В книге впервые собраны в единое целое работы ведущих отечественных исследователей, которые занимаются вопросами детской музыкальной одаренности. Рассмотрены вопросы диагностики одаренности, психологические вопросы работы с талантливыми детьми, головоломки и легенды о музыкальной одаренности. Книга может быть успешно использована в конкретной педагогической деятельности: на страницах сборника представлены действующие методики обучения одаренных детей, опробованные в различных регионах России. Огромная часть статей публикуется впервые. Предназначено педагогам общеобразовательных и музыкальных школ, училищ и вузов, а также преподавателям дошкольных учебных учреждений. Составитель: Ключникова Е. В.

Детство — это прекрасная пора, когда научиться играть это также важно, как учить ребенка ходить, говорить или читать. Творческая игра развивает воображение, улучшает отношения родителей и детей, учит важным жизненным навыкам через активное взаимодействие. В книге включены разделы, посвященные рисованию, строительству, поделкам, танцам, образованию, окружающей среде, семье, еде, а также кулинарии, играм, садоводству, играм с перевоплощением, музыке и природе. 0

Детство — это прекрасная пора, когда научиться играть это также важно, как учить ребенка ходить, говорить или читать. Творческая игра развивает воображение, улучшает отношения родителей и детей, учит важным жизненным навыкам через активное взаимодействие. В книге включены разделы, посвященные рисованию, строительству, поделкам, танцам, образованию, окружающей среде, семье, еде, а также кулинарии, играм, садоводству, играм с перевоплощением, музыке и природе. 0

Вы иногда спрашиваете себя, развивается ли ваш ребенок духовно? Вы хотите видеть признаки детского духовного роста наряду с физическим? Если это так, то эта книга для вас. Специалисты по воспитанию детей из организации "Фокус на семье" в своей практической и простой книге помогут вам обучить ваших детей тому, что они должны знать о Боге на каждом возрастном этапе. Эта книга поможет вам направить ваших детей на путь познания, любви и жизни с Богом. В ней вы найдете путеводители, по которым вы сможете ориентироваться в зависимости от определенного возраста вашего ребенка, начиная от малышей и заканчивая детьми подросткового возраста. Эта книга даст и малышу, и дошкольнику, и уже взрослеющему школьнику твердое основание для веры. Она поможет вашему ребенку сделать правильный выбор. "Как учить детей познавать Бога" - это различные способы построения прочного духовного фундамента для того, чтобы ваши дети могли вырасти и исполнить свое предназначение.

В настоящей книге рассматривается проблема развития, обучения и воспитания одаренных детей. Здесь представлены: теоретические обоснования решения проблем одаренного ребенка; опыт работы по развитию и обучению одаренных детей в художественной студии; приводятся примеры особенностей личности одаренного ребенка, его развития и воспитания. Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей одаренных детей, студентов психолого-педагогических специальностей, для всех тех, кто интересуется проблемой одаренности.

В настоящей книге рассматривается проблема развития, обучения и воспитания одаренных детей. Здесь представлены: теоретические обоснования решения проблем одаренного ребенка; опыт работы по развитию и обучению одаренных детей в художественной студии; приводятся примеры особенностей личности одаренного ребенка, его развития и воспитания. Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей одаренных детей, студентов психолого-педагогических специальностей, для всех тех, кто интересуется проблемой одаренности.

В сборник включены наиболее содержательные отрывки из произведений, которые принадлежат к самым замечательным письменным памятникам древней и средневековой Руси, которые на протяжении столетий читались и перечитывались нашими предками. Помимо нравоучительных произведений, таких, как "Пчела" и "Домострой", издание содержит так называемые "отреченные" книги, очень популярные в народе, но в свое время запрещенные церковью, среди них "Громник", "Лунник" и "тетради гадальные" с названием "Рафли". Так что читатель найдет здесь самые разнообразные советы и поучения: как праведно жить, как жену учить, как детей воспитывать, как себя лечить, как судьбу узнать… Издание адресовано самому широкому кругу читателей.

Профессиональное общение с коллегами-педагогами, обмен опытом - непременное условие успешной деятельности любого преподавателя, ее эффективности и результативности. Однако далеко не у каждого есть возможность выезжать на профессиональные семинары или конференции. Настоящее издание можно с успехом назвать международным музыкально-педагогическим форумом: в нем собран богатейший опыт преподавания музыки более чем в двадцати странах - не только Европы, но и Азии, Америки, Австралии и даже Африки! Круг вопросов, обсуждаемых в рамках этого сборника, предельно широк: от работы с одаренными и профессионально ориентированными детьми до внешкольного обучения музыке, от гендерных проблем до преподавания в условиях города или деревни, затрагиваются вопросы дошкольного воспитания, взаимоотношения образовательных учреждений с административными и властными структурами. Значительную часть составляют конкретные методические рекомендации по проведению занятий, составлению учебных планов и тестов. Педагог, заинтересованный в поиске эффективных и нестандартных методик преподавания, найдет здесь и традиционные "национальные модели", и новаторские разработки последних десятилетий. Книга адресована преподавателям общеобразовательных и детских музыкальных школ, училищ, вузов, а также дошкольных учреждений. Составители: Харгривз Д. Дж., Норт А. К.

Эта книга написана для тех, кто только учится читать, начинает изучать буквы. Но мы попробуем не только научиться читать, но и считать, и писать, и, конечно, будем играть. Ведь так веселее учиться. А помогут нам в этом наши старшие друзья, родителя, учителя. Поиграть-то захочется всем.

Эта книга адресована родителям, планирующим или уже обучающим детей в формате семейного или заочного обучения. Автор делится методами, основными приемами и принципами этих достаточно сложных, но набирающих все больше сторонников, форм образования. Семенычев Алексей - президент Ассоциации Развития Семейного Образования, организатор проекта "Альтернативное образование в России", автор книг по семейному образованию, ведущий семинаров и тренингов. Организатор конференции "Демократические школы. Воспитание свободой", фестиваля семейного образования "Весь мир - наша школа". Папа троих детей, обучающихся дома.

Эта книга адресована родителям, планирующим или уже обучающим детей в формате семейного или заочного обучения. Автор делится методами, основными приемами и принципами этих достаточно сложных, но набирающих все больше сторонников, форм образования. Семенычев Алексей - президент Ассоциации Развития Семейного Образования, организатор проекта "Альтернативное образование в России", автор книг по семейному образованию, ведущий семинаров и тренингов. Организатор конференции "Демократические школы. Воспитание свободой", фестиваля семейного образования "Весь мир - наша школа". Папа троих детей, обучающихся дома.

Пособие посвящено проблеме подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте и рассматривает организационный, содержательный и методический аспекты данного вопроса. Основное содержание пособия составляют практические методические рекомендации и примерные конспекты занятий. Акцент делается на подготовку к освоению письменной речи детей, имеющих отставание в развитии, речевые нарушения, испытывающих трудности в овладении навыками звукового анализа и синтеза. Особое внимание уделяется специальным упражнениям, предупреждающим нарушения письменной речи - дислексию и дисграфию. Адресовано учителям-дефектологам, воспитателям, работающим с детьми с особенностями психофизического развития, а также будет полезно слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей. 2-е издание.

Эта книга адресована родителям, планирующим или уже обучающим детей в формате семейного или заочного обучения. Автор делится методами, основными приемами и принципами этих достаточно сложных, но набирающих все больше сторонников, форм образования. Семенычев Алексей - президент Ассоциации Развития Семейного Образования, организатор проекта "Альтернативное образование в России", автор книг по семейному образованию, ведущий семинаров и тренингов. Организатор конференции "Демократические школы. Воспитание свободой", фестиваля семейного образования "Весь мир - наша школа". Папа троих детей, обучающихся дома.

В книге представлены оригинальные тексты известных авторов в области психологии одаренности, относящиеся к началу двадцатого века. В тот исторический период были поставлены центральные вопросы понимания и исследования одаренности, сохраняющие актуальность до наших дней. Тексты систематизированы в двух разделах, отражающих основные проблемы в изучении одаренности. В I разделе представлен авторский взгляд одного из ведущих специалистов в области психологии одаренности - Алексея Михайловича Матюшкина. Книга предназначена студентам-психологам и педагогам, специалистам психологии одаренности, родителям, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами одаренности. Издательство ищет контакты с правообладателями на публикации статей В. М. Экземплярского и перевода статьи К. Г. Юнга "Феномен одаренности".

В книге представлены оригинальные тексты известных авторов в области психологии одаренности, относящиеся к началу двадцатого века. В тот исторический период были поставлены центральные вопросы понимания и исследования одаренности, сохраняющие актуальность до наших дней. Тексты систематизированы в двух разделах, отражающих основные проблемы в изучении одаренности. В I разделе представлен авторский взгляд одного из ведущих специалистов в области психологии одаренности - Алексея Михайловича Матюшкина. Книга предназначена студентам-психологам и педагогам, специалистам психологии одаренности, родителям, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами одаренности. Издательство ищет контакты с правообладателями на публикации статей В. М. Экземплярского и перевода статьи К. Г. Юнга "Феномен одаренности".

Учиться и учить музыке непросто, а сложнее всего превратить учебу в удовольствие. Новая серия "Нескучная классика" - верный путь для решения этой проблемы. Легкие пьесы и переложения самых любимых шедевров Баха и Моцарта, Вивальди и Бетховена, Шуберта, Шумана, Гуно и многих других композиторов доступны для исполнения как начинающим музыкантам, так и меломанам-любителям. А увлекательные рассказы, сопровождаемые портретами кумиров и репродукциями известных картин, действительно сделают классику - нескучной!