Пособие предназначено для работы по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста. Наглядные материалы издания могут использоваться для составления задач и примеров, совершенствования навыков счета.

Выпуск 38 Часть 2 Счетный материал. Пособие включает в себя предметные картинки по разным лексическим темам. Адресовано педагогам ДОУ.

Выпуск 38 Часть 3 Счетный материал. Пособие включает в себя предметные картинки по разным лексическим темам. Адресовано педагогам ДОУ.

Наглядно-методическое пособие для детей дошкольного возраста. Материалы этой книжки-раскраски помогут вам сформировать у детей обобщающее понятие "игрушки", развить мелкую моторику и зрительное внимание малышей, будут способствовать улучшению их речи и памяти. Все это позволит подготовить детей к успешному обучению в школе.

Книжка-раскраска для дошкольников. Уважаемые педагоги и родители! Материалы этой книжки-раскраски помогут вам сформировать у детей обобщающее понятие "садовые цветы", разовьют мелкую моторику, зрительное внимание, навыки слогового анализа слов, будут способствовать развитию их речи и памяти. Все это поможет в подготовке малышей к школе.

В пособие вошел цикл из 10 интегрированных игровых логопедических занятий по развитию речи у детей, посещающих детский сад последний год. Пособие снабжено красочными иллюстрациями и материалами для коврогрофа, является логическим продолжением вышедшего ранее альбома "Новые разноцветные сказки". Для логопедов, воспитателей, родителей.

Пособие предназначено для работы по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста. Наглядные материалы издания могут использоваться для составления задач и примеров, совершенствования навыков счета.

Книжка-раскраска для дошкольников.

Книжка-раскраска для дошкольников.

В дидактическом пособии представлены слоговые таблицы, необходимые для автоматизации навыка чтения слогов у детей дошкольного возраста. Пустые клетки в таблицах обозначают отсутствие слов с данным слогом в русском языке. Гласные буквы в таблицах красного цвета, согласные буквы, обозначающие мягкий и твердый звуки, - синего цвета, согласные буквы, обозначающие только мягкий звук, - зеленого цвета. Пособие адресовано педагогам ДОО и учреждений дополнительного образования, родителям дошкольников.

Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов - необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.

Наглядно-дидактическое пособие предназначено для подготовки мимической и артикуляционной моторики ребенка к формированию артикуляционных укладов трудных звуков русского языка. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками для развития мимической моторики и профилактики нарушений звукопроизношения. Каждое упражнение гимнастики снабжено забавными картинками и описано в четверостишии. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации.

В пособии представлены упражнения для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Издание представляет собой специализированный журнал для заполнения его в течение учебного года. Удобная форма сводных таблиц, списки групп и подгрупп, календарное разделение на периоды проведения логопедической работы, а также бланки сводной и прочей отчетности значительно облегчат деятельность педагога-логопеда в детском саду.

Наглядно-дидактическое пособие для детей дошкольного возраста. Материалы этой книжки-раскраски помогут вашим детям пополнить знания о достопримечательностях Санкт-Петербурга, а также будут способствовать развитию у них зрительного внимания и мелкой моторики. При работе с книжкой рекомендуется пользоваться акварельными карандашами. Художник О.Н. Капустина.