Пособие составлено по итогам экспериментальной работы автора, учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода. Предлагаемая в книге технология обучения предусматривает блочно-модульное изложение курса истории России с древнейших времен до конца XVIII века. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Автор практически реализовал подход к организации эффективного самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории. Предназначено пособие для преподавателей истории 10 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где учитель найдет все, с чем можно уверенно работать на уроках.

Пособие составлено по итогам экспериментальной работы автора, учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода. Предлагаемая в книге технология обучения предусматривает блочно-модульное изложение курса истории России. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Автор практически реализовал подход к организации эффективного самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории. Предназначено пособие для преподавателей истории 11 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где учитель найдет все, с чем можно уверенно работать на уроках.

Пособие содержит планы уроков, разработанные опытным педагогом в соответствии с программой по итсории для общеобразовательных школ и учебником: Буганов В. И., Зырянов П. Н. История России: конец XVII-XIX вв. и последующие издания. Предназначено начинающим, а также работающим на периферии учителям, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование.

В пособии содержатся планы уроков по истории России XIX века. Автор, учитель-практик, рекомендует нетрадиционную методику проведения уроков, разработанную с опорой на обязательный минимум содержания образования и опыт передовых учителей истории, а также предлагает схемы примерных опорных конспектов и сигналов, к разделам - контрольные тесты. Материал пособия предназначен преподавателям истории в 8 классах. Может быть использовано учащимися при подготовке к экзаменам и урокам, а также студентами педвузов и слушателями ИПК и ФПК.

В данном пособии предлагаются формы материалы по организации Недели истории и обществоведческих дисциплин. Материал пособия поможет учителям истории и обществоведческих дисциплин расширить у учащихся знания, развить познавательный интерес к предмету, привить навыки самостоятельной работы.

Пособие освещает опыт работы учителя истории по проведению нестандартных уроков. В нем представлены восемь подробных разработок уроков в 8-11 классах с методическими рекомендациями.

Пособие включает в себя планы уроков, разработанные опытным педагогом в соответствии с программой по истории для общеобразовательных школ и учебником "История России" А. Н. Сахарова, В. И. Буганова для 10 класса. Адресовано начинающим, а также работающим на перифери учителям, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование.

Пособие освещает опыт учителя, использующего новую методику обучения - блочно-модульное изложение курса истории России ХХ века в 9 классе общеобразовательной школы. Значительная роль в этой методике отводится самостоятельной работе учащихся. Поурочные планы составлены на основе учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной: История России. ХХ век. 9 класс. М.: Просвещение, 2002. Материал пособия предназначен учителям истории, может быть полезен также выпускникам, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам; студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

В предлагаемом пособии содержатся поурочные планы по истории России 19 века для 8 класса средней общеобразовательной школы, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной. испоьзуются различные методики проведения уроков, соответствующие обязательному минимуму содержания образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Пособие предназначено учителям истории. Может быть использовано студентами педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК, а также учащимися при подготовке к урокам или экзаменам.

В предлагаемом пособии содержатся поурочные планы по истории России конца XVII-XIX века для 10 класса общеобразовательной школы (профильный уровень), составленные в соответствии с учебником "История России, конец XVII-XIX век" В. И. Буганова, П. Н. Зырянова, А. Н. Сахарова (М.: Просвещение, 2012). Используются различные методики проведения уроков, соответствующие современным подходам к содержанию образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Предназначено учителям истории; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК, а также учащимся при подготовке к урокам или экзаменам. 2-е издание, переработанное.

В методическое пособие включена программа по истории, примерное тематическое планирование уроков истории в 7-м классе по интегрированным учебникам "История России. XVI-XVIII века" и "Всеобщая история. История Нового времени", подробные методические разработки уроков. Названные учебники, написанные авторским коллективом под руководством Д.Д. Данилова, соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Методическое пособие также знакомит учителей истории с концептуальными особенностями Образовательной системы "Школа 2100", в нем приведено описание проблемно-диалогической технологии обучения; разработки уроков даны в соответствии с указанной технологией. 2-е издание, исправленное.

Методическое пособие предназначено для организации преподавания истории России по учебнику И. Н. Данилевского и И. Л. Андреева "История России с древнейших времён по XVI век" для 6-го класса основной школы. В пособии даны методические рекомендации, рабочая программа и подробные сценарии уроков, максимально обеспечивающие подготовку учителя к занятиям.

Методическое пособие предназначено для организации преподавания истории России по учебнику И. Л. Андреева и И. Н. Данилевкого "История России с конца XVI по XVIII век" для учащихся 7-го класса, соответствующему Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Книга содержит тематическое планирование, методические рекомендации и подробные сценарии уроков, максимально облегчающие подготовку учителя к занятиям.

В методическое пособие включены программа, примерное тематическое планирование уроков истории в 9-м классе по интегрированным учебникам "Российская история с древнейших времен до начала XVI века" и "Всеобщая история. Средние века", подробные методические разработки уроков с использованием проблемно-диалогической технологии. Названные учебники соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Методическое пособие также знакомит учителей истории с концептуальными особенностями Образовательной системы "Школа 2100", в нем приведено описание проблемно-диалогической технологии обучения; разработки уроков даны в соответствии с указанной технологией.

В методическое пособие включена программа, примерное тематическое планирование уроков истории в 8-м классе по интегрированным учебникам "Российская история с древнейших времен до начала XVI века" и "Всеобщая история. Средние века", подробные методические разработки уроков с использованием проблемно-диалогической технологии. Названные учебники соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Методическое пособие также знакомит учителей истории с концептуальными особенностями Образовательной системы "Школа 2100", в нем приведено описание проблемно-диалогической технологии обучения; разработки уроков даны в соответствии с указанной технологией.

В методическое пособие включена программа по истории (5-9 кл.), примерное тематическое планирование уроков истории в 6-м классе по интегрированным учебникам "Российская история с древнейших времен до начала XVI века" и "Всеобщая история. Средние века", подробные методические разработки уроков. Названные учебники, написанные авторским коллективом под руководством Д.Д. Данилова, соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Методическое пособие также знакомит учителей истории с концептуальными особенностями Образовательной системы "Школа 2100", в нем приведено описание проблемно-диалогической технологии обучения; разработки уроков даны в соответствии с указанной технологией.