В пособии даны рекомендации по экологическому образованию детей, использованию комнатных и декоративных растений в учебном процессе начальной школы, программы по цветоводству для 1-4 классов, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, а также справочный материал по декоративному растениеводству. Книга предназначена для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, родителей, а также студентов высших и средних специальных учебных заведений.

Открытые и конкурсные уроки отличаются от повседневных уроков. При проведении таких уроков, как правило, больше времени посвящается инновационным технологиям, эффектным приемам. На таких уроках педагоги демонстрируют разнообразные возможности современного урока. В этом издании предлагаются конспекты открытых уроков, проведенных учителями начальных классов Южного административного округа г. Москвы в рамках конкурса "Учитель года - 2006". Данное пособие адресуется учителям начальной школы, заместителям директоров школ, студентам педагогических учебных заведений.

Автор знакомит читателем с разными приемами по сохранению и укреплению здоровья дошкольников и младших школьников в процессе общения их с природой и на уроках окружающего мира; с нетрадиционными способами снятия усталости и стресса; вариантами самовоспитания и духовно-нравственного развития, а также исцеления с помощью психологических аутотренингов. Книга предназначена для воспитателей, учителей, родителей и всех, кого интересуют здоровьесберегающие технологии.

Книга содержит тематические разработки уроков математики в 1-м классе начальной школы. Количество уроков и их содержание соответствуют учебному плану и содержанию программы. Кроме поурочных разработок сборник содержит тематические методические справки, советы и рекомендации учителю, тексты проверочных и самостоятельных работ. Адресуется педагогам, молодым учителям, студентам педколледжей и педвузов, руководителям методических объединений школ.

В учебном пособии предлагаются авторские разработки нестандартных повторительно-обогатительных и интегрированных уроков в начальной школе. Игры и путешествия вместе со сказочными персонажами помогают сделать процесс обучения интересным, увлекательным, способствующим гармоничному развитию личности младшего школьника. На таких уроках закрепляется пройденный материал, активизируется мыслительная деятельность учащихся, обогащается их словарный запас. Пособие содержит 30 уроков по разным предметам начальной школы: по математике, русскому языку, литературному чтению и окружающему миру. Все уроки включают объемный учебный материал с проблемными заданиями, игровыми фрагментами, головоломками, шутками и занимательными элементами опережающего обучения младших школьников. Нестандартные уроки - это уроки, которые несут детям радость, чувство уверенности в своих знаниях.

В пособии представлены интегрированные уроки по русскому языку, чтению, математике, изобразительному искусству и природоведению в начальных классах. Темы общеобразовательных дисциплин, выбранные для конструирования интегрированного урока, тщательно подобраны для решения новых вопросов и задач в обучении младших школьников. Интегрированные уроки положительно влияют на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся. Цель пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам, создании творческой атмосферы на уроках.

В пособии представлены разные виды нетрадиционных уроков, апробированных на практике: уроки-семинары, практикумы, уроки-зачеты, уроки-лекции и т. д. Использованы нетрадиционные подходы к работе по русскому языку в начальной школе: нестандартные приемы, развивающие познавательные и творческие способности учеников; работа учащихся в диалоге (пары постоянные и пары сменного состава, малые группы). В работе содержится большой практический материал: тестовые задания; тексты контрольных диктантов; примерное планирование отдельных разделов русского языка с использованием зачетной системы. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4)".

Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе «Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1—4)».

Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная - это место, часто не слишком "оборудованное" для радости, и даже маленький ребенок может столкнуться в ней с серьезными проблемами, а его родители - потрепать себе нервы. К счастью, большинство из этих проблем связано с непониманием между ребенком, родителями, учителями и школьной администрацией, а это значит, что при наличии доброй воли они в принципе разрешимы. Эта книга поможет понять, готов ли ребенок к школе, выбрать школу, которая подходит именно для вашего ребенка, подскажет, на что в первую очередь обратить внимание; чему посвятить последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе. Книга адресована родителям, дедушкам и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные и личные интересы связаны с воспитанием детей.

Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная - это место, часто не слишком "оборудованное" для радости, и даже маленький ребенок может столкнуться в ней с серьезными проблемами, а его родители - потрепать себе нервы. К счастью, большинство из этих проблем связано с непониманием между ребенком, родителями, учителями и школьной администрацией, а это значит, что при наличии доброй воли они в принципе разрешимы.Эта книга поможет понять, готов ли ребенок к школе, выбрать школу, которая подходит именно для вашего ребенка, подскажет, на что в первую очередь обратить внимание; чему посвятить последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе.Книга адресована родителям, дедушкам и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные и личные интересы связаны с воспитанием детей.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования изменил требования к основным образовательным программам. В начальной школе появились нововведения: компетентностно-ориентированные задания, комплексные проверочные задания, ориентированные на реальную жизнь. В книге предложены учебно-методические материалы, объясняющие смысл нововведений и содержащие практико-ориентированные задания и комплексные итоговые работы на предметной и межпредметной основе, в основе которых лежат ситуации из реальной жизни. Задания сгруппированы по основным предметам школьной программы и ориентированы на подготовку к Итоговой аттестации по основным предметам курса начальной школы - математике, русскому языку, чтению и окружающему миру. Книга поможет родителям и педагогам оценить знания младших школьников за курс начальной школы и выявить темы, требующие более пристального внимания со стороны учащихся.

В данном пособии представлены практические материалы для учителей начальной школы и администрации школы по организации работы с родителями: анкеты, диагностики, сценарии родительских собраний, бесед с родителями.

Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе «Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1—4)».

Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе «Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1—4)».

В пособии представлена методика обучения школьников 1 - 4 классов бисероплетению. Описаны методы обучения, оснащение уроков наглядными пособиями, организация рабочих мест. Автор предлагает примерное планирование уроков, из которого педагог может сам выбрать тот или иной вариант. Пособие предназначено для учителей трудового обучения в начальной школе, педагогов дополнительного образования, воспитателей детских дошкольных учреждений.