В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т. д. Методическое пособие предназначено для совместной деятельности учителя и ученика, ориентировано на учащихся 8-11 классов. 3-е издание.

В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т.д. .Методическое пособие предназначено для совместной деятельности учителя и ученика, ориентировано на учащихся 8-11 классов. . .

В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т.д. .Методическое пособие предназначено для совместной деятельности учителя и ученика, ориентировано на учащихся 8-11 классов. . .

Данное пособие представляет собой сборник заданий по теоретическим и практическим вопросам современного русского языка и литературы, отражённым в Едином государственном экзамене, с памятками и рекомендациями по их выполнению. Адресовано учителям и учащимся старших классов.

Пособие содержит тексты для диктантов по всем темам, изучаемым в 5-7 классах в курсе "Русский язык". Ко всем текстам даны разнообразные задания различной степени сложности. Помимо текстовых, вы найдете в книге и словарные диктанты. В них авторы постарались собрать все самые трудные слова с изучаемой в данной главе орфограммой. Большое количество слов в каждом диктанте включает редко встречающиеся слова, слова-исключения, что будет хорошим подспорьем для подготовки к ЕГЭ. 3-е издание, стереотипное.

Сборник для 5-6 классов содержит 40 текстов для изложений разной степени сложности с заданиями. 2-е издание, стереотипное.

Написать сочинение в жанре эссе - одна из самых сложных задач. Писать эссе на уроках литературы, русского языка, МХК, на экзаменах в школе и при поступлении в вуз вы научитесь при помощи этой небольшой книжки.

Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. 3-е издание, исправленное.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание содержит изложения и предназначено для проверки и коррекции знаний учащихся, а также развития орфографических, пунктуационных и языковых умений. В качестве текстов для изложений предложены фрагменты произведений русской классической литературы, современных русских и зарубежных писателей, научно-популярных и публицистических статей. Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Книга содержит необходимый материал для самостоятельной работы школьников по литературе и русскому языку. Ценны и полезны прежде всего представленные в ней сочинения по художественным произведениям, входящим в школьную программу. Особенностью пособия является наличие таких важных для ученика содержательных единиц, как образцы анализа лирики, формулировки проблем, которые можно использовать при выполнении творческого задания на ЕГЭ по русскому языку, обзоры книг известных российских писателей. Издание адресовано учащимся, полезно учителям и репетиторам. Составители: Жаравина Л. В., Гринин А. Е., Сиденко Н. В.

Часто задание составить текст-описание (т.е. описать картину, "нарисовать" портрет или пейзаж] вызывает у учащихся трудности. Почему же такое происходит? Ведь работа над таким видом сочинений - одна из самых увлекательных. Ответ прост: при выполнении подобного задания ученикам не хватает необходимых знаний и навыков в применении языковых, композиционных и изобразительных средств описания. Это пособие поможет приобрести необходимые умения и навыки для того, чтобы справиться с этой нелёгкой, но интересной работой.

Это пособие призвано обеспечить учителя, учащихся, родителей, обеспокоенных результатами работы своих детей, практическим материалом, позволяющим отработать алгоритм подготовки самостоятельного и коллективного составления сочинения-повествования. Составление композиционной схемы сочинения-повествования, определение его языковых признаков, сравнительная таблица типов речи и другие многочисленные таблицы станут помощниками - рабочими подсказками для учеников и на уроке, и дома. Когда понятен путь решения сложной задачи, тогда появляется и желание творить: писать ярко, интересно, с увлечением.

Это пособие призвано обеспечить учителя, учащихся, родителей, обеспокоенных результатами работы своих детей, практическим материалом, который позволит отработать алгоритм подготовки самостоятельного и коллективного составления сочинения-рассуждения. На этом пути этапной (от одного уровня сложности к другому) будет работа-наблюдение над структурно-композиционными особенностями публицистических текстов (статья Д. Лихачева "Родина" и отрывок из статьи Н. Заболоцкого); составление композиционной схемы сочинения-рассуждения; определение его языковых признаков. Сравнительная таблица типов речи и другие многочисленные таблицы станут помощниками - рабочими подсказками для учеников и на уроке, и дома. Когда понятен путь решения сложной задачи, тогда появляется и желание творить: писать ярко, интересно, с увлечением.

Пособие содержит тексты для диктантов и задания к ним по всем темам, изучаемым в 8-9 классах в курсе "Русский язык". 2-е издание, стереотипное.

Пособие призвано оказать методическую помощь учителю, испытывающему неуверенность и определенные трудности при обобщении своего педагогического опыта в рамках прохождения аттестации. Теоретические, практические и справочные материалы: образцы нормативных документов, алгоритмы обобщения педагогического опыта в форме методико-педагогического эссе, модели и анализ уроков, отражающих содержание системно-деятельностного подхода в образовании, технологические карты уроков рефлексии, развивающего контроля, общеметодической направленности, "открытия" нового знания - станут необходимым подспорьем студентам педагогических вузов, учителям и методистам. Пособие поможет организовать каждому свой индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в учебной, самообразовательной и профессиональной деятельности, составить индивидуальную программу саморазвития с перспективой организовать подобную работу со своими учениками.

Тренажёр предназначен для обучения младших школьников написанию сочинений. В нём представлена работа над всеми типами текстов - повествование, описание, рассуждение. В тренажёр включена работа с эпитетами, фразеологическими оборотами, пословицами и поговорками, что поможет обогатить устную и письменную речь учеников начальных классов. Система заданий тренажёра поможет младшим школьникам овладеть способами передачи мыслей с помощью средств письменной речи, а также выражения своего отношения к объектам природы, событиям и взаимоотношениям людей. 3-е издание, стереотипное