Рекомендовано Министерством образования и науки Российской федерации. В основе "Азбуки" - система общего развития ребенка (академика Л.В. Занкова). Авторы книги стремятся воздействовать на развитие у ребенка ума, воли, эмоций, нравственности. "Азбука" представляет богатый и разнообразный окружающий мир и неотъемлемый от него мир языка. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, "хитрые" задания помогут детям настроиться на успешное обучение, легко и весело овладеть чтением, подготовиться к обучению русскому языку. "Азбука" является основной книгой комплекта по обучению грамоте, который, кроме нее, составляют: рабочие тетради по чтению серии "Я читаю" (Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму (Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева) и методические пояснения "Обучение грамоте" (Н.В. Нечаева). 9-е издание.

В пособии предложены планы уроков по обучению грамоте первоклассников, ориентированные на учебно-методический комплект: Нечаева Н. В., Белорусец К. С. Азбука: учебник по обучению грамоте и чтению для 1 класса. Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2009; Нечаева Н. В., Белорусец К. С. Я читаю: тетради по чтению к "Азбуке": в 3 ч. Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2009.В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развития творческого потенциала, формирования устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование

В пособии предложены планы уроков по обучению грамоте первоклассников, ориентированные на учебно-методический комплект: Нечаева Н. В., Белорусец К. С. Азбука: учебник по обучению грамоте и чтению для 1 класса. Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2009; Нечаева Н. В., Белорусец К. С. Я читаю: тетради по чтению к "Азбуке": в 3 ч. Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2009.В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развития творческого потенциала, формирования устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование

Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главная задача "Азбуки" - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - а значит, содействует общему развитию, учит учению и общению. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, "хитрые" задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе. В "Азбуке" есть материал для нечитающих и для читающих детей. Материал для читающих набран светлым шрифтом и отмечен знаком. Учитывая опережающее изучение букв, предусмотренное авторской методикой, начиная со с. 74 дети могут читать все тексты. "Азбука" содержит также задания для письменной работы. Эти задания повторены в рабочей тетради к "Азбуке", в которой дети их и выполняют. Учитель может составлять и собственные аналогичные упражнения и предлагать их ученикам. "Азбука" (вместе с рабочей тетрадью к ней) является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который также входят: рабочие тетради по чтению серии "Я читаю" (авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму (Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева), рабочая тетрадь "Звуки и буквы: Учусь грамоте" (О.А. Мельникова), и методические рекомендации к курсу "Обучение грамоте" (Н.В. Нечаева), рабочая программа по русскому языку (Н.В. Нечаева). Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 2-е издание.

Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению.

Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению.

Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению.

Пособие в трех книжках серии "Я читаю" выпускается в комплекте с "Азбукой". Оно помогает первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой книжке "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй книжке "Я читаю." он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей книжке "Я читаю!" первоклассник читает все. 6-е издание, дополненное.

Тетради по чтению "Я читаю" (в 3 частях) выпускаются в комплекте с "Азбукой" (авторы Нечаева Н.В., Белорусец К.С.). Они помогают первоклассникам расширить опыт чтения, активизировать словарь, получить знания об окружающем мире и литературе, а также развить психофизиологические функции, необходимые для чтения. В первой тетради "Я читаю?" ребенок "считывает" рисунки, слова, расшифровывает различные знаки, играет с буквами. Во второй тетради "Я читаю" он продолжает расшифровывать знаки, играть с буквами, из словесного материала читает почти все. В третьей тетради "Я читаю!" первоклассник читает все. 4-е издание, стереотипное.

Учебник "Азбука" является частью учебно-методического комплекта по обучению грамоте и чтению. "Азбука" обеспечивает курс обучения чтению (формирование первоначального навыка чтения и умений работы с текстом) и содержит учебные материалы для освоения речевых и языковых явлений, отражённых в авторской программе О. В. Кубасовой. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник "Азбука" является частью учебно-методического комплекта по обучению грамоте и чтению. "Азбука" обеспечивает курс обучения чтению (формирование первоначального навыка чтения и умений работы с текстом) и содержит учебные материалы для освоения речевых и языковых явлений, отражённых в авторской программе О. В. Кубасовой. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

Методические рекомендации разработаны к комплекту по обучению грамоте. Комплект состоит из Азбуки, приложения к ней - Тетрадей по чтению "Я читаю?", "Я читаю.", "Я читаю!" (авт. Н.В. Нечаева, К. С. Белорусец) и Тетрадей по письму (авт. Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева). В качестве дополнительного пособия используется Рабочая тетрадь "Звуки и буквы" (авт. О.А. Мельникова). Комплект соответствует авторской программе по русскому языку, которая предусматривает достижение обязательного образовательного уровня начальных языковых знаний, умений и навыков при углубленной работе по общему и речевому развитию школьников. 6-е издание, исправленное и дополненное.