Рекомендовано МО РФ. Программы созданы на основе общедидактических и тифлопедагогических принципов, обеспечивающих всестороннее развитие ребенка с нарушением зрения и успешную подготовку к обучению в школе. Для работников учебно-воспитательных комплексов ( ясли-сад-начальная школа) для детей с нарушениями зрения.

Содержание учебного пособия определено новой программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (2-е отделение) и направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи учащихся подготовительного класса. В пособии представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приемов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения. Пособие может быть полезно детям с речевым недоразвитием (учащимся специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида, коррекционных классов общеобразовательных школ). Может быть использовано в работе с детьми дошкольного возраста.

Учебник по курсу русского языка в 1 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из трехчастей с методическими указаниями по работе с учебником для учителя. Третья часть предназначена для работы в IV четверти учебного года..

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 5-9 классов). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 0-4 классов). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 5-9 классов). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание.

Учебник по курсу русского языка в 1 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из трехчастей с методическими указаниями по работе с учебником для учителя. Третья часть предназначена для работы в IV четверти учебного года. .

Учебник по курсу русского языка в 1 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из трехчастей с методическими указаниями по работе с учебником для учителя. Третья часть предназначена для работы в IV четверти учебного года. .

Учебник по курсу русского языка в 5-м классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. Вторая часть "Местоимение. Сложные предложения" предназначена для работы в III и IV четвертях учебного года.

Учебник по курсу русского языка в 5-м классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. Вторая часть "Местоимение. Сложные предложения" предназначена для работы в III и IV четвертях учебного года.

Тетрадь по обучению грамоте предназначена для детей с ограниченными возможностями и реализует требования 1 варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой для 1-4 классов). Тетрадь составляет учебно-методический комплект с букварем авторов В.В. Воронковой, И.В. Коломыткиной. 9-е издание.

Учебник по курсу русского языка во 2 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. .Вторая часть "Развитие речи. Грамматика" предназначена для работы в III и IV четвертях учебного года. Эта часть составлена с использованием материалов К.Г.Коровина.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 5-9 классов). Учебник составляет учебно-методический комплект с тетрадью по истории для 7 класса авторов И. М. Бгажноковой, Л. В. Смирновой. 2-е издание.

"Тетрадь для самостоятельной работы" составляет учебный комплект с учебником "Технология. Штукатурно-малярное дело" для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Содержание соответствует программе по штукатурно-малярному делу для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Работа с тетрадью помогает учащимся лучше усвоить, закрепить и повторить приобретенные знания. Прочные знания способствуют развитию умений и навыков школьников. Для детей от 11 лет.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями и реализует требования 1-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой для 5-9 классов). Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью автора А. И. Никишова. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 14-е издание.

Учебник по курсу русского языка во 2 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. Вторая часть "Развитие речи. Грамматика" предназначена для работы в III и IV четвертях учебного года. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.