Игры и упражнения, представленные в книге, помогут взрослым развить эмоциональную сферу ребенка (от 4 до 10 лет), скорректировать некоторые отклонения в поведении (агрессивность, страхи, робость, застенчивость). Уделено внимание специальным методам: анималотерапии, арттерапии, телесноориентированным и танцевально-двигательным техникам, которые помогут сделать эмоциональный мир ребенка ярким и насыщенным. Книга предназначена для родителей, педагогов, психологов.

Игры и упражнения, представленные в книге, помогут взрослым развить эмоциональную сферу ребенка (от 4до 10 лет), скорректировать некоторые отклонения в поведении (агрессивность, страхи, робость, застенчивость). Уделено внимание специальным методам: анималотерапии, артерапии, телесноориентированным и танцевально-двигательным техникам, которые помогут сделать эмоциональным мир ребенка ярким и насыщенным. Книга предназначена для родителей, педагогов, психологов.

Книги этой серии помогут решить разнообразные проблемы и сложные ситуации, возникающие в семье. где растет ребенок, в детских коллективах. Это страхи и капризы, агрессивное поведение, трудности в общении, нежелание учиться и многое другое. Эффективные и оригинальные методики, диагностические тесты, развивающие и коррекционные игры и упражнения - все это проверено на практике опытными специалистами и позволяет понять ребенка и оказать ему реальную помощь.

В книге представлены игры и упражнения, которые помогут взрослым развить эмоциональную сферу ребенка, исправить некоторые отклонения (страхи, робость, агрессию). Даны также специальные методы: анималотерапия, арттерапия, телесноориентированные и танцевально-двигательные техники. Предназначена для родителей, педагогов, психологов.

Ваш малыш скоро пойдет в школу! Возьмите эту книгу и попробуйте разобраться, кто он - ваш будущий ученик, что умеет, а в чем ему необходима помощь. Прочитав эту книгу, вы узнаете, как подготовить малыша к школе и на что обратить внимание; сможете определить, насколько развиты у вашего ребенка необходимые навыки и умения; воспитаете у дошкольника желание учиться; научите ребенка общаться со сверстниками и управлять своим психическим и физическим состоянием. Кроме того, вы сможете позаниматься со своим ребенком интересными играми, развивающими внимание, память, мышление, наблюдательность. Для широкого круга читателей.

Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям начальных классов.

В книге содержатся практические рекомендации по организации занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Предложенные конспекты занятий помогут в развитии и коррекции эмоционального мира дошкольников, как нормально развивающихся, так и отстающих в развитии. Пособие адресовано практикующим педагогам и психологам детских дошкольных учреждений.

Целью дидактической игры «В мире эмоций" является развитие эмоционального мира дошкольников. Играя, дети познакомятся с миром эмоций, научатся определять и распознавать эмоциональное состояние других людей и правильно реагировать на него. Игра, составленная и разработанная практикующим педагогом-психологом будет полезна как для нормально развивающихся дошкольников, так и для детей с ОВЗ.

В пособии раскрываются вопросы развития эмоционального интеллекта и социальной компетентности у одаренных учащихся средней школы, а также методические основы новой интегративной отрасли научного знания - психодидактики, возникшей на стыке педагогической психологии и педагогики. В книге освещаются содержание образования, формы организации учебной деятельности, методы и средства обучения с точки зрения психологии; приводятся примеры игр, заданий, упражнений, результаты коллективных исследований. Книга адресована учителям начальных классов, воспитателям, психологам системы образования, студентам и преподавателям педагогических и психологических специальностей среднего и высшего профессионального образования. .

В пособии раскрываются вопросы развития эмоционального интеллекта и социальной компетентности у одаренных учащихся средней школы, а также методические основы новой интегративной отрасли научного знания - психодидактики, возникшей на стыке педагогической психологии и педагогики. В книге освещаются содержание образования, формы организации учебной деятельности, методы и средства обучения с точки зрения психологии; приводятся примеры игр, заданий, упражнений, результаты коллективных исследований. Книга адресована учителям начальных классов, воспитателям, психологам системы образования, студентам и преподавателям педагогических и психологических специальностей среднего и высшего профессионального образования. .

Целью дидактической игры «В мире эмоций" является развитие эмоционального мира дошкольников. Играя, дети познакомятся с миром эмоций, научатся определять и распознавать эмоциональное состояние других людей и правильно реагировать на него. Игра, составленная и разработанная практикующим педагогом-психологом будет полезна как для нормально развивающихся дошкольников, так и для детей с ОВЗ.

Целью дидактической игры «В мире эмоций" является развитие эмоционального мира дошкольников. Играя, дети познакомятся с миром эмоций, научатся определять и распознавать эмоциональное состояние других людей и правильно реагировать на него. Игра, составленная и разработанная практикующим педагогом-психологом будет полезна как для нормально развивающихся дошкольников, так и для детей с ОВЗ.

Цитата "Одно лишь углубленное созерцание не приводит фантазии к чертежной доске. Чтобы добиться успеха, лидеры должны понимать и действия, и теорию". Манфред Кетс де Врис О чем книга "Мистика лидерства: Развитие эмоционального интеллекта" О лидерских качествах и о том, чего можно добиться их обладателям. По собственному признанию автора, его интересы лежат где-то на границе менеджмента и клинической психологии, что напрямую отразилось на содержании книги. Почему книга "Мистика лидерства" достойна прочтения Клинический подход к менеджменту; Практические упражнения (анкеты) для лидеров, стремящихся повысить эффективность своего руководства; Перечень навыков, отличающих эффективного лидера от прочих; Рассмотрены специфические требования международного лидерства и наиболее типичные модели поведения, которые приводят к крушению лидеров во всем мире. Для кого эта книга Адресована прежде всего предпринимателям, руководителям и топ-менеджерам компаний, однако будет интересна и широкой аудитории. Кто автор Манфред Кетс де Врис - голландский психоаналитик, ученый-экономист в сфере менеджмента, профессор в области управления персоналом и развития лидерских качеств, тренер-консультант в крупных международных компаниях. Автор и соавтор более 250 опубликованных научных работ, статей и глав в книгах, посвященных лидерству и психологии лидерства. На данный момент занимает пост профессора и заведующего кафедрой развития лидерства, а также является директором Глобального центра развития лидерства международной бизнес школы INSEAD в Фонтенбло.

В этой книге вы найдете ответы и на другие самые невероятные вопросы. Например, где жили ведьмы, и почему лучшее средство против них — это кактус? Зачем мельнику был нужен черный петух и кому запрещалось ходить в баню? Какими магическими силами обладала печь и для чего в ней запекали младенцев? Что связывает Бабу-ягу с монгольским военачальником? Окунитесь с головой в мир славянской мифологии — только остерегайтесь русалок и водяного! Для среднего школьного возраста.

В предлагаемом вашему вниманию пособии представлена система занятий, направленная на развитие и коррекцию эмоционального мира дошкольников 4-6 лет. Основная цель - осознание ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений с другими людьми и тем самым обеспечить всестороннее гармоничное развитие его личности, эмоциональный комфорт. Пособие предназначено для психологов, воспитателей ДОУ, а также родителей дошкольников.

Эмоциональное воспитание детей предполагает своевременное развитие эмоционального интеллекта малыша. Это важнейшая задача, стоящая перед родителями и педагогами. Основные направления формирования эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста ориентированы на развитие умения различать эмоции и состояния человека, понимать свои эмоции и эмоции окружающих людей, а также на формирование основ социальной компетентности. Предлагаемая рабочая тетрадь является одним из направлений работы по развитию эмоционального интеллекта и его компонентов у детей дошкольного возраста. Она содержит практический материал для работы с детьми 5—7 лет. Пособие может использоваться как для психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках реализации ФГОС ДО, так и для домашних занятий родителей с детьми.