Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. .От 6 месяцев: .Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. .От 3 лет: .Поиграйте с ребенком: .Обсудите с ребенком, чем птицы отличаются от других животных, по каким .признакам можно их узнать. .Подробно опишите любую птицу, нарисованную на картинках, не называя ее. .Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую .карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. . 0

Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. .От 6 месяцев: .Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. .От 3 лет: .Поиграйте с ребенком: .Обсудите с ребенком, чем птицы отличаются от других животных, по каким .признакам можно их узнать. .Подробно опишите любую птицу, нарисованную на картинках, не называя ее. .Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую .карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. . 0

Дидактические карточки Городские птицы помогут ребенку составить представление о птицах, которые живут в городе. .В комплекте 16 карточек. .Разглядывая карточки, играя с ними, ваш ребенок не только обогатит свой багаж знаний об окружающем мире, но и научится составлять предложения, беседовать по картинкам, классифицировать и систематизировать предметы. .Кроме того, с подобными карточками можно придумать множество интереснейших игр! .Именно такие карточки можно рекомендовать родителям для познавательных игр с детьми и занятий по методике Глена Домана. .Размер карточек 25х15 см. . . 0

Дидактические карточки Городские птицы помогут ребенку составить представление о птицах, которые живут в городе. .В комплекте 16 карточек. .Разглядывая карточки, играя с ними, ваш ребенок не только обогатит свой багаж знаний об окружающем мире, но и научится составлять предложения, беседовать по картинкам, классифицировать и систематизировать предметы. .Кроме того, с подобными карточками можно придумать множество интереснейших игр! .Именно такие карточки можно рекомендовать родителям для познавательных игр с детьми и занятий по методике Глена Домана. .Размер карточек 25х15 см. . . 0

Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать.От 6 месяцев:Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ.От 3 лет:Поиграйте с ребенком:Обсудите с ребенком, какие предметы он видит на кухне, для чего они предназначены.Подробно опишите любой предмет, нарисованный на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. По очереди с ребенком отвечайте на вопросы: «Какой?», «Для чего?» относительно каждого предмета, старайтесь дать побольше ответов; найдите общие и отличительные черты всех предметов, изображенных на карточках.Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам.Имея несколько наборов, можно играть в логические игры:-классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название);-четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор).Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов. 0

Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать.От 6 месяцев:Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ.От 3 лет:Поиграйте с ребенком:Обсудите с ребенком, какие предметы он видит на кухне, для чего они предназначены.Подробно опишите любой предмет, нарисованный на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. По очереди с ребенком отвечайте на вопросы: «Какой?», «Для чего?» относительно каждого предмета, старайтесь дать побольше ответов; найдите общие и отличительные черты всех предметов, изображенных на карточках.Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам.Имея несколько наборов, можно играть в логические игры:-классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название);-четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор).Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов. 0

Уважаемые взрослые! Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. От 6 месяцев: Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. От 3 лет: Поиграйте с ребенком: oОбсудите с ребенком, какие предметы он видит на картинках, для чего они предназначены. oПодробно опишите любую игрушку, нарисованную на картинках, не называя ее. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. oПо очереди с ребенком отвечайте на вопрос "Какой?", "Для чего?" относительно каждого предмета, старайтесь дать побольше ответов. oОбсудите с ребенком какие игрушки ему нравятся больше всего. Сравните игрушки на картинках с реальными игрушками: ребенка, найдите сходства и отличия. o Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам. oИмея несколько наборов, можно играть в логические игры: - классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название); - четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор). Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов. 0

Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. .От 6 месяцев: .Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. .От 3 лет: .Поиграйте с ребенком: .oОбсудите с ребенком, чем птицы отличаются от других животных, по каким .признакам можно их узнать. .oПодробно опишите любую птицу, нарисованную на картинках, не называя ее. .Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую .карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. . 0

Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. .От 6 месяцев: .Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. .От 3 лет: .Поиграйте с ребенком: .- Подробно опишите любой фрукт, нарисованный на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. .- По очереди с ребенком отвечайте на вопрос "Какой?" относительно каждого фрукта, старайтесь дать побольше ответов; найдите общие и отличительные черты всех фруктов, изображенных на карточках. .- Предложите ребенку вспомнить, какие еще фрукты он знает; описать их цвет, форму, вкус. . 0

Тематические комплекты дидактических карточек помогут познакомить ребенка с окружающим миром, развить речевые умения, научить сравнивать, классифицировать, обобщать. Способствуют развитию речи ребенка, пополнению словарного запаса, умению описывать предмет и составлять рассказ по картинке. 0

Тематические комплекты дидактических карточек помогут познакомить ребенка с окружающим миром, развить речевые умения, научить сравнивать, классифицировать, обобщать. Способствуют развитию речи ребенка, пополнению словарного запаса, умению описывать предмет и составлять рассказ по картинке. 0

Уважаемые взрослые! Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. От 6 месяцев: Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. От 3 лет: Поиграйте с ребенком: oОбсудите с ребенком, какие предметы он видит на картинках, для чего они предназначены. oПодробно опишите любую игрушку, нарисованную на картинках, не называя ее. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. oПо очереди с ребенком отвечайте на вопрос "Какой?", "Для чего?" относительно каждого предмета, старайтесь дать побольше ответов. oОбсудите с ребенком какие игрушки ему нравятся больше всего. Сравните игрушки на картинках с реальными игрушками: ребенка, найдите сходства и отличия. o Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам. oИмея несколько наборов, можно играть в логические игры: - классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название); - четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор). Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов. 0

Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. .От 6 месяцев: .Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. .От 3 лет: .Поиграйте с ребенком: .oОбсудите с ребенком, чем птицы отличаются от других животных, по каким .признакам можно их узнать. .oПодробно опишите любую птицу, нарисованную на картинках, не называя ее. .Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую .карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. . 0

Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать. .От 6 месяцев: .Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ. .От 3 лет: .Поиграйте с ребенком: .- Подробно опишите любой фрукт, нарисованный на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете. .- По очереди с ребенком отвечайте на вопрос "Какой?" относительно каждого фрукта, старайтесь дать побольше ответов; найдите общие и отличительные черты всех фруктов, изображенных на карточках. .- Предложите ребенку вспомнить, какие еще фрукты он знает; описать их цвет, форму, вкус. . 0

Познакомит детей с временами года, их признаками и месяцами. .В комплекте 16 карточек. .Разглядывая карточки, играя с ними, ваш ребенок не только обогатит свой багаж знаний об окружающем мире, но и научится составлять предложения, беседовать по картинкам, классифицировать и систематизировать предметы. .Кроме того, с подобными карточками можно придумать множество интереснейших игр! .Именно такие карточки можно рекомендовать родителям для познавательных игр с детьми и занятий по методике Глена Домана. .Размер карточек 25х15 см. . 0

Уважаемые взрослые! .Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с основами здорового образа жизни. .От 3-х лет: .За одно занятие изучайте одну карточку. .Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам здорового образа жизни, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. .Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной карточке. Обсудите, какие правила в вашей семье выполняются, а какие вы хотели бы начать выполнять. Поговорите о вредных привычках, обсудите с ребенком его мнение по этому поводу. Подобный разговор должен быть максимально деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. . 0