Справочник содержит практические рекомендации по подготовке к письменному экзамену по русскому языку. Автор подробно рассматривает такие типы работ, как тесты, диктанты, изложения, сочинения, и приводит их образцы. В пособие включены и советы по анализу литературных произведений, составлению конспектов и рефератов, а также по написанию курсовых и дипломных работ.

Пособие содержит практические рекомендации по подготовке к сочинению, в том числе к экзаменационному - выпускному и вступительному. Автор подробно описывает требования к сочинению и критерии оценки, разбирает типичные ошибки школьных сочинений и показывает способы их исправления. В пособие включено около 100 тезисных планов сочинений на различные темы, а также словарик необходимых литературоведческих терминов. Для учащихся 9-11 классов средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и колледжей, абитуриентов, преподавателей русского языка и литературы.

Как будет выглядеть автобиография советского интеллектуала, если поместить ее в концептуальные рамки читательской биографии? Автор этих мемуаров Н. Ю. Русова взялась поставить такой эксперимент и обратиться к личному прошлому, опираясь на прочитанные книги и вызванные ими впечатления. Знаток художественной литературы, она рассказывает о круге своего чтения, уделяя внимание филологическим и историческим деталям. В ее повествовании любимые стихи и проза оказываются не только тесно связаны с событиями личной или профессиональной жизни, но и погружены в политический и культурный контекст. Важная задача, которую ставит перед собой автор, - это сохранить на страницах книги свидетельство о навсегда утерянной читательской культуре. Наталья Юрьевна Русова - профессор кафедры русского языка Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина, доктор педагогических наук. Автор книг "От аллегории до ямба: терминологический словарь-тезаурус по литературоведению" (2004), "Текст. Культура. Образование" (2009), "Тайна лирического стихотворения. От Державина до Бродского: комментарий поэтических текстов" (2005), "Кванты русской культуры: культурологический комментарий поэтических текстов" (2008), "Лексикон власти: словарь-тезаурус политических ассоциаций" (2008; с Н.Э. Гронской), "Тридцать третья буква на школьном уроке, или 33 стихотворения Иосифа Бродского" (2009) и др.

В пособии представлены тесты и контрольные работы по основным темам курса русского языка за 6 класс, проверочные задания по развитию речи. Все задания соответствуют программным требованиям, основанным на положениях ФГОС ООО, и предназначены для организации текущего и итогового контроля. Контрольные работы, составленные в формате ОГЭ (ГИА), позволят учителю качественно подготовить учащихся к современным формам аттестации. Предложенные задания сопровождаются комментариями к ответам, что делает пособие удобным в использовании. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных организаций, может быть полезно родителям для дополнительных занятий с детьми, обучающимся для самостоятельной подготовки к разным видам контрольных работ, самопроверки с целью достижения высоких образовательных результатов. 2-е издание.

Как будет выглядеть автобиография советского интеллектуала, если поместить ее в концептуальные рамки читательской биографии? Автор этих мемуаров Н. Ю. Русова взялась поставить такой эксперимент и обратиться к личному прошлому, опираясь на прочитанные книги и вызванные ими впечатления. Знаток художественной литературы, она рассказывает о круге своего чтения, уделяя внимание филологическим и историческим деталям. В ее повествовании любимые стихи и проза оказываются не только тесно связаны с событиями личной или профессиональной жизни, но и погружены в политический и культурный контекст. Важная задача, которую ставит перед собой автор, - это сохранить на страницах книги свидетельство о навсегда утерянной читательской культуре. Наталья Юрьевна Русова - профессор кафедры русского языка Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина, доктор педагогических наук. Автор книг "От аллегории до ямба: терминологический словарь-тезаурус по литературоведению" (2004), "Текст. Культура. Образование" (2009), "Тайна лирического стихотворения. От Державина до Бродского: комментарий поэтических текстов" (2005), "Кванты русской культуры: культурологический комментарий поэтических текстов" (2008), "Лексикон власти: словарь-тезаурус политических ассоциаций" (2008; с Н.Э. Гронской), "Тридцать третья буква на школьном уроке, или 33 стихотворения Иосифа Бродского" (2009) и др.

Как будет выглядеть автобиография советского интеллектуала, если поместить ее в концептуальные рамки читательской биографии? Автор этих мемуаров Н. Ю. Русова взялась поставить такой эксперимент и обратиться к личному прошлому, опираясь на прочитанные книги и вызванные ими впечатления. Знаток художественной литературы, она рассказывает о круге своего чтения, уделяя внимание филологическим и историческим деталям. В ее повествовании любимые стихи и проза оказываются не только тесно связаны с событиями личной или профессиональной жизни, но и погружены в политический и культурный контекст. Важная задача, которую ставит перед собой автор, - это сохранить на страницах книги свидетельство о навсегда утерянной читательской культуре. Наталья Юрьевна Русова - профессор кафедры русского языка Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина, доктор педагогических наук. Автор книг "От аллегории до ямба: терминологический словарь-тезаурус по литературоведению" (2004), "Текст. Культура. Образование" (2009), "Тайна лирического стихотворения. От Державина до Бродского: комментарий поэтических текстов" (2005), "Кванты русской культуры: культурологический комментарий поэтических текстов" (2008), "Лексикон власти: словарь-тезаурус политических ассоциаций" (2008; с Н.Э. Гронской), "Тридцать третья буква на школьном уроке, или 33 стихотворения Иосифа Бродского" (2009) и др.

В сборнике представлены новые авторские сочинения по школьной программе. Эти творческие работы отличаются глубоким раскрытием тем, выверенной орфографией и пунктуацией. Пособие будет полезно как при подготовке к экзаменационным сочинениям, так и при написании сочинений в средней школе. Авторы: Антонова Надежда Петровна Артемьева Наталья Анатольевна Вдовенко Вероника Александровна Дубровская Светлана Валериевна Загреба Мария Александровна Ларина Оксана Владимировна Лоскутова Ольга Викторовна Мошенская Галина Николаевна Муллаева Мария Юрьевна Переходцева Пивоварова Ирина Аркадьевна Подшивалова Любовь Викторовна Полянина Анастасия Юрьевна Савинова Вера Алексеевна Сорокина Ольга Ивановна Стрельцова Наталья Константиновна Титкова Татьяна Валерьевна Денисова Елена Анатольевна Чапов Александр Игоревич Чапова Ольга Игоревна Шамина Александра Викторовна Щеглова Ольга Александровна

Учебное пособие содержит правила правописания, на которых чаще всего делаются ошибки, а также соответствующие упражнения с ответами. Правила даны в легко запоминающейся табличной форме, с большим количеством примеров и обзором исключений. Краткий словарь лингвистических терминов позволит вспомнить основные понятия морфологии, синтаксиса и словообразования. Адресовано учащимся 9-11 классов общеобразовательных школ, колледжей и лицеев, а также студентам вузов и средних специальных заведений.

Экзаменационные ответы по русскому языку составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом содержания высшего образования по филологии. Для студентов и школьников, как помощь при сдаче экзамена по предмету "Русский язык".

В пособии содержится лексический, грамматический, страноведческий, литературоведческий материал, необходимый для организации уроков и внеклассных мероприятий, направленный на развитие навыков устной речи, расширение кругозора. Адресуется учителям английского языка общеобразовательных учреждений, учащимся. Составители: Козынюк Наталья Юрьевна, Шудейко Наталья Владимировна. 3-е издание.

Голицына Надежда Юрьевна — опытный педагог с многолетней практикой преподавания, автор пособий по английскому языку. В этом издании вы найдете 500 самых употребительных выражений, которые можно часто встретить в речи англоговорящих людей, в фильмах и литературе на английском языке. Для лучшего запоминания все идиомы распределены по группам и содержат перевод на русский язык. Справочник будет полезен для школьников, студентов, преподавателей и всех тех, кто учит английский язык.

Учебное пособие знакомит студентов с современными представлениями о русском литературном языке как языке национальной культуры (в частности, культуры делового общения); с разновидностями литературного языка и его стилистическими градациями; с особенностями стилистики делового письма. Излагаются общепринятые толкования языковых фактов, рассматриваются дискуссионные суждения о современных тенденциях развития русского литературного языка, проблемах культуры речи и делового этикета. Для студентов нефилологических специальностей (государственное и муниципальное управление, менеджмент, документоведение, юриспруденция), а также для всех интересующихся языком и стилем деловой корреспонденции.

Словарь содержит 1097 терминологических единиц: 817 терминов и 280 синонимов, и состоит из Терминологического рубрикатора, Иерархического указателя терминов, лексикосемантического указателя. Для проведения анализа терминологической структуры литературного произведения следует обратиться к понятийной карте предметной области и к терминологическому рубрикатору. Место термина в терминосистеме позволяет установить иерархический указатель; значение, связи и способ употребления каждого конкретного терминала отыскивают с помощью лексикосемантического указателя. Терминологический словарь обрисован учащимся старших классов общеобразовательных школ, учителям, студентам педагогических вузов.

В пособии содержится анализ 100 стихотворений 73 русских поэтов - от Державина и Пушкина до современных поэтов. Каждое стихотворение сопровождается кратким пояснением его художественной специфики и места в русской литературе и культуре. Отдельная глава посвящена принципам и приемам самостоятельного анализа стихотворного текста. В пособие включен словарь литературоведческих и общенаучных терминов в области стихосложения. Учебное пособие адресовано школьникам старших классов общеобразовательных организаций, учителям, студентам педагогических вузов. Может быть полезно при подготовке к ЕГЭ по литературе и русскому языку, а также для самостоятельного изучения особенностей русского литературного творчества.

В настоящее время каждый блок тем выпускных сочинений включает в себя анализ лирического стихотворения. Этот вид письменной работы по литературе вызывает у школьников немало затруднений. Научиться писать сочинение такого типа поможет наше пособие. Кроме 85 стихотворений поэтов разных эпох и их анализ вы найдете здесь практические рекомендации по технологии написания сочинения - анализ лирического стихотворения. Учащимся общеобразовательных школ, колледжей и лицеев, абитуриентам пособие поможет подготовиться не только к вступительным и выпускным сочинениям, но и к устным ответам на экзаменах и уроках литературы, а учителям и преподавателям - сделать уроки знакомства с русской поэзией более содержательными.

Пособие предоставляет учителю возможность контролировать степень усвоения учащимися каждой пройденной темы. Комплексная итоговая контрольная работа поможет выяснить общий уровень знаний по русскому языку в конце учебного года.Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.ФГОС.