Цель пособия - помочь воспитателю в организации и проведении бесед с родителями по вопросам формирования у детей (от рождения до семи лет) правильной и чистой речи. Книга содержит упражнения и иллюстративный материал для работы с детьми дошкольного возраста по формированию правильного звукопроизношения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям. 3-е изд.

Это пособие адресованно, прежде всего, ответственным родителям, заботливым бабушкам и дедушкам, неравнодушным воспитателям дошкольных учреждений, врачам и всем, кого волнует, правильно ли формируется речь ребенка после 4 - 4,5 лет. Автор книги имеет большой стаж практической работы в качестве учителя-логопеда.

Это пособие адресовано, прежде всего, ответственным родителям, заботливым бабушкам и дедушкам, неравнодушным воспитателям дошкольных образовательных учреждений, врачам и всем остальным - тем, кого волнует, правильно ли формируется речь ребенка после 4-4,5 лет. Автор книги - Ольга Евгеньевна Грибова, кандидат педагогических наук, профессор, имеет большой стаж практической работы в качестве учителя-логопеда, в настоящее время работает заведующей кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Методическое пособие поможет решить задачу формирования связной речи у ребенка, научить его правильно строить фразы, излагать свои мысли, формулировать вопросы, пересказывать несложные тексты. Занятия проходят по схеме "взрослый - ребенок", "ребенок - ребенок". Содержит большое количество словесных игр и упражнений для работы с детьми на занятиях, вне их и дома. Для родителей, воспитателей, логопедов. 2-е издание, стереотипное.

Методическое пособие поможет решить задачу формирования связной речи у ребенка, научить его правильно строить фразы, излагать свои мысли, формулировать вопросы, пересказывать несложные тексты. Занятия проходят по схеме "взрослый-ребенок", "ребенок-ребенок". Содержит большое количество словесных игр и упражнений для работы с детьми на занятиях, вне их и дома. Для родителей, воспитателей, логопедов. 2-е издание, стереотипное.

Это пособие призвано сыграть роль путеводителя для родителей, врачей, воспитателей, логопедов, психологов и всех тех, кого интересует, как развивается ребёнок от рождения до семи лет. В книге представлены возрастные нормы развития ребёнка и приведены возможные нарушения в его развитии. Советы и рекомендации автора книги, кандидата психологических наук А.О. Дробинской, психоневролога консультативно-диагностического центра разработаны на стыке медицины и педагогики и содержат ответы на волнующие каждого родителя вопросы: "Как развивается ребёнок в период от рождения до 7 лет?", "Каковы показатели его благополучного развития?", "Что делать, если в развитии вашего малыша возникли проблемы?", "Где получить помощь, чтобы преодолеть недостатки в развитии ребёнка?", "В каком образовательном учреждении будет лучше вашему ребёнку?".

Уникальное пособие составлено М.А. Жуковой - логопедом с многолетним стажем работы в дошкольных образовательных учреждениях. Книга представляет собой комплекс занятий по формированию правильной речи ребенка. Выполняя занятия вместе с ребенком, вы можете определить, правильно ли говорит ваш ребенок, достаточен ли запас слов, которые он употребляет, правильно ли он произносит и связывает их между собой, каков объем его знаний об окружающем мире.

Уникальное пособие составлено М.А. Жуковой - логопедом с многолетним стажем работы в дошкольных образовательных учреждениях. Книга представляет собой комплекс занятий по формированию правильной речи ребенка. Выполняя занятия вместе с ребенком, вы можете определить, правильно ли говорит ваш ребенок, достаточен ли запас слов, которые он употребляет, правильно ли он произносит и связывает их между собой, каков объем его знаний об окружающем мире.

Книга знакомит родителей с основными закономерностями развития речи детей дошкольного возраста, а также с некоторыми специальными приемами по исправлению неправильно произносимых звуков. Знание родителями особенностей процесса формирования речи ребенка может предупредить многие серьезные недочеты как лексико-грамматической, так и звуковой стороны речи.

Представляем вашему вниманию "Букварь". Пособие для родителей и воспитателей. Для детей дошкольного возраста. Составитель: Цой А.В.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". Данная книга призывает к взаимодействию родителей, педагогов и специалистов с целью сформировать единый язык общения всех участников процесса подготовки ребёнка к школе, чтобы обеспечить плавный, мягкий переход дошкольника из детского сада в школу. Книга адресована родителям, но может быть использована педагогами дошкольных образовательных организаций и работниками групп кратковременного пребывания.

В книге содержится огромный практический материал, который может стать основой для занятий логопедов, воспитателей и родителей с детьми. В пособии использованы адаптированные в учебных целях отдельные стихи А.Барто, С.Маршака, К.Чуковского и других авторов. Может использоваться на уроках русского языка в национальных школах.

В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности детей. Рассматриваются возможные пути интеграции таких детей в общество. Данное пособие адресовано родителям, а также может быть использовано дефектологами в инклюзивных группах дошкольных образовательных организаций, педагогами специальных (коррекционных) школ, специалистами реабилитационных центров, студентами педагогических университетов, тьютерами.

Авторы знакомят читателя с особенностями взаимодействия младенца с окружающим миром и близкими людьми, заостряя внимание на телесно ориентированной психологии и психотерапии. Они не только позволяют нам понять особенности психики младенца, но и преподают основы практического детского массажа. Эти знания будут полезны и молодым родителям, и специалистам по детскому массажу, и детским психологам. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Не исправленные вовремя недостатки речи у ребенка могут привести к серьезным трудностям в овладении грамотой и всей школьной программой. Автор предлагает обратить внимание на коррекцию звуковой стороны речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков грамматического оформления и развития речи. В книге содержится огромный практический материал, который может стать основой для занятий логопедов, воспитателей и родителей с детьми. В пособии использованы адаптированные в учебных целях отдельные стихи А. Барто, С. Маршака, К. Чуковского и других авторов. Может использоваться на уроках русского языка в национальных школах. Соотве6тствует ФГОС (2014 г.).

Учебно-методическое пособие оперирует условными и логическими понятиями и предназначено для совместной работы родителей или воспитателей с младшими и средними дошкольниками. В конце книги не приводятся готовые решения и ответы. Это сделано специально, чтобы в процессе работы с книгой ребенок учился спрашивать о непонятном у старших, активно привлекая папу и маму, бабушек и дедушек, воспитателей для проверки своих знаний. .Пособие позволяет комплексно проверить уровень развития ребенка и выявить темы, подлежащие дальнейшему изучению. .