В пособии приведены образовательная программа по данному разделу учебного курса, примерное поурочно-тематическое планирование, методические рекомендации к урокам, дополнительный методический материал. В приложениях даны обязательный минимум учителю для изучения биологии в 6 классе в условиях планирования 1 ч в неделю (34 ч в год). Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано как к учебнику "Биология. 6 класс" (авт.: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко), так и к учебникам других авторов раздела курса биологии. 3-е издание, переработанное.

Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику "Биология. 6 класс" (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко), входящему в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". В пособии приведены примерное тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков. Адресовано учителям и методистам общеобразовательных организаций.

Пособие предназначено для организации обучения биологии в 9 классах общеобразовательных учреждений по учебнику авторов И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой (М.: Вентана-Граф, 2008), а также по учебникам других авторов. В пособии приведены авторская образовательная программа, примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к урокам. Предложен также дополнительный методический материал, который можно использовать на уроке или в задании для домашней работы. Адресовано учителям общеобразовательных учреждений и работникам сферы дополнительного образования. 2-е издание, исправленное.

Методическое пособие предназначено для организации обучения по учебнику 7 класс" (авторы И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко), входящему в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". В пособии приведены примерное поурочно-тематическое планирование, методические рекомендации к проведению уроков, рекомендации по проектной и исследовательской деятельности учащихся. Адресовано учителям и методистам общеобразовательных организаций. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано при работе с учебником "Биология. 9 класс" авторов: И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Н.М. Черновой. В пособии приведены тематическое планирование и методические рекомендации к урокам. Предложен также дополнительный методический материал, который учитель может использовать на уроке или в задании для домашней работы.

Представленный в нём курс биологии посвящен изучению растений и продолжает развитие концепции, заложенной в учебнике "Биология" для 5 класса (авт. И. Н. Пономарёва, И. В. Николаев, О. А. Корнилова). В основе концепции - системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих свойств живой материи. В учебнике реализована авторская программа, рассчитанная на изучение биологии 1 ч в неделю (35 ч в год). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, доработанное.

Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано при работе с учебником "Биология. Базовый уровень" для учащихся 11 класса (авт. Пономарева И.Н., Корнилова О.Л., Лощилина Т.Е., Ижевский П.В.). Пособие содержит авторскую образовательную программу по биологии для старшей школы (базовый уровень), примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к урокам биологии в 11 классе. Предложен также дополнительный методический материал, характеризующий позицию авторов по обновлению содержания учебника биологии для старшей школы. В приложении приведены: стандарт среднего (полного) общего образования по биологии (10-11 классы), обязательный минимум содержания основных образовательных программ по биологии, требования к уровню подготовки выпускников.

Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано при работе с учебником "Биология. Профильный уровень" для учащихся 10 класса (авт. Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Симонова Л.В.). В пособии приведены авторская образовательная программа по биологии для учащихся 10-11 классов (профильный уровень), примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков биологии в 10 классе. Предложен также дополнительный методический материал, характеризующий позицию авторов по обновлению содержания профильного учебника биологии для старшей школы. В приложении приведены обязательный минимум содержания основных образовательных программ (профильный уровень) и требования к уровню подготовки выпускников.

Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано при работе с учебником "Биология. Профильный уровень" для учащихся 11 класса (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова). В пособии приведены авторская образовательная программа по биологии для учащихся 10-11 классов (профильный уровень), примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков биологии в 11 классе. Предложен также дополнительный методический материал, характеризующий позицию авторов по обновлению содержания профильного учебника биологии для старшей школы. В приложении приведены обязательный минимум содержания основных образовательных программ (профильный уровень) и требования к уровню подготовки выпускников.

Дидактические карточки соответствуют программе базового курса биологии и содержанию учебника "Биология" для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, B.C. Кучменко). Карточки могут быть использованы учителем на разных этапах обучения: при объяснении нового материала и его закреплении, для проверки знаний, а также для индивидуальной и коррекционной работы с учётом интересов, возможностей и уровня развития конкретных учеников. Карточками могут пользоваться и ученики для самоконтроля учебной деятельности. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.). 3-е издание, переработанное.

Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений и продолжает развитие концепции, заложенной в учебнике "Биология" для 5 класса (авт. И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова). В основе концепции - системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих свойств живой материи. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 9-е издание, стереотипное.

Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано при работе с учебником "Биология: базовый уровень" для 10 класса (авт. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е.). В пособии приведены авторская образовательная программа по биологии для старшей школы (базовый уровень), примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к урокам биологии в 10 классе. Предложен также дополнительный методический материал, характеризующий позицию авторов по обновлению содержания учебника биологии для 10 класса. В приложении приведены: стандарт среднего (полного) общего образования по биологии (10-11 кл.), обязательный минимум содержания основных образовательных программ по биологии, требования к уровню подготовки выпускников. 2-е издание, переработанное.

Учебник входит в систему учебно-методических комплексов авторов И.Н. Пономаревой, Т.С. Суховой. Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений, бактерий, грибов и лишайников. В основе концепции учебника — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Представленный в учебнике курс биологии посвящен изучению растений, бактерий, грибов и лишайников, рассчитан на 2 ч занятий в неделю (70 ч в год). В основе концепции учебника - системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе. 7-е издание, стереотипное.

Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта "Биология. Живой организм" для 6 класса линии УМК "Сферы". Пособие предназначено для проверки результатов обучения по курсу биологии 6 класса в соответствии с требованиями образовательного стандарта. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ЕГЭ, и работы в форме вопросов. Значительное внимание уделяется проверке умений работать с различными источниками информации и схематическими рисунками. В конце пособия приведен перечень возможных тем творческих работ и рефератов с указанием дополнительной литературы. 3-е издание.

Методическое пособие для учителя является составной частью учебно-методического комплекта "Биология. Живой организм" для 6 класса линии "Сферы".