Учебно-методическое пособие предназначено для методического обеспечения лабораторных занятий по дисциплине "Методика преподавания химии". В пособии представлено девять лабораторных работ, включены разнообразные задания и расчётные задачи. Особое внимание уделено методике подготовки и проведения уроков химии с использованием химического эксперимента. Предназначено, в первую очередь, для студентов четвертого курса очной формы обучения по направлению подготовки "Химия" (образовательно-квалификационный уровень "бакалавр"). Пособие будет интересно и учителям химии, а также преподавателям вуза, читающих дисциплины "Методика преподавания химии", "Методика организации и проведения химического эксперимента в средней школе".

Учебное издание содержит вопросы и задания для подготовки к практическим занятиям по экологической химии в контексте отражения химических аспектов загрязнения окружающей природной среды, требований современного природоохранного законодательства, концепции устойчивого развития общества и природы. К каждой теме курса разработаны проверочные тесты для проведения самоконтроля по усвоению студентами полученных знаний. Представлены актуальные списки литературы. Пособие предназначено для студентов химических и экологических факультетов высших учебных заведений, а также для специалистов в области экологических основ химии.

Учебно-методическое пособие может найти широкое применение при изучении литературы в школах, в гуманитарных классах гимназий, лицеев и в курсе "Введение в специальность" на филологических факультетах, а также в курсе "Методика преподавания литературы" в педагогических учебных заведениях.

Атлас представляет собой учебно-методическое пособие для студентов первого курса лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармацевтического факультетов медицинских вузов и колледжей, а также преподавателей дисциплины "Медицинская паразитология". Учебное пособие составлено в соответствии с государственной программой преподавания биологии в медицинских вузах.

Атлас представляет собой учебно-методическое пособие для студентов первого курса лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармацевтического факультетов медицинских вузов и колледжей, а также преподавателей дисциплины "Медицинская паразитология". Учебное пособие составлено в соответствии с государственной программой преподавания биологии в медицинских вузах.

Атлас представляет собой учебно-методическое пособие для студентов первого курса лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармацевтического факультетов медицинских вузов и колледжей, а также преподавателей дисциплины "Медицинская паразитология". Учебное пособие составлено в соответствии с государственной программой преподавания биологии в медицинских вузах.

Учебно-методическое пособие - альбом структурно-логических схем по курсу "Организация и методика НИР" предназначен для студентов библиотечных вузов и техникумов в помощь учебному процессу. Может быть полезен при изучении курсов "Методика преподавания библиотечных дисциплин" и "Основы педагогического мастерства". В учебно-методическом пособии в схемах и таблицах освещаются вопросы, связанные с методологией и методикой исследовательской деятельности библиотекаря-библиографа, педагога. В пособии отражен современный уровень развития методологии и методики библиотечных и психолого-педагогических исследований. Структурно-логические схемы представлены в соответствии с программой курса. Предложенные схемы и таблицы облегчают усвоение материала. Главное назначение учебного пособия - помочь студентам в наглядной форме усвоить, закрепить, сделать прочными знания по курсу. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Настоящее учебно-методическое пособие призвано восполнить существующие пробелы в методическом обеспечении одного из наиболее значимых профессиональных курсов в обучении современного дирижера-хормейстера - "Истории хоровой музыки". Охватывая хоровое творчество отечественных и зарубежных композиторов на значительной исторической дистанции (от Средневековья до Новейшего времени), эта дисциплина помогает студенту сформировать навыки стилевого анализа хоровой музыки, с помощью которого возможно найти верное интерпретационное решение исполняемой партитуры. Учебно-методическое пособие содержит подробный тематический план и методические рекомендации к преподаванию дисциплины. Издание предназначено для преподавателей высших учебных заведений, а также студентов-хормейстеров, изучающих дисциплину "Методика преподавания профессиональных дисциплин".

Учебно-методическое пособие посвящено одному из важнейших разделов курса общей химии "Биогенные элементы". Составлено в соответствии с примерной программой по общей химии (2002) и в соответствии с интегративно-модульной системой обучения студентов медицинского вуза общей химии, разработанной на кафедре общей химии. Предназначено для студентов I курса лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов. Сведения, изложенные в пособии, необходимы для дальнейшего успешного освоения биоорганической и биологической химии, фармакологии и других медицинских дисциплин. Данное пособие может быть использовано студентами биологических факультетов университетов.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования и может быть использовано при реализации образовательных программ по направлениям подготовки 45.03.02 Лингвистика (профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и перево доведение»), 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык»), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования и может быть использовано при реализации образовательных программ по направлениям подготовки 45.03.02 Лингвистика (профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и перево доведение»), 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык»), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Учебно-методическое пособие предназначено для организации преподавания курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (ФГОС 2010 г.). Методические рекомендации к каждому уроку включают в себя полезную для учителя дополнительную информацию (представленную в рубрике "Материалы для подготовки к уроку"). Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта, входящего в систему учебников "Алгоритм успеха".

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, обучающихся по программе высшего образования и слушателей курсов повышения квалификации, а также профессиональной переподготовки, осваивающих программы «Государственное и муниципальное управление»..Учебно-методическое пособие включает теоретическую часть, программно-методическое обеспечение изучаемого курса, рекомендации для преподавателей, контрольные задания, вопросы и список рекомендуемых источников..Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для использования преподавателями учреждений высшего образования, студентами, магистрантами и слушателями, руководителями, а также специалистами государственного и муниципального управления..Материалы могут быть использованы при разработке учебных программ и в процессе преподавания ряда дисциплин связанных с регулированием предпринимательской деятельности.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, обучающихся по программе высшего образования и слушателей курсов повышения квалификации, а также профессиональной переподготовки, осваивающих программы «Государственное и муниципальное управление». .Учебно-методическое пособие включает теоретическую часть, программно-методическое обеспечение изучаемого курса, рекомендации для преподавателей, контрольные задания, вопросы и список рекомендуемых источников. .Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для использования преподавателями учреждений высшего образования, студентами, магистрантами и слушателями, руководителями, а также специалистами государственного и муниципального управления. .Материалы могут быть использованы при разработке учебных программ и в процессе преподавания ряда дисциплин связанных с регулированием предпринимательской деятельности.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, обучающихся по программе высшего образования и слушателей курсов повышения квалификации, а также профессиональной переподготовки, осваивающих программы «Государственное и муниципальное управление». .Учебно-методическое пособие включает теоретическую часть, программно-методическое обеспечение изучаемого курса, рекомендации для преподавателей, контрольные задания, вопросы и список рекомендуемых источников. .Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для использования преподавателями учреждений высшего образования, студентами, магистрантами и слушателями, руководителями, а также специалистами государственного и муниципального управления. .Материалы могут быть использованы при разработке учебных программ и в процессе преподавания ряда дисциплин связанных с регулированием предпринимательской деятельности.

Учебно-методическое пособие "Методика собирания и расшифровка записей народной музыки" предназначено для студентов высших учебных заведений направления 53.03.06 "Музыкознание и музыкально-прикладное искусство", профиль - Этномузыкология и преподавателей, ведущих данную и смежные с ней дисциплины. Пособие подготавливает студентов работать с нотным текстом, анализировать песню, совершать запись и обработку экспедиционного материала, развивает навыки аналитической работы по специальности. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственной программы и входит в базовую часть обучения по специальности.