Автор книги - Николаева Светлана Николаевна - известный специалист в области экологического воспитания детей раннего и дошкольного возраста, доктор педагогических наук, доцент, главный научный сотрудник лаборатории психолого-педагогических основ развивающего дошкольного образования Федерального государственного бюджетного научного учреждения "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования", автор парциальной программы "Юный эколог", автор учебников по экологическому образованию детей для педагогических колледжей и вузов. В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей первого и второго года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С.Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в семе и в дошкольной образовательной ор-ганизации, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, прогулок, развивающих занятий, игр и досугов. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационнометодических центров. Будет интересна родителям детей раннего возраста и сертифицированным няням. Соответствует ФГОС ДО.

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей первого и второго года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С. Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в семье и в дошкольной образовательной организации, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, прогулок, развивающих занятий, игр и досугов. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям детей раннего возраста и сертифицированным няням. Соответствует ФГОС ДО.

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей первого и второго года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С. Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в семье и в дошкольной образовательной организации, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, прогулок, развивающих занятий, игр и досугов. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям детей раннего возраста и сертифицированным няням. Соответствует ФГОС ДО.

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей третьего года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С.Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в образовательной среде, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, развивающих занятий, игр и досугов в первой младшей группе детского сада. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням.

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей третьего года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С.Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в образовательной среде, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, развивающих занятий, игр и досугов в первой младшей группе детского сада. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням.

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей третьего года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С.Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в образовательной среде, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, развивающих занятий, игр и досугов в первой младшей группе детского сада. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням.

Экологическое воспитание в средней группе детского сада. 4-5 лет. ФГОСПарциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей средней группы детского сада 4–5 лет. Предлагаемая система работы с детьми включает в себя разные формы и методы: это циклы наблюдений за растениями и животными, ведение различных календарей, занятия, целевые прогулки, экскурсии, игровые обучающие ситуации с использованием игрушек и литературных персонажей.

В пособии изложены теоретические и практические вопросы подготовки работников ДОУ по экологическому воспитанию детей. Приведены вопросники, задания, тренинги, позволяющие повысить экологическую компетентность и педагогическое мастерство специалистов дошкольного воспитания. Даны подробные рекомендации по содержанию, организации, управлению и методике экологического воспитания детей при подготовке к школе. Для работников системы повышения квалификации, для руководителей и специалистов дошкольных учреждений

Экологическое воспитание в старшей группе детского сада. 5-6 лет. ФГОСПарциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей старшей группы детского сада 5–6 лет. Предлагаемая система работы с детьми включает в себя разные формы и методы: это циклы наблюдений за растениями и животными, ведение различных календарей, непосредственная образовательная деятельность, целевые прогулки, экскурсии, игровые обучающие ситуации с использованием игрушек и литературных персонажей. Значительное место в методике работы с дошкольниками от ведено творческой деятельности: рисованию иллюстраций к рассказам и сказкам В. Бианки, изготовлению самодельных книг, организации выставок.Книга содержит:• календарное планирование;• конспекты занятий;• наблюдения;• рекомендации для воспитателя по проведению занятий.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.

Экологическое воспитание в подготовительной группе детского сада. 6-7 лет. ФГОСПарциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей старшей группы детского сада 6–7 лет. Предлагаемая система работы с детьми включает в себя разные формы и методы: это циклы наблюдений за растениями и животными, ведение различных календарей, непосредственная образовательная деятельность, целевые прогулки, экскурсии, развлечения и игры. Значительное место в методике работы с дошкольниками отведено творческой деятельности: рисованию иллюстраций после прочтения каждого рассказа книги В. Танасийчука «Экология в картинках». Самодельно изготовленные книги являются результатом совместных усилий и демонстрируются на праздниках, посвященных экологии и выставках.Книга содержит:• календарное планирование;• конспекты занятий;• наблюдения;• рекомендации для воспитателя по проведению занятий.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.

Материал книги - это технология к программе "Юный эколог", одобренной Федеральным экспертным советом по общему образованию Министерства образования России. Данная технология позволяет формировать начала экологической культуры у младших дошкольников в условиях детского сада. Книга предназначена для работников дошкольных образовательных учреждений, студентов и преподавателей педколледжей, а также для родителей, заинтересованных в приобщении маленьких детей к природе.

Настоящее пособие посвящено актуальным вопросам развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Оно составлено в соответствии с "Программой воспитания и обучения в детском саду" (под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой) и методическими рекомендациями к ней. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, а также может быть полезно студентам, гувернерам, родителям. В приложении представлен материал для курсов повышения квалификации педагогов дошкольных учреждений.

В методическом пособии представлена система образовательной работы по экологическому воспитанию детей третьего года жизни, основанная на результатах многолетних исследований известного ученого-педагога С.Н. Николаевой. Автор дает общую характеристику условий успешного экологического воспитания детей в образовательной среде, приводит конкретные методические рекомендации, описывает содержание наблюдений, развивающих занятий, игр и досугов в первой младшей группе детского сада. Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации образовательной программы "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням.

Экологическое воспитание в средней группе детского сада. 4-5 лет. ФГОСПарциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей средней группы детского сада 4–5 лет. Предлагаемая система работы с детьми включает в себя разные формы и методы: это циклы наблюдений за растениями и животными, ведение различных календарей, занятия, целевые прогулки, экскурсии, игровые обучающие ситуации с использованием игрушек и литературных персонажей.

Экологическое воспитание в средней группе детского сада. 4-5 лет. ФГОСПарциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей средней группы детского сада 4–5 лет. Предлагаемая система работы с детьми включает в себя разные формы и методы: это циклы наблюдений за растениями и животными, ведение различных календарей, занятия, целевые прогулки, экскурсии, игровые обучающие ситуации с использованием игрушек и литературных персонажей.