Пятое издание "Культурологии" - популярного учебного пособия для студентов вузов - во многом обновлено и дополнено автором с учетом динамики культурных процессов в современном бурно меняющемся мире и в результате уточнения самого предмета и статуса культурологического знания. Книга последовательно нацелена на осмысление противоречий и судеб современной культуры, поэтому наряду с традиционной тематикой значительное место в ней уделено актуальным проблемам конфликта цивилизаций, тенденциям постмодерна и глобализации мира. Книга адресуется студентам, изучающим курсы "Культурология", "История и теория культуры", "Мировая и отечественная культура" и преподавателям.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта и содержит основные положения теории культуры, соответствующие современному научному пониманию предмета, сущности культуры, ее функций, морфологии и типологии, динамики, форм, антропологических и социальных свойств. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров вузов, обучающихся по направлению «Культурология».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта и содержит основные положения теории культуры, соответствующие современному научному пониманию предмета, сущности культуры, ее функций, морфологии и типологии, динамики, форм, антропологических и социальных свойств. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров вузов, обучающихся по направлению «Культурология».

Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области историко-архивоведения в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Культурология". Систематическое изложение культурологии включает в себя общие проблемы теории культуры, историю мировой и отечественной культуры. Культура рассматривается как многоуровневая знаковая система, с помощью которой человек приобретает свободу и способность творить, преображает природу и самого себя. Показаны историческое своеобразие русской культуры, ее связи с античной, византийской и западной культурами. Предназначено для студентов высших учебных заведений.

Пособие подготовлено в соответствии с Требованиями к обязательному минимуму содержания (федеральному компоненту). Определены структура и методы культурологического знания. Культура анализируется как сложная многоуровневая система. Все ведущие компоненты культуры: виды, институты, ядро культуры - рассматриваются в рамках структуры культуры. Анализируются различные типы культуры, где выделяются ядро и периферия культуры, элитарная и массовая культуры, оцениваются достижения науки, религии, искусства. Определяются особенности российского типа культуры, делается вывод о необходимости охраны мирового и национального культурного наследия. Предназначено в качестве учебного пособия для студентов вузов. 2-е издание.

В пособии рассматриваются не только основные, традиционные для вузовского курса культурологии вопросы. Оно нацеливает студентов и на умение самостоятельно выбирать из сокровищницы мирового человеческого наследия самое значимое, распознавать и различать подлинные культурно-эстетические ценности и отделять их от преходящих и мнимых. Культура понимается как социальный феномен, имеющий отношение ко всем сторонам человеческой жизни и связывающий настоящее с прошлым. Рукопись учебного пособия проф. В.М. Соловьева "Культурология" одобрена на заседании Ученого совета Московского государственного лингвистического университета от 31 октября 2005 г.

Учебное пособие "Введение в страноведение Китая" может быть рекомендовано студентам II-III курсов, изучающим китайский язык по программе вузов на продвинутом этапе обучения, а также слушателям языковых курсов и лицам, изучающим китайский язык самостоятельно. Тематика и подбор лексики позволяют использовать его как учебный материал по лингвострановедению. Учебное пособие может быть использовано для подготовки студентов по направлениям "Зарубежное регионоведение", "Международные отношения", "Перевод и переводоведение", "Культурология" и др.

Пособие может использоваться при подготовке к лекционным и семинарским занятиям в качестве вспомогательного источника или справочника для написания рефератов, дипломных, курсовых, контрольных и самостоятельных работ. Оно будет незаменимым подспорьем при подготовке к зачетной и экзаменационной сессии, тестированию по гуманитарным предметам. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, учащихся лицеев, в учебные программы которых входят предметы "История", "Культурология", "История мировой и отечественной культуры", "Сравнительная культурология", "Социальная культурология и социология культуры" и т.п., а также для всех тех, кто интересуется культурологическими проблемами и хотел бы ознакомиться с ними в кратком и доступном изложении. 16-е издание. Под редакцией Г.В. Драча.

Учебное пособие «Введение в страноведение Китая» может быть рекомендовано студентам II–III курсов, изучающим китайский язык по программе вузов на продвинутом этапе обучения, а также слушателям языковых курсов и лицам, изучающим китайский язык самостоятельно. Тематика и подбор лексики позволяют использовать его как учебный материал по лингвострановедению. . .Учебное пособие может быть использовано для подготовки студентов по направлениям «Зарубежное регионоведение», «Международные отношения», «Перевод и переводоведение», «Культурология» и др.

Учебное пособие «Введение в страноведение Китая» может быть рекомендовано студентам II–III курсов, изучающим китайский язык по программе вузов на продвинутом этапе обучения, а также слушателям языковых курсов и лицам, изучающим китайский язык самостоятельно. Тематика и подбор лексики позволяют использовать его как учебный материал по лингвострановедению. . .Учебное пособие может быть использовано для подготовки студентов по направлениям «Зарубежное регионоведение», «Международные отношения», «Перевод и переводоведение», «Культурология» и др.

В учебном пособии по культурологии, написанном профессором МАЭП Е.В.Мареевой, дается характеристика основных этапов развития культурологической мысли и выясняются предпосылки превращения культурологии в самостоятельную науку. Особое внимание автор уделяет современным трактовкам предмета и метода культурологии, а также предлагает анализ центральных проблем этой науки с культурно-исторической точки зрения, представленной, в частности, в работах В.М.Межуева.

В учебном пособии в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта представлена современная концепция содержания культурология как учебной дисциплины. В краткой, конспективной форме излагаются основные теоретические положения культурологии: понятие "культура", первообразы и формы культуры, тенденции исторических изменений, взаимосвязь с религией, история и содержание различных культур, этические нормы культурного поведения. В книге даны опорные схемы по учебному курсу и краткий культурологический словарь. Предназначено для студентов высших учебных заведений.

Отражаются теоретические аспекты культуры. Рассматриваются основные культурологические концепции и типы культур. Особое внимание уделяется влиянию научно-технического прогресса на культуру. Цветные иллюстрации, представленные в электронном виде, обогащают содержание. Содержит тестовые задания, контрольные вопросы к каждой главе, темы рефератов и основные понятия курса. Материал настоящего пособия может быть представлен в учебных дисциплинах вариативной части учебных планов. . .Для студентов, обучающихся различным направлениям подготовки бакалавров, в первую очередь технических специальностей.

Отражаются теоретические аспекты культуры. Рассматриваются основные культурологические концепции и типы культур. Особое внимание уделяется влиянию научно-технического прогресса на культуру. Цветные иллюстрации, представленные в электронном виде, обогащают содержание. Содержит тестовые задания, контрольные вопросы к каждой главе, темы рефератов и основные понятия курса. Материал настоящего пособия может быть представлен в учебных дисциплинах вариативной части учебных планов. . .Для студентов, обучающихся различным направлениям подготовки бакалавров, в первую очередь технических специальностей.

Пособие написано в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины"". В нем рассматривается сущность и предназначение культуры: основные школы, концепции и направления в культурологии, история мировой и отечественной культуры, сохранение мирового и национального культурного наследия. Предназначено в качестве учебного пособия для студентов вузов, техникумов, учащихся колледжей, гимназий, старших классов школ. Составитель: А.А. Радугин.

Учебное пособие знакомит студентов с закономерностями мирового художественного процесса, произведениями искусства и личностями их творцов, формирует представление о специфике эволюционного развития мировой художественной... 0