Данное пособие является продолжение работы "Математика. 3 класс. Поурочные планы по учебнику Рудницкой В.Н., Юдачевой Т.В.

Данное пособие представляет собой тематическое планирование и методически грамотные разработки поурочных планов по учебнику Рудницкой В.Н. и Юдачевой Т.В. "Математика. 3 класс". Автор предложил стройную, логическую, последовательную систему уроков, позволяющую формировать у учащихся умения и навыки вычислительных действий, что позволяет успешно овладеть программным материалом. В работе представлены разнообразные творческие упражнения, ребусы, задачи в стихах, карточки, занимательные задания, которые способствуют формированию логического мышления, повышению умственного потенциала учащихся, развитию творческих способностей, интереса к изучению предмета. Пособие адресовано не только учителям, работающим по программе "начальная школа XXI века" под редакцией Виноградовой Н.Ф., но и преподавателям начальной школы, родителям, репетиторам по математике.

Данное пособие представляет собой тематическое планирование и методически грамотные разработки уроков математики для 2 класса по учебнику Рудницкой В.Н. и Юдачевой Т.В. В работе использованы разнообразные задания, схемы, ребусы, кроссворды, которые повышают интерес учащихся к изучению предмета, раскрывают их творческий потенциал. Всевозможные логические задачи, эвристические вопросы помогают развивать у второклассников логическое мышление, активизировать их умственную деятельность. Эффективные приемы и методы представленные автором в данном пособии, позволяют учащимся прочно усвоить знания по предмету, улучшить вычислительные навыки. Пособие адресовано преподавателям начальной школы. Материалы работы могут быть использованы не только на уроках, но и во внеклассной работе по предмету.

Поурочное планирование по математике для 1 класса.

Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой. II полугодие. Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. 2-е издание, исправленное.

В пособии представлена рабочая программа по математике для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

В пособии представлена рабочая программа по математике для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века".Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

В пособии представлена рабочая программа по математике для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века".Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

Данное пособие представляет собой тематическое планирование и методически грамотные разработки поурочных планов по учебнику Ефросининой Л.А. "Литературное чтение. 2 класс" по программе "Начальная школа XXI века" (под редакцией Н.Ф. Виноградовой). Работа отличается стройностью, логичностью, последовательностью изложения. Автором представлены творческие задания, схемы, разработаны эвристические вопросы - все это способствует актвизации умственной деятельности второклассников, повышению их интереса к изучению предмета, развитию творческого потенциала. Разнообразные задания и упражнения направлены на формирование навыков выразительного чтения, умение слушать и слышать художественное произведение; воспитание уважения к русскому слову, обогащение читательского и лексического словаря учащихся. Пособие адресовано преподавателям начальной школы, родителям, гувернерам.

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки поурочных планов и тематическое планирование по учебнику С.В. Иванова "Русский язык. 3 класс" по программе "начальная школа XIX века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Работа отличается логичностью, глубиной, стройностью изложения. Автором предложены разнообразные ребусы, кроссворды, загадки, эвристические вопросы, позволяющие развивать творческий потенциал учащихся, активизировать их умственные процессы. Особое внимание автор уделяет развитию орфографической зоркости учеников, закреплению навыков правописания и чистописания. Пособие адресовано преподавателям начальной школы. Материалы работы могут быть использованы учителями, работающими и по другим учебным программам.

Данное пособие является продолжением работы "Русский язык. 3 класс". Поурочные планы по учебнику С.В. Иванова (программа "Начальная школа XXI века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой).

Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2016), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, коммуникативные, познавательные), личностные УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2016), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, коммуникативные, познавательные), личностные УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Сборник содержит тесты, предназначенные для тематического контроля знаний и умений первоклассников по основным вопросам программы первого полугодия. Частично он может использоваться учителями, работающими в первом классе и по другим авторским программам и учебникам. 2-е издание, переработанное и дополненное.