В учебнике в соответствии с программой реализуются цели литературного образования в 5 классе: создание начального представления о своеобразии индивидуального мира в близких по теме и проблематике произведениях. В учебник вошли главы, посвященные произведениям, подлежащим текстуальному изучению. Система работы над произведениями, предназначенными для чтения и обсуждения и для самостоятельного чтения учащихся, а также тексты находятся в книге для 5 класса "Круг чтения", которая входит в учебно-методический комплект по литературе для средней школы под редакцией В.Г.Маранцмана.

В учебнике в соответствии с программой реализуются цели литературного образования в 6 классе: создание начального представления о своеобразии индивидуального мира в близких по теме и проблематике произведениях. В учебник вошли главы, посвященные произведениям, подлежащим текстуальному изучению. Система работы над произведениями, предназначенными для чтения и обсуждения и для самостоятельного чтения учащихся, а также тексты находятся в книге для 6 класса "Круг чтения", которая входит в учебно-методический комплект по литературе для средней школы под редакцией В.Г.Маранцмана.

Допущено Министерством Образования и Науки Российской Федерации. Литературные произведения, собранные в учебнике-хрестоматии, создают у школьников представление об историческом движении литературы через знакомство с шедеврами художественного слова разных эпох и народов. Вопросы и задания способствуют творческому восприятию и истолкованию художественного текста как источника переживаний и размышлений юных читателей. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и новой программе по литературе под редакцией В.Г. Маранцмана.

Допущено Министерством Образования и Науки Российской Федерации. Литературные произведения, собранные в учебнике-хрестоматии, создают у школьников представление об историческом движении литературы через знакомство с шедеврами художественного слова разных эпох и народов. Вопросы и задания способствуют творческому восприятию и истолкованию художественного текста как источника переживаний и размышлений юных читателей. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и новой программе по литературе под ред. В.Г. Маранцмана.

Литературный материал 5 класса в учебно-методическом комплекте под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана объединен проблемой "Движение времени". В методическом пособии представлены разработки уроков по изучению всех разделов программы: "Свобода сказки", "Времена года", "Эпохи жизни", "Человек на дорогах истории". В книге дан материал для изучения теоретико-литературных понятий, проведения уроков внеклассного чтения и творческих работ учеников.

Учебник-хрестоматия для учащихся 6 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т.Ф.Курдюмовой. Учебник-хрестоматия "Литература. 6 класс" продолжает процесс литературного образования школьников. Автор обращает внимание учащихся на образ их ровесника в художественной литературе. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 2-е издание, стереотипное.

Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника-хрестоматии по литературе для 8 класса общеобразовательных учреждений. 3-е издание. Учебник-хрестоматия для 8 класса средней школы продолжает цикл пособий по программе, разработанной членом-корреспондентом РАО В. Г. Маранцманом и утвержденной Министерством образования российской Федерации. Основная проблема курса литературы в 8 классе "Герой и время" охватывает разные пласты литературы - от Плутарха до И.Бродского и дает возможность осознать особенности лирических, эпических и драматургических жанров, развивает в ученике-читателе способность к литературному творчеству.

Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника-хрестоматии по литературе для 8 класса общеобразовательных учреждений. 3-е издание. Учебник-хрестоматия для 8 класса средней школы продолжает цикл пособий по программе, разработанной членом-корреспондентом РАО В. Г. Маранцманом и утвержденной Министерством образования российской Федерации. Основная проблема курса литературы в 8 классе "Герой и время" охватывает разные пласты литературы - от Плутарха до И.Бродского и дает возможность осознать особенности лирических, эпических и драматургических жанров, развивает в ученике-читателе способность к литературному творчеству и включает его в контекст художественной литературы.

Учебник-хрестоматия для учащихся 6 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой. Учебник-хрестоматия "Литература, 6 класс" продолжает процесс литературного образования школьников. Автор обращает внимание учащихся на образ их ровесника в художественной литературе. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. 7-е издание, стереотипное. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник-хрестоматия для учащихся 6 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой. Учебник-хрестоматия "Литература, 6 класс" продолжает процесс литературного образования школьников. Автор обращает внимание учащихся на образ их ровесника в художественной литературе. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 7-е издание, стереотипное.

Методические рекомендации созданы на основе программы и учебника по литературе для 11 класса под редакцией В.Г. Маранцмана и содержат материалы с конкретной разработкой уроков по программным темам курса. В пособии сформулированы основные принципы изучения литературы ХХ в. в 11 классе, как на базовом, так и на профильном уровне, представлены варианты примерного планирования и даны советы по организации учебного процесса, основанные на педагогическом опыте.

Учебник-хрестоматия для учащихся 7 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой. В учебнике-хрестоматии "Литература. 7 класс" раскрывается жанровая структура литературных произведений, приводятся сведения об истории развития некоторых жанров. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник-хрестоматия для учащихся 5 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой; соответствует ФГОС основного общего образования. Учебник-хрестоматия "Литература. 5 класс" открывает процесс литературного образования школьников. Автор обращает внимание учащихся на истоки литературного процесса - мифологию, фольклор, а также знакомит пятиклассников с основами литературоведческих знаний. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 7-е издание, стереотипное.