Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия "Культурология: теория и практика". В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры "локальных цивилизаций человечества", составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры.

Учебное пособие "Культурология: теория и практика" представляет собой учебник-задачник по теории и истории мировой культуры, которая рассматривается как основа существования и развития "локальных" цивилизаций человечества, составной частью которой является экономика. Изложение истории мировой культуры открывает учебное пособие и включает как текстовой, так и закодированный в тестах анализ культурного развития как древних, так и современных "локальных" цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные познания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебное пособие соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования РФ и рассчитано на преподавателей, аспирантов, студентов, интересующихся проблемами развития культуры.

Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия «Культурология: теория и практика». В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры «локальных цивилизаций человечества», составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры. . . . . . . . .

Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия «Культурология: теория и практика». В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры «локальных цивилизаций человечества», составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры. . . . . . . . .

Учебное пособие представляет собой учебник-задачник по теории и истории мировой культуры, которая рассматривается как основа существования и развития "локальных" цивилизаций человечества, составной частью которой является экономика. Изложение истории мировой культуры открывает учебное пособие и включает как текстовой, так и закодированный в тестах анализ культурного развития "локальных" цивилизаций. .

Учебное пособие представляет собой учебник-задачник по теории и истории мировой культуры, которая рассматривается как основа существования и развития "локальных" цивилизаций человечества, составной частью которой является экономика. Изложение истории мировой культуры открывает учебное пособие и включает как текстовой, так и закодированный в тестах анализ культурного развития "локальных" цивилизаций. .

Культура, экономика, цивилизация - эти три основных феномена выражают глубинный смысл развития человеческого общества. Книга представляет собой описание локальных цивилизаций: древнеегипетской, индуистской, китайской, античной, византийской, западноевропейской, российской, исламской. Посредством слов и терминов, в основном употреблявшихся в описываемом культурно-экономическом сообществе, воссоздается картина культурной и экономической жизни той или иной локальной цивилизации. Словарь содержит более 2500 статей и предназначен для широкой аудитории, глубоко и серьезно изучающей экономику и культуру.

Учебное пособие представляет собой учебник-задачник по теории и истории мировой культуры, которая рассматривается как основа существования и развития "локальных" цивилизаций человечества, составной частью которой является экономика. Изложение истории мировой культуры открывает учебное пособие и включает как текстовой, так и закодированный в тестах анализ культурного развития "локальных" цивилизаций..

Учебник "Теория и практика сестринского дела" составлен в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка), 31.02.02 Акушерское дело (базовая подготовка), укрупненная группа 31.00.00 "Клиническая медицина" в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными, МДК.01.Теория и практика сестринского дела. Учебник состоит из 3 разделов: теория сестринского дела, методология сестринской практики, самостоятельная работа. Особое внимание уделено фундаментальным теоретическим знаниям в области сестринского дела: философии, профессиональному общению, обучению пациентов, а также методологии сестринской практики - систематизации потребностей личности, теории мотивации потребностей, их классификации. Описаны научные модели сестринской практики, сестринский процесс, его структура, принципы организации сестринского ухода, этапы и т. д. По наиболее значимой информации в учебнике имеются контрольные вопросы для проверки обучающимися усвоенного материала. Предусматривает освоение знаний, навыков и умений как под руководством преподавателя, так и путем самообразования. В связи с этим, в разделе пособия "Самостоятельная работа" представлены компетентностно ориентированные задания для самоконтроля, которые позволят выработать у обучающегося умение анализировать полученную информацию и обосновывать тактику в конкретных ситуациях. Учебник может быть использован в учебном процессе студентами специальностей 34.02.01 Сестринское дело (ПМ. 04), 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка) (ПМ. 07), 31.02.02 Акушерское дело (базовая подготовка) (ПМ. 05), а также может быть интересен слушателям дополнительного последипломного образования, практикующему сестринскому персоналу.

"Коммуникология. Теория и практика массовой информации" Учебник.

"Коммуникология. Теория и практика массовой информации" Учебник.

Учебное пособие посвящено комплексному исследованию транспортной политики как многоаспектного социополитического феномена и одного из важнейших направлений деятельности государства, имеющего как внутри-, так и внешнеполитические измерения. Особое внимание уделено зарубежному и отечественному опыту формирования и реализации государственной транспортной политики, выявлению в нем общих моделей и специфических подходов. Значительный акцент сделан на изучении текущего состояния, анализе проблем и оценке перспектив развития транспортного комплекса современной России, а также определении роли государства в осуществлении соответствующего политического курса в данной сфере. При этом фокус рассмотрения направлен как на концептуально-доктринальные и нормативные основания транспортной политики РФ, так и на практические механизмы ее реализации. Для специалистов в области государственной политики и управления в сфере транспорта, а также всех, кто интересуется данной проблематикой в ее теоретическом и прикладном измерениях.

В учебнике отражены базовые понятия культурологии, содержатся ответы на вопросы: что такое культура, как она соотносится с природой, жизнью, цивилизацией? Автор размышляет над фразой Н.А. Бердяева "Культура - великая неудача", прослеживает связи между культурологией и философией культуры, рассматривает социальные проблемы культуры. Каждая из пяти частей учебника включает самостоятельную группу актуальных проблем культурологии. Для преподавателей и учителей, студентов вузов и учащихся старших классов школ, гимназий, лицеев и колледжей. 5-е издание, переработанное и дополненное.

В учебнике содержатся определения базовых понятий и категорий межкультурной коммуникации, анализируются современные зарубежные теории и методики ММК, раскрываются особенности вербальных и невербальных средств ММК, выявляются базовые характеристики культур российских и зарубежных народов, рассматриваются вопросы невербальных особенностей межкультурных коммуникаций разных народов. Раскрываются темы в соответствии с Государственным образовательным стандартом следующих дисциплин: "Основы теории межкультурной коммуникации", "Семиотика", "Сравнительная культурология", "Культурная антропология ", "Практикум по межкультурной коммуникации". Издание ориентировано на студентов, аспирантов, докторантов, специалистов в области культурологии, межкультурной коммуникации, социологии, политологии, социальной психологии и этиологии.

Учебник по теории и практике волейбола, написанный коллективом авторов, представляет собой образец учебно-методической литературы нового поколения, отражающей современные достижения в данном виде спорта. В книге предложена продуктивная методика обучения, в основу которой положены идеи программированного обучения и "опорные модели" игровых приемов. Большое внимание уделено психолого-педагогическим аспектам волейбола.

Основная задача учебника – ознакомить студентов с концептуальными основами традиционных и инновационных подходов к проблеме обучения. В данном издании освещены наиболее принятые в дидактике теории и направления. Учебник выстроен в следующей логике: от анализа концептуальных положений основных категорий теории обучения и дидактических систем в исторической ретроспективе к современному осмыслению образовательных технологий. Данный подход предполагает в каждой главе изложение как теоретического материала, формирующего исследовательские компетенции, так и развитие рефлексивного опыта посредством выполнения специальных практикоориентированных заданий, тестов...