В учебном пособии представлена развернутая клинико-психологическая характеристика нарушений речи детей со стертой дизартрией. Рассматриваются особенности формирования у них общей, мелкой и артикуляционной моторики, звукопроизношения, фонематических процессов, лексико-грамматических навыков и интонационно-выразительных средств речи. Разработана схема экспериментальной дифференциальной диагностики. Автор учебного пособия Архипова Елена Филипповна - профессор кафедры логопедии МГОПУ им. М. А. Шолохова. Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов, родителям.

Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей в возрасте 3-5 лет.

Учебное пособие знакомит студентов с понятийным аппаратом, основными теоретическими положениями, принципами и инструментарием диагностики отклоняющихся вариантов познавательного развития детей, вооружает студентов знаниями и умениями практического применения методов психолого-педагогической диагностики развития детей. Учебное пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, будет полезно для практикующих работников специальных дошкольных учреждений, учреждений комбинированного и компенсирующего видов.

Учебное пособие по коррекционно-логопедической работе с детьми со стертой дизартрией создается впервые. Подробно изложена клинико-педагогическая характеристика данной категории детей. Определены этапы и направления логопедической работы при дизартрии. Рассмотрены современные методы нормализации дыхания, моторных функций речи, постановки звуков речи. Представлена авторская методика автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции. Книга адресована студентам дефектологических факультетов педвузов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, врачам.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, преподавателей иностранных языков, работающих в формате неязыковых вузов, а также для всех интересующихся проблемами методики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. .Учебное пособие носит рекомендательный характер для студентов педагогических вузов и является средством повышения квалификации преподавателей, работающих в рамках неязыковых вузов. Данное учебное пособие также рассчитано на широкий круг читателей, ставя перед собой задачу формирования заинтересованности в проблематике обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, преподавателей иностранных языков, работающих в формате неязыковых вузов, а также для всех интересующихся проблемами методики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. Учебное пособие носит рекомендательный характер для студентов педагогических вузов и является средством повышения квалификации преподавателей, работающих в рамках неязыковых вузов. Данное учебное пособие также рассчитано на широкий круг читателей, ставя перед собой задачу формирования заинтересованности в проблематике обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, преподавателей иностранных языков, работающих в формате неязыковых вузов, а также для всех интересующихся проблемами методики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. .Учебное пособие носит рекомендательный характер для студентов педагогических вузов и является средством повышения квалификации преподавателей, работающих в рамках неязыковых вузов. Данное учебное пособие также рассчитано на широкий круг читателей, ставя перед собой задачу формирования заинтересованности в проблематике обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.

Краткий курс истории европейской этики от Античности до XX в. Содержит систематизированное изложение наиболее влиятельных и значительных философско-этических теорий и течений, которые являются достоянием европейской культуры и наук о человеке и морали. Книга знакомит с классическими образцами античной мысли - учениями Сократа, Платона, Аристотеля, школой киников и стоиков, с христианской этикой - от шедевров Библии до идей протестантизма М. Лютера и Ж. Кальвина, с этикой Нового времени, созданной такими философами, как Т. Гоббс, Р. Декарт, И. Бентам, И. Кант, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, К. Маркс, Л. Витгенштейн, 3. Фрейд. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Философия", а также для студентов и аспирантов всех гуманитарных специальностей

Учебное пособие содержит материалы по объективным методам обследования слуховой функции у детей различного возраста. Пристальное внимание уделяется обследованию слуховой функции у новорожденных и грудных детей, а также слуховой функции при патологии среднего и внутреннего уха. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности "Оториноларингология". Пособие предназначено для студентов 5 курса медицинских вузов, а также для ординаторов и интернов по дисциплине "Оториноларингология" и врачей, проходящих переподготовку.

Настоящее пособие рассматривает основные вопросы биохимии, касающиеся спецкурса "Биохимия полости рта" по специальности "Стоматология" в соответствии с государственным стандартом обучения студентов. Учебное пособие рекомендовано для студентов стоматологических вузов, факультетов вузов и врачей-стоматологов.

Учебное пособие полностью соответствует требованиям Государственного стандарта; учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на педиатрическом факультете. Настоящее учебное пособие посвящено экстренной помощи детям при угрожающих жизни неотложных состояниях. Приводятся сведения об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях и ургентной терапии часто встречающихся в педиатрической практике критических состояний при тяжелых соматических заболеваниях у детей. В книгу включены современные классификации, программы обследования, дифференциальной диагностики и алгоритмы лечения детских болезней, вопросы для тестирования. Пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами. Учебное пособие предназначено для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов.

Учебное пособие полностью соответствует требованиям Государственного стандарта; учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на педиатрическом факультете. Настоящее учебное пособие посвящено экстренной помощи детям при угрожающих жизни неотложных состояниях. Приводятся сведения об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях и ургентной терапии часто встречающихся в педиатрической практике критических состояний при тяжелых соматических заболеваниях у детей. В книгу включены современные классификации, программы обследования, дифференциальной диагностики и алгоритмы лечения детских болезней, вопросы для тестирования. Пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами Учебное пособие предназначено для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов.

Данное учебное пособие является первым опытом комплексного пособия по медицинской терминологии, профилизированного для студентов специальности "Педиатрия", и полностью соответствует программе вузовского преподавания предмета "Латинский язык и основы терминологии". Кроме основного, обязательного материала, учебное пособие включает многочисленные приложения, содержащие много дополнительной информации, которая может быть использована на факультативах, элективных и специальных курсах, способствуя расширению кругозора и стимулированию у студентов интереса к будущей специальности. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов.

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 040200 Педиатрия. Настоящее учебное пособие имеет основной целью углубление и систематизацию знаний по наиболее актуальным проблемам детской эндокринологии в рамках учебной программы медицинских вузов. В нем представлены наиболее устоявшиеся современные данные по основным разделам названной дисциплины, касающиеся вопросов этиопатогенеза, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения эндокринопатий у детей. Предназначено для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов.

Учебное пособие соответствует примерной программе по дисциплине "Спортивная медицина" для студентов медицинских вузов. В нем изложены современные принципы организации врачебного контроля лиц, занимающихся различными формами физической культуры, представлены аппаратно-программные комплексы для массовых скрининг-обследований. Впервые в учебное пособие для студентов включены санитарно-гигиенические требования к состоянию спортивных сооружений. Издание предназначено студентам медицинских вузов.

Рекомендовано УМО по образованию в области лингвистики Министерства образования РФ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям направления "Лингвистика и межкультурная коммуникация" и специальности "Международные отношения". Цель пособия - взаимосвязанное развитие навыков устной и письменной речи у студентов, изучающих английский язык для практического использования в профессиональной деятельности, в том числе в области международных отношений и межкультурной коммуникации. Содержит обширный аутентичный текстовый материал по актуальным проблемам современного мира, тщательно отобранный активный словарь и систему упражнений к нему. В специальном разделе дается грамматика ( пояснения и система упражнений) применительно к письменной и устной речи. Предназначено для студентов среднепродвинутого уровня, обучающихся в вузах с расширенной сеткой преподавания английского языка.