Предлагаемая вниманию читателей книга "Психология человека" - вторая в серии "Азбука психологии" и предназначена для школьников. Она не похожа на учебник в строгом понимании этого слова. В ней автор знакомит всех, кто интересуется психологией, с ее основами. Главное внимание уделено индивидуально-типологическим особенностям человека: направленности, темпераменту, характеру, способностям. В книгу включены также психологические упражнения и опыты по развитию внутреннего мира личности, помогающие лучше понять закономерности психики.

Автор пособия в увлекательной форме знакомит читателей с историей возникновения психологии, ее основами, рассказывает о процессах познания (внимании, ощущении, восприятии, памяти, мышлении, воображении), методах их исследования и приемах развития. Методики исследований и упражнения могут быть использованы как в школе, так и при самостоятельной работе. В "Словаре терминов" представлены основные психологические понятия. Забавные рисунки облегчают чтение и понимание текста. Книга адресована старшеклассникам, а также школьным психологам и учителям-предметникам.

Предлагаемое вниманию читателей пособие "Психология общения" является четвертой книгой в серии "Азбука психологии", предназначенной для школьников. Она не похожа на учебник в строгом понимании этого слова. В ней автор знакомит всех, кто интересуется психологией, с основами этой науки. Но главное внимание уделено общению: его видам, приемам, способам управления чувствами. В книгу включены также психологические упражнения и описание опытов по совершенствованию навыков общения, саморегуляции психических состояний, которые помогают читателю лучше понять закономерности психики.

Предлагаемое вниманию читателей пособие "Психология группы" предназначено для старших школьников. Это не совсем традиционный учебный материал по психологии. В пособии прослеживается специфика становления отношений в группе, приводится методика групповой диагностики, даются психологические упражнения по совершенствованию навыков взаимодействия, которые помогут читателю лучшие понять закономерности межличностных отношений в группе.

Учебное пособие подготовлено в институте психологии и педагогики РГПУ. В работе над отдельными главами приняли участие ведущие преподаватели кафедры Общей и социальной психологии Ростовского государственного педагогического университета.

Представлены базовые знания по разделам психологии общения: "Общение как обмен информацией", "Невербальная коммуникация", "Общение как взаимодействие", "Общение как восприятие людьми друг друга", "Конфликт - неэффективное общение", "Оптимизация общения". Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме. Даны основы общения, раскрыты его типы и виды, психологические закономерности, приемы управления и методики измерения. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Рекомендовано для освоения профессий из списка ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности "Образование и педагогические науки".

Пособие является пятой книгой в серии "Азбука психологии". Читателю предоставляется возможность проследить специфику отношений мужчины и женщины от знакомства, через дружбу, влюбленность и семью до размолвок, конфликтов и развода. В книгу включены методики самодиагностики, психологические упражнения и опыты по совершенствованию навыков взаимодействия, саморегуляции психических состояний. Книга предназначена для старшеклассников, школьных психологов, педагогов.

Эта книга - твое первое знакомство с наукой психология. Ты узнаешь о том, что направляет нашу психику, узнаешь, как улучшить свое внимание, узнаешь, как ты мыслишь, узнаешь о воображении, об органах чувств. Все это даст тебе возможность правильно мыслить, развить свое мышление, стать лидером. Для старшеклассников, их родителей и всех интересующихся.

Учебное пособие раскрывает значение для личности основных социально-психологических феноменов в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра образования. Включает емкое содержательное изложение всех основных тем курса. Авторами подобраны интересные контрольные задания, тесты, составлены списки рекомендованной литературы.

Предлагаемая вниманию читателей книга является продолжением книг серии "Азбука психологии" для школьников. Проблемы физических и психических изменений, отношения с противоположным полом, трудности учения и отношения с учителями, попытки выбора профессии и первые шаги к карьере - вот вопросы, затрагиваемые в книге, которая может быть полезна как тем, кто вступает во взрослую жизнь, так и тем, кто взаимодействует с подростками. В книгу включены также психологические тесты и упражнения по совершенствованию навыков самопознания, общения и саморегуляции психических состояний, которые помогут читателю лучше понять закономерности его развития и вхождения во взрослую жизнь.

Пособие "Эмоции и воля" является третьей книгой в серии "Азбука психологии", предназначенной для школьников. Она познакомит с основами психологии, но главное внимание уделено эмоциям: происхождению, видам, способам их измерения и управления ими. В книге приводятся упражнения по совершенствованию психологических качеств личности и саморегуляции психологических состояний.

Дает полное представление о феноменологии и возможностях педагогической психологии. Представлены базовые знания по разделам педагогической психологии: "Становление личности учителя в профессиональной деятельности", "Педагогическая деятельность как фактор профессионального развития субъекта", "Психология взаимодействия субъектов педагогической деятельности", "Общий анализ учебного процесса, структуры, функционирования и развития деятельности учения", "Психология воспитания", "Деформации в педагогической деятельности" и др. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме. Даны основы педагогической психологии, раскрыты основные направления психологического становления учителя-профессионала, психологические закономерности педагогической деятельности и общения, приемы управления и методики измерения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Образование и педагогические науки" и "Психология".

Пособие является шестой книгой в серии "Азбука психологии", предназначенной для всех, кто интересуется психологией. В ней автор знакомит читателя с основами выбора профессии, с вхождением молодого человека в трудовой коллектив. Но главное внимание уделено эволюции человека в процессе трудовой деятельности. В книгу включены также психологические упражнения и опыты по самосовершенствованию, саморегуляции психологических состояний.

Учебник представляет собой полное изложение курса Организационная психология с включением основных позиций отечественных и зарубежных первоисточников. Авторы подробно рассматривают методологические и прикладные проблемы психологии, мотивацию персонала и организационное поведение, вопросы карьеры и здоровья в организации. Учебник содержит задания для самостоятельной работы, списки литературы, тесты рубежного контроля с квалиметрическим обеспечением. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по направлению 030300 Психология, а также слушателей институтов повышения квалификации, учителей, лиц, проходящих переподготовку по специальностям Управление, Менеджмент. Книга будет полезна руководителям организаций, специалистам по работе с персоналом, а также всем, кто занимается проблемами организационной психологии. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Данная книга - первая в учебном комплексе - "Основы психологической антропологии" (вторая - "Психология развития человека", третья - "Психология образования человека"). Здесь рассмотрены: предмет психологии человека, история и методы его изучения; описаны формы и способы бытия человека в мире, представлены основные образы субъективной реальности - индивидный, субъектный, личностный, индивидуальный и универсальный, как они сложились в системе психологического знания. Заключает книгу словарь основных понятий. Пособие адресовано не только преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей, лицеев, но и всем специалистам гуманитарных практик. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Данная книга - третья в учебном комплексе "Основы психологической антропологии" (первая - "Психология человека", вторая - "Психология развития человека"). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.