Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом при введении новых знаний и их первичном применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечивает достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 4-е издание, переработанное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом: при введении новых знаний и их первичном применении в стандартной ситуации. Методика, зало­женная в представленной системе заданий, обеспечивает достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 4-е издание, переработанное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом - при введении новых знаний и первичном их применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечит достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 5-е издание, исправленное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом - при введении новых знаний и первичном их применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечит достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 6-е издание, стереотипное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом - при введении новых знаний и первичном их применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечит достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 7-е издание, стереотипное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом: при введении новых знаний и их первичном применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечивает достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 5-е издание, стереотипное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом - при введении новых знаний и первичном их применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечит достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС ООО. 4-е издание, стереотипное.

Система заданий тетради предназначена для использования на первых этапах знакомства учащихся с новым материалом: при введении новых знаний и их первичном применении в стандартной ситуации. Методика, заложенная в представленной системе заданий, обеспечивает достижение как предметных, так и метапредметных результатов обучения, соответствующих требованиям ФГОС.

Пособие предназначено для организации текущего контроля знаний по математике в 5 классе (для учителей, работающих по учебникам И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича). 10-е издание, стереотипное.

Пособие предназначено для организации текущего контроля знаний по математике в 6 классе (для учителей, работающих по учебникам И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича). 12-е издание, стереотипное.

Все цифровые ресурсы диска предназначены для организации фронтальной работы на уроке. В названии ресурса отражено его содержание, а именно. Новый материал. Ресурс предназначен дли использования на этапе введения новых знаний. Понятия и правила представлены в яркой образной форме. Фронтальная работа. Ресурс предназначен для работы с классом на этапе формирования умений. Самостоятельная работа. Ресурс предназначен для организации самопроверки учащимися выполнения самостоятельной работы. Математический диктант. Ресурс содержит задания для математических диктантов, причем как на один, так и на два варианта. Учитель может организовать немедленную проверку диктанта и проанализировать возникшие у учащихся затруднения. Материалы расположены по параграфам и по темам учебника, что позволяет использовать их ко всем изданиям учебника. Пособие разработано на основе учебника "Математика. 5 класс" авторов И. И. Зубаревой, А. Г. Мордкович. Минимальные системные требования к компьютеру: Операционная система Windows Процессор - Pentium II 500 МГц Оперативная память - 512 Мб Дисковод для чтения компакт-дисков Клавиатура и мышь

Все цифровые ресурсы диска предназначены для организации фронтальной работы на уроке. В названии ресурса отражено его содержание, а именно. Новый материал. Ресурс предназначен дли использования на этапе введения новых знаний. Понятия и правила представлены в яркой образной форме. Фронтальная работа. Ресурс предназначен для работы с классом на этапе формирования умений. Самостоятельная работа. Ресурс предназначен для организации самопроверки учащимися выполнения самостоятельной работы. Математический диктант. Ресурс содержит задания для математических диктантов, причем как на один, так и на два варианта. Учитель может организовать немедленную проверку диктанта и проанализировать возникшие у учащихся затруднения. Материалы расположены по параграфам и по темам учебника, что позволяет использовать их ко всем изданиям учебника. Пособие разработано на основе учебника "Математика. 6 класс" авторов И. И. Зубаревой, А. Г. Мордкович. Минимальные системные требования к компьютеру: Операционная система Windows Процессор - Pentium II 500 МГц Оперативная память - 512 Мб Дисковод для чтения компакт-дисков Клавиатура и мышь

Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к главам I и II учебника "Математика. 5 класс" авторов И. И. Зубаревой и А. Г. Мордковича. Часть 2 включает упражнения к главам III-V этого учебника. Использование данного пособия поможет учителю в реализации таких требований ФГОС ООО, как разработка индивидуальной траектории обучения, организация исследовательской работы, работа в парах, а также формирование действия самоконтроля (УУД), поскольку предоставлена возможность сверки с образцом выполнения специфического учебного действия (СУД). 13-е издание, стереотипное.

Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к первой главе учебника "Математика, 6 класс" авторов И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича. Часть 2 включает упражнения к главам II-IV этого учебника (глава II "Преобразование буквенных выражений", глава III "Делимость натуральных чисел", глава IV "Математика вокруг нас"). Как и в первой части пособия, упражнения разбиты по параграфам на группы. 12-е издание, стереотипное.

Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к первой и второй главам учебника "Математика. 5 класс" авторов И. И. Зубаревой и А. Г. Мордковича. Использование данного пособия поможет учителю в реализации таких требований ФГОС ООО, как разработка индивидуальной траектории обучения, организация работы в парах, исследовательская деятельность учащихся, осуществление контроля за результатом деятельности. Часть 2 включает упражнения к остальным главам учебника. 13-е издание, стереотипное.

Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к первой и второй главам учебника "Математика. 5 класс" автора И. И. Зубаревой и А. Г. Мордковича (глава I "Натуральные числа", глава II "Обыкновенные дроби"). Упражнения распределены по параграфам на группы. В группах имеются упражнения по материалу каждого параграфа и задания на повторение - в основном вычислительного характера. Часть 2 включает упражнения к остальным главам учебника. 13-е издание, стереотипное.