В пособии рассматриваются культурно-исторические традиции возникновения социальной педагогики, ее категории и принципы, факторы социального развития личности и особенности работы социального педагога с отдельными категориями детей. Предназначено для студентов направления 44.00.00 «Педагогическое образование».

В пособии рассматриваются культурно-исторические традиции возникновения социальной педагогики, ее категории и принципы, факторы социального развития личности и особенности работы социального педагога с отдельными категориями детей. Предназначено для студентов направления 44.00.00 «Педагогическое образование».

Учебное пособие "Психокоррекция нарушений развития" написано на общеметодологической основе и представляет интерес как структурированное изложение основных вопросов, рассматриваемых в рамках таких специализированных дисциплин, как "Психокоррекция", "Специальная психология", "Специальная педагогика". Предназначено для студентов высших учебных заведений гуманитарных факультетов, обучающихся по специальностям: 030301 "Психология", 050706 "Педагогика и психология", 040101 "Социальная работа", 040201 "Социология", а также студентов других специальностей, в учебном плане подготовки которых есть дисциплины "Психокоррекция", "Специальная психология", "Специальная педагогика". Данное учебное пособие будет также полезно для специалистов помогающих профессий (психологи, педагоги, социальные и медицинские работники).

Учебное пособие "Специальная психология и педагогика" представляет интерес как структурированное изложение данного курса, написанное на общеметодологической основе. Предназначено для студентов высших учебных заведений гуманитарных факультетов, обучающихся по специальностям: 030301 "Психология", 050706 "Педагогика и психология", 040101 "Социальная работа", 040201 "Социология", а также студентов других специальностей, в учебном плане подготовки которых есть дисциплины "Специальная психология", "Специальная педагогика". 2-е издание, переработанное и дополненное.

Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, педагогов, менеджеров, философов, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с современными Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС-3+, ФГОС-3++) по специальностям «Психология», «Педагогика», «Менеджмент», «Cоциальная педагогика», «Социальная работа», «Психология управления», «Организационная психология».

Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, педагогов, менеджеров, философов, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с современными Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС-3+, ФГОС-3++) по специальностям «Психология», «Педагогика», «Менеджмент», «Cоциальная педагогика», «Социальная работа», «Психология управления», «Организационная психология».

Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология", "Психология", "Социальная психология" (031000, 031300, 020400). Учебное пособие поможет овладеть основными понятиями и категориями социальной психологии, познакомит с различными подходами к ее проблемам, историей формирования социально-психологических идей, логикой функционирования общественно-психологических явлений и процессов. Пособие представляет собой системный курс социальной психологии и включает темы, планы семинарских занятий, каждое из которых снабжено контрольными вопросами, заданиями для самостоятельной работы, методическими рекомендациями, тематикой курсовых и контрольных работ, рефератов. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 031000 - "Педагогика и психология", 031300 - "Социальная педагогика", 020400 - "Психология", 033400 - "Педагогика".

Учебный курс "Социальная педагогика" относится к базовой части дисциплин профессионального цикла подготовки педагогов. В пособии рассматриваются основные темы курса, такие как социальная педагогика как наука; воспитание и социальное воспитание; социализация как социально-педагогическое явление; современная семья и ее проблемы; социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; профессиональная деятельность социального педагога. Настоящее пособие может использоваться для самостоятельной работы студентов как иллюстративный материал к теоретическим лекциям и семинарским занятиям, как концентрированное изложение самой сути дисциплины при подготовке к экзамену, а также в условиях дистанционного обучения. Предлагаемое учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся на педагогических и гуманитарных факультетах по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психология и педагогика девиантного поведения", "Социальная работа" и смежных с ними, а также для курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД РФ.

Настоящее учебное пособие разработано на базе государственных нормативных документов и предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31300 "Социальная педагогика" очной и заочной форм обучения с целью изучения ключевых тем курса "История социальной педагогики".

Учебный курс "Социальная педагогика" относится к базовой части дисциплин профессионального цикла подготовки педагогов. В пособии рассматриваются основные темы курса, такие как социальная педагогика как наука; воспитание и социальное воспитание; социализация как социально-педагогическое явление; современная семья и ее проблемы; социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; профессиональная деятельность социального педагога.Настоящее пособие может использоваться для самостоятельной работы студентов как иллюстративный материал к теоретическим лекциям и семинарским занятиям, как концентрированное изложение самой сути дисциплины при подготовке к экзамену, а также в условиях дистанционного обучения.Предлагаемое учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся на педагогических и гуманитарных факультетах по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психология и педагогика девиантного поведения", "Социальная работа" и смежных с ними, а также для курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД РФ.

Учебный курс "Социальная педагогика" относится к базовой части дисциплин профессионального цикла подготовки педагогов. В пособии рассматриваются основные темы курса, такие как социальная педагогика как наука; воспитание и социальное воспитание; социализация как социально-педагогическое явление; современная семья и ее проблемы; социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; профессиональная деятельность социального педагога.Настоящее пособие может использоваться для самостоятельной работы студентов как иллюстративный материал к теоретическим лекциям и семинарским занятиям, как концентрированное изложение самой сути дисциплины при подготовке к экзамену, а также в условиях дистанционного обучения.Предлагаемое учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся на педагогических и гуманитарных факультетах по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психология и педагогика девиантного поведения", "Социальная работа" и смежных с ними, а также для курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД РФ.

Учебный курс «Социальная педагогика» относится к базовой части дисциплин профессионального цикла подготовки педагогов. В пособии рассматриваются основные темы курса, такие как: социальная педагогика как наука; воспитание и социальное воспитание; социализация как социально-педагогическое явление; современная семья и ее проблемы; социально-педагогическая деятельность с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; профессиональная деятельность социального педагога. Настоящее пособие может использоваться для самостоятельной работы студентов как иллюстративный материал к теоретическим лекциям и семинарским занятиям, как концентрированное изложение самой сути дисциплины при подготовке к экзамену, а также в условиях дистанционного обучения. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций, а также может быть полезно преподавателям этой дисциплины и практическим работникам воспитательной и образовательной сферы.

Данная книга является первым отечественным пособием, посвященным исследованию проблемы этических основ социальной работы как специфического вида профессиональной деятельности. В нем рассматриваются основные вопросы происхождения, становления, сущности и содержания этики социальной работы, ее институциализации в виде профессионального этического кодекса; раскрыты как теоретические, так и практические аспекты деятельности социального работника с точки зрения профессиональной этики и морали, сущность и содержание его профессионального долга. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по специальностям "Социальная работа" и "Социальная педагогика", практическим социальным работникам, а также преподавателям.

Предлагаемое издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются культурно - исторические традиции возникновения социальной педагогики, ее категории и принципы, методы социально - педагогических исследований и особенности работы социального педагога с различными категориями детей. В книгу включены семинарские и практические занятия по курсу "Социальная педагогика". Учебное пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально - педагогические профессии, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.

В учебном пособии изложены нормативные учебные курсы «Теория обучения» и «Управление образовательными системами». В нем систематизированно рассмотрены основные вопросы современной дидактики и теории управления образованием. .Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Педагогика и методика начального образования», «Социальная педагогика», направлению «Педагогика» и авторскими учебными курсами. .Автор — канд. пед. наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ПСТГУ С. Ю. Дивногорцева рассматривает в учебном пособии как общие вопросы дидактики, так и вопросы, связанные непосредственно с дидактикой начальной школы. .

В учебном пособии изложены нормативные учебные курсы «Теория обучения» и «Управление образовательными системами». В нем систематизированно рассмотрены основные вопросы современной дидактики и теории управления образованием..Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Педагогика и методика начального образования», «Социальная педагогика», направлению «Педагогика» и авторскими учебными курсами..Автор — канд. пед. наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ПСТГУ С. Ю. Дивногорцева рассматривает в учебном пособии как общие вопросы дидактики, так и вопросы, связанные непосредственно с дидактикой начальной школы..