Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 3 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Адресована всем участникам образовательного процесса и способствующий организации текущего и итогового контроля результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования (ООП).Помимо диагностики предметных результатов освоения ООП, пособия сериинаправлены на диагностику метапредметных результатов, а именно познавательных,коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий (УУД).

Адресована всем участникам образовательного процесса и способствующий организации текущего и итогового контроля результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования (ООП).Помимо диагностики предметных результатов освоения ООП, пособия сериинаправлены на диагностику метапредметных результатов, а именно познавательных,коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий (УУД).

Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы.В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи").Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 3 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Данное пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся и является одним из вариантов оценивания результатов обучения второклассников русскому языку. Помимо диагностики предметных результатов, пособия серии направлены на диагностику метапредметных результатов, а именно — познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий.Результаты выполнения заданий помогут учителю определить уровень понимания изучаемого языкового материала, выявить трудности его осознания учащимися и восполнить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля.

Данное пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся и является одним из вариантов оценивания результатов обучения второклассников русскому языку. Помимо диагностики предметных результатов, пособия серии направлены на диагностику метапредметных результатов, а именно — познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий.Результаты выполнения заданий помогут учителю определить уровень понимания изучаемого языкового материала, выявить трудности его осознания учащимися и восполнить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Цель пособия - диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля. Структура пособия соответствует основным разделам курса "Русский язык. 4 класс" авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. "Тетрадь учебных достижений" полностью отвечает требованиям, предъявляемым к уровню подготовки четвероклассников на данном этапе обучения. 6-е издание, стереотипное.

Цель пособия - диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы..В пособии разработана система самооценки (таблица «Мои успехи») и самопроверки (раздел «Ключи»)..Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого..Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Данное пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся и является одним из вариантов оценивания результатов обучения первоклассников русскому языку. Помимо диагностики предметных результатов освоения ООП, пособия серии направлены на диагностику метапредметных результатов, а именно — познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий (УУД). Результаты выполнения заданий помогут учителю определить уровень понимания изучаемого языкового материала, выявить трудности его осознания учащимися и восполнить пробелы в знаниях, умениях и навыках первоклассников.

Линия УМК Канакиной В. П. Русский язык ("Школа России") Цель пособия – диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого. Кроме того, учитель может использовать материал тетради при проведении текущего и итогового контроля, часть заданий можно использовать в качестве домашней работы. В пособии разработана система самооценки (таблица "Мои успехи") и самопроверки (раздел "Ключи"). Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, занимающихся по учебнику "Русский язык. 3 класс" авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.