В данную книгу избранных трудов видного ученого вошли ее основные исследования по проблемам нарушения психической деятельности, принципам и методам патопсихологии. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

Знаменитый советский психолог, основательница советской патопсихологии. Училась у К. Левина, работала с Л. С. Выготским и А. Н. Лурия. Одна из создателей факультета психологии МГУ, кафедры нейро- и патопсихологии. Выдающийся вклад Блюмы Зейгарник в разработку психологических проблем был оценён Американской психологической ассоциацией, присудившей ей премию имени Курта Левина (1983). В СССР ей была присуждена Премия имени М. В. Ломоносова I степени (1978).

Блюма Вульфовна Зейгарник доктор психологических наук, профессор, основатель отечественной патопсихологии раздела медицинской психологии, изучающего закономерности распада психической деятельности и свойств личности при различных психических заболеваниях. В учебнике на основе большого фактического материала излагаются важнейшие теоретические и прикладные проблемы патопсихологии. Представлена систематизация нарушений сознания, личности, восприятия, памяти, мышления, умственной работоспособности. Описано изучение психических расстройств экспериментально-психологическими методами. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по направлению Психология , а так же для психологов, работающих в научных и практических психоневрологических учреждениях. 3-е издание, переработанное и дополненное.

Блюма Вульфовна Зейгарник - выдающийся советский психолог, основательница московской школы клинической психологии, ученица прославленного Курта Левина и коллега А. Н. Лурии и Л. С. Выготского. В этот сборник вошли работы, которые по временному диапазону охватывают практически весь творческий путь Зейгарник. Особое место в нем занимает исследование Блюмы Вульфовны, написанное под руководством Левина, в котором описывается сделанное ею открытие, получившее название «эффект Зейгарник».

Блюма Вульфовна Зейгарник - выдающийся советский психолог, основательница московской школы клинической психологии, ученица прославленного Курта Левина и коллега А. Н. Лурии и Л. С. Выготского. В этот сборник вошли работы, которые по временному диапазону охватывают практически весь творческий путь Зейгарник. Особое место в нем занимает исследование Блюмы Вульфовны, написанное под руководством Левина, в котором описывается сделанное ею открытие, получившее название «эффект Зейгарник».

Блюма Вульфовна Зейгарник - выдающийся советский психолог, основательница московской школы клинической психологии, ученица прославленного Курта Левина и коллега А. Н. Лурии и Л. С. Выготского. В этот сборник вошли работы, которые по временному диапазону охватывают практически весь творческий путь Зейгарник. Особое место в нем занимает исследование Блюмы Вульфовны, написанное под руководством Левина, в котором описывается сделанное ею открытие, получившее название «эффект Зейгарник».

Блюма Вульфовна Зейгарник - выдающийся советский психолог, основательница московской школы клинической психологии, ученица прославленного Курта Левина и коллега А. Н. Лурии и Л. С. Выготского. В этот сборник вошли работы, которые по временному диапазону охватывают практически весь творческий путь Зейгарник. Особое место в нем занимает исследование Блюмы Вульфовны, написанное под руководством Левина, в котором описывается сделанное ею открытие, получившее название «эффект Зейгарник».

Блюма Вульфовна Зейгарник - выдающийся советский психолог, основательница московской школы клинической психологии, ученица прославленного Курта Левина и коллега А. Н. Лурии и Л. С. Выготского. В этот сборник вошли работы, которые по временному диапазону охватывают практически весь творческий путь Зейгарник. Особое место в нем занимает исследование Блюмы Вульфовны, написанное под руководством Левина, в котором описывается сделанное ею открытие, получившее название «эффект Зейгарник».

Настоящая книга является развернутым изложением курса лекций (и практических занятий) по патологии мышления. Эти лекции автор, выдающийся советский психолог Б. В. Зейгарник, читала студентам психологического отделения философского факультета МГУ. Книга должна ознакомить студентов и клинических психологов с различными вариантами нарушений мышления, методами, применяющимися в практике патопсихологических лабораторий, и теоретическими положениями патопсихологии. Материалом для книги послужили данные экспериментально-психологических исследований, которые автор с сотрудниками проводила в различных психологических лабораториях. Книга рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов-психологов, специализирующихся в области патопсихологии, а также для психологов, работающих в психиатрических клиниках.

Настоящая книга является развернутым изложением курса лекций (и практических занятий) по патологии мышления. Эти лекции автор, выдающийся советский психолог Б. В. Зейгарник, читала студентам психологического отделения философского факультета МГУ. Книга должна ознакомить студентов и клинических психологов с различными вариантами нарушений мышления, методами, применяющимися в практике патопсихологических лабораторий, и теоретическими положениями патопсихологии. Материалом для книги послужили данные экспериментально-психологических исследований, которые автор с сотрудниками проводила в различных психологических лабораториях. Книга рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов-психологов, специализирующихся в области патопсихологии, а также для психологов, работающих в психиатрических клиниках.

Книга посвящена актуальному и экспериментально-психологически мало разработанному вопросу психологии личности. Она начинается с исторического обзора развития этой проблемы в отечественной и зарубежной патопсихологии. В ней показано значение патопсихологических исследований распада личности для теоретических вопросов общей психологии и психиатрии как для познания природы самих психических болезней, так и для анализа структуры нормально протекающей психической деятельности. Большой раздел книги посвящен роли психических исследований при решении практических задач психиатрической клиники (восстановление работоспособности, диагностика психических заболеваний). Основное содержание книги составляет описание форм распада мотивационной сферы и анализ их закономерностей. Показана роль мотивационного фактора в структуре измененных познавательных процессов. Большое внимание уделяется характеристике различных форм нарушений работоспособности, наступающих вследствие изменений сферы мотивов. В книге даны описания наиболее часто применяемых экспериментально-психологических приемов исследования патологии личности и принципы их построения. Книга рассчитана на психологов, врачей-невропатологов и психиатров.

Книга посвящена актуальному и экспериментально-психологически мало разработанному вопросу психологии личности. Она начинается с исторического обзора развития этой проблемы в отечественной и зарубежной патопсихологии. В ней показано значение патопсихологических исследований распада личности для теоретических вопросов общей психологии и психиатрии как для познания природы самих психических болезней, так и для анализа структуры нормально протекающей психической деятельности. Большой раздел книги посвящен роли психических исследований при решении практических задач психиатрической клиники (восстановление работоспособности, диагностика психических заболеваний). Основное содержание книги составляет описание форм распада мотивационной сферы и анализ их закономерностей. Показана роль мотивационного фактора в структуре измененных познавательных процессов. Большое внимание уделяется характеристике различных форм нарушений работоспособности, наступающих вследствие изменений сферы мотивов. В книге даны описания наиболее часто применяемых экспериментально-психологических приемов исследования патологии личности и принципы их построения. Книга рассчитана на психологов, врачей-невропатологов и психиатров.

Учебник написан в соответствии с федеральной программой подготовки психологов и педагогов по учебным курсам "Общая психология" и "Психология личности". Причем эти две дисциплины в ныне действующей в России номенклатуре научных специальностей объединены в одну общую специальность. Для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений.

Книга психиатра Владимира Пшизова состоит из 4 глав, не связанных между собой по содержанию, но общая идея у всех 4-х частей прослеживается: границы психической нормы и патологии; насколько они бывают зыбкими, и как они зависят от разнообразных факторов (генетических, ситуационных, экологических, социальных). Автор в этой публикации возвращается к темам, которые были затронуты в 3-х предыдущих работах: "Синдром замкнутого пространства" - записки судебного психиатра, 2002 год, "Психиатру ум не нужен" - записки психиатра скорой помощи, 2005 год, "Concrete Рsусhоtherару" - записки психиатра, 2007 год, - некоторые зарисовки психотерапевтических проблем у взрослых и детей. Настоящая публикация из рубрики "живой психиатрии" может представлять интерес для психологов, юристов, молодых и менее молодых психиатров и вообще всех интересующихся тем ,что может происходить с человеческой психикой.