Учебник открывает интегрированный курс "Окружающий мир" для начальной школы. В 1 классе начинается ознакомление ребенка с широкой картиной мира, разнообразием живой и неживой природы, ее объектами, местом и ролью человека в окружающем мире. Содержание учебника носит пропедевтический характер, в нем заложены все темы, которые будут развернуты в следующих классах. Основную информацию в учебнике несет рисунок, что соответствует возрастным особенностям детей. 8-е издание.

Рекомендовано Министерством образования РФ. 6-е издание.

Рекомендовано Министерством образования РФ. 6-е издание.

Учебник открывает интегрированный курс "Окружающий мир" для начальной школы. В 1 классе начинается ознакомление ребенка с широкой картиной мира, разнообразием живой и неживой природы, ее объектами, местом и ролью человека в окружающем мире. Содержание учебника носит пропедевтический характер, в нем заложены все темы, которые будут развернуты в следующих классах. Основную информацию в учебнике несет рисунок, что соответствует возрастным особенностям детей. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 8-е издание.

Настоящий учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 4 класса - познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время. 11-е издание, переработанное. В УМК также входят электронное приложение к учебнику, рабочие тетради, методические рекомендации для учителя. Поурочно-тематические планирование к курсу "Окружающий мир. 4 класс." Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Настоящий учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 4 класса - познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время. В УМК также входят электронное приложение к учебнику рабочие тетради, методические рекомендации для учителя, поурочно-тематическое планирование к курсу "Окружающий мир. 4 класс". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 11-е издание, переработанное.

Учебник разработан в системе развивающего обучения Л.В. Занкова и открывает интегрированный курс "Окружающий мир" для начальной школы. В 1 классе начинается ознакомление ребёнка с широкой картиной мира, разнообразием живой и неживой природы, её объектами, местом и ролью человека в окружающем мире. Содержание учебника носит пропедевтический характер, в нём заложены все темы, которые будут развёрнуты в следующих классах. Основную информацию в учебнике несёт рисунок, что соответствует возрастным особенностям детей. В УМК "Окружающий мир. 1 класс" также входят электронная форма учебника и рабочая тетрадь, в которой кроме заданий помещены разрезные карточки, используемые учащимися. Система работы по курсу подробно раскрывается в методическом пособии для учителя, предлагается поурочно-тематическое планирование. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса - раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа - то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса - раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа - то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Учебник входит в УМК, отражающий содержание интегрированного курса "Окружающий мир" для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса - изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих разных условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени. 4-е издание, стереотипное.

Учебник входит в УМК, отражающий содержание интегрированного курса "Окружающий мир" для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса - изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих разных условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени. 4-е издание, стереотипное.

Учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Основное содержание учебника 4 класса - познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время. В УМК "Окружающий мир. 4 класс" также входят электронная форма учебника, рабочая тетрадь, методические рекомендации для учителя, поурочно-тематическое планирование. 3-е издание, стереотипное.

Учебник продолжает интегрированный курс "Окружающий мир" в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Основное содержание учебника 4 класса - познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время. В УМК "Окружающий мир. 4 класс" также входят электронная форма учебника, рабочая тетрадь, методические рекомендации для учителя, поурочно-тематическое планирование. 3-е издание, стереотипное.

Рекомендовано Министерством образования РФ. Настоящий учебник продолжает интегрированный курс "Мы и окружающий мир" для четырехлетней начальной школы. Он разработан в соответствии с основной задачей системы обучения, направленной на общее развитие школьников (системы Л.В. Занкова), - раскрытие широкой картины мира, осознание его единства и вечного движения. Во втором классе на первый план выступает неживая и живая природа - то, что существует независимо от человека и создает условия, в которых живет человек. Акцент сделан на связях внутри живой и неживой природы, а также между ними. Учебник способствует пробуждению потребности в познании окружающего мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению общепринятых норм нравственности в отношении к природе и людям. В комплект входят учебник, методическое пособие, рабочая тетрадь, в которой даны кроссворды, таблицы и оформления наблюдений и практических работ. 6-е издание.

Учебное пособие подготовленов соответствии с утверждённого требованиями ФГОС НОО, приказом Министерства просвещения Российской Федера- ции 286 от 31.05.2021 г. Пособие продолжает интегрированный курс «Окружающий мир»в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Целькурса - раскрыть целостную картину мира, его единство и вечную изменчивость. На первый план выступает неживая и живая природа - то, что создаёт условия для жизни человека. Границы России данына октябрь 2022 г.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект "Окружающий мир" (1 класс) и предназначена для индивидуальной работы первоклассника. Предложенные в ней задания расширяют знания детей об окружающем мире, помогают в отработке практических вопросов и направлены на общее развитие ребенка. В тетради помещены разрезные карточки и наклейки, которые используются при изучении соответствующих тем учебника. Они вносят разнообразие в процесс усвоения ребенком учебного материала и создают дополнительную мотивацию учебной деятельности. 2-е издание, стереотипное.