены рабочие программы к УМК Н. И. Сонина "Биология. 5-9 классы (концентрический курс)", "Биология, б-9 классы (линейный курс)", к УМК В. И. Сивоглазова "Биология. 5-9 классы" и к УМК В. В. Пасечника "Биология, б-9 классы". Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф "Рекомендовано" и включены в Федеральный перечень учебников. Программы, включенные в сборник, одобрены РАО. Составитель: Пальдяева Галина Михайловна. 4-е издание, стереотипное.

Дневниковые записи A. M. Кузнецовой охватывают двенадцать лет. Ежегодно приезжая в родное Пошехонье на отдых, Антонина непременно брала с собой толстую общую тетрадь, где отразились события, впечатления, чувства. На страницах дневника - неповторимая северная природа и быт русской глубинки, колоритные персонажи и сценки из провинциальной жизни. Автор предстает перед читателем как заботливая дочь, жена, хозяйка. Дневник согрет любовью к людям и к Родине.

вашему вниманию предлагается книга "Мы отправляемся в плавание" Михаила Гринина.

вашему вниманию предлагается книга "Мы отправляемся в плавание" Михаила Гринина.

В течение многих учебных лет учащимся приходится решать огромное количество задач, что зачастую вызывает трудности даже у учеников с хорошим знанием теории. Данная книга призвана помочь учащимся сформировать важнейшее умение - решать задачи разных типов. Приводятся доступные и наглядные алгоритмы по каждой теме с необходимой теорией и примерами с подробными решениями.