Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение. 3 класс. Часть 2". Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. 2-е издание, дополненное

Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение. 3 класс" (часть 1). Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных стандартов начального общего образования. 2-е издание, дополненное.

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение", 3 класс, ч. 1 и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка "Проверьте себя", а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 3-е издание, доработанное.

Рекомендовано Министерством образования РФ. Рабочая тетрадь, организуя читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс. Часть 2" (авт.-сост. Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова). Тетрадь включает систему заданий к произведениям, вошедшим в учебник и предлагаемым для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой (*), выполняются учениками по желанию.

Рабочая тетрадь организует читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс", ч. 2, издание 2-е, дополненное (авт.-сост. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова). Тетрадь содержит также задания к произведениям, включенным в хрестоматию для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой, выполняются учениками по желанию. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2-е издание, дополненное.

Тетрадь по литературному чтению №2 включает систему упражнений для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, входящих во вторую часть учебника. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволят на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2009 г.). 5-е издание, доработанное.

Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение", 3 класс, ч. 1 и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка "Проверьте себя", а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение. Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 3-е издание, доработанное.

Рабочая тетрадь организует читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс", ч. 1, издание 2-е, дополненное (авт.-сост. Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова). Тетрадь содержит также задания к произведениям, включенным в хрестоматию для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой, выполняются учениками по желанию. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2-е издание, дополненное.

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебников «Литературное чтение : 1 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / [авт.-сост. Л.А. Ефросинина]. - 2-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2012», «Лите­ратурное чтение: 2 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений : в 2 ч. / [авт.-сост. Л.А. Ефросинина]. - 6-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2012». Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней рабо­ты по чтению.

Тетрадь №1 включает систему упражнений для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, входящих в первую часть учебника. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволят на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2009 г.). 5-е издание, доработанное.

Задания и упражнения рабочей тетради позволят учителю организовать углубленную дифференцированную работу с текстами произведений, включенных в учебник. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. В учебник вошли разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение первоклассников с учетом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется совершенствованию навыка чтения, развитию речи, обогащению словаря и читательского опыта детей. Учебник вместе с учебной хрестоматией и рабочими тетрадями составляют комплект пособий для уроков литературного чтения и слушания в 1 классе после окончания букварного периода. Произведения для слушания даны в учебной хрестоматии "Литературное чтение. Уроки слушания. 1 класс" (М.: Вентана-Граф, любой год издания). Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.).

Рекомендовано Министерством образования РФ. Рабочая тетрадь, организуя читательскую деятельность детей, помогает им глубже усвоить содержание учебника "Литературное чтение. 4 класс. Часть 1" (авт.-сост. Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова). Тетрадь включает систему заданий к произведениям, вошедшим в учебник и предлагаемым для дополнительного чтения. Разнообразные по форме и содержанию упражнения вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, повышают уровень начитанности и создают условия для дифференцированной работы на уроке. Задания, обозначенные звездочкой (*), выполняются учениками по желанию.

Рекомендовано Министерством образования РФ. В хрестоматию вошли произведения для слушания и самостоятельного чтения, которые, дополняя материал учебника, помогут детям обогатить свой читательский опыт и расширить круг чтения. Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочая тетрадь) позволяет учитывать индивидуальные возможности каждого ребенка и вести дифференцированное обучение. Текст в рубрике "Послушай" читает учитель.