Анализируются факторы продолжительности жизни языков и изменения среды их существования, опасность исчезновения и смерти малых языков, изменения коммуникативного статуса основных европейских языков, связанные с развитием глобализационных процессов. Для широкого круга специалистов в области гуманитарного знания.

Анализируются факторы продолжительности жизни языков и изменения среды их существования, опасность исчезновения и смерти малых языков, изменения коммуникативного статуса основных европейских языков, связанные с развитием глобализационных процессов. Для широкого круга специалистов в области гуманитарного знания.

Анализируются факторы продолжительности жизни языков и изменения среды их существования, опасность исчезновения и смерти малых языков, изменения коммуникативного статуса основных европейских языков, связанные с развитием глобализационных процессов. Для широкого круга специалистов в области гуманитарного знания.

Анализируется языковая ситуация в немецкой научной сфере, сложившаяся в результате негативного изменения коммуникативного статуса немецкого языка и перехода многих жанров научного общения на английский язык как основной язык глобализации. Для специалистов в области социолингвистики и теории коммуникации.

Анализируется языковая ситуация в немецкой научной сфере, сложившаяся в результате негативного изменения коммуникативного статуса немецкого языка и перехода многих жанров научного общения на английский язык как основной язык глобализации. Для специалистов в области социолингвистики и теории коммуникации.

Анализируется языковая ситуация в немецкой научной сфере, сложившаяся в результате негативного изменения коммуникативного статуса немецкого языка и перехода многих жанров научного общения на английский язык как основной язык глобализации. Для специалистов в области социолингвистики и теории коммуникации.

В пособии даны определения норм русского литературного языка и различные упражнения на соблюдение норм современного русского литературного языка. Контрольная работа, перечень тем рефератов, вопросы к зачету по дисциплине, рекомендуемая литература помогут организовать самостоятельную работу студента в межсессионный период. Для практических занятий и организации самостоятельной работы студентов ОФО и ЗФО направления 44.03.03. .Специальное (дефектологическое) образование., профилей .Логопедия. и .Психологическое сопровождение образования лиц с нарушением в развитии., изучающих дисциплину .Основы речевой культуры дефектолога.. Составитель: Федорова Наталья Николаевна.

Рассматривается проблема здоровья в современном мире. Анализируются позитивные и негативные факторы, определяющие сегодняшнюю глобальную «социологию здоровья», - основные тенденции современной медицины и систем здравоохранения, с одной стороны, и обострение «болезней цивилизации» и других проявлений общественного нездоровья - с другой. Выделена роль Всемирной организации здравоохранения в управлении глобальными процессами здоровья в мире. Проанализирована российская динамика общественного здоровья, проблемы и перспективы в этой области.

Рассматривается проблема здоровья в современном мире. Анализируются позитивные и негативные факторы, определяющие сегодняшнюю глобальную «социологию здоровья», - основные тенденции современной медицины и систем здравоохранения, с одной стороны, и обострение «болезней цивилизации» и других проявлений общественного нездоровья - с другой. Выделена роль Всемирной организации здравоохранения в управлении глобальными процессами здоровья в мире. Проанализирована российская динамика общественного здоровья, проблемы и перспективы в этой области.

Рассматривается проблема здоровья в современном мире. Анализируются позитивные и негативные факторы, определяющие сегодняшнюю глобальную «социологию здоровья», — основные тенденции современной медицины и систем здравоохранения, с одной стороны, и обострение «болезней цивилизации» и других проявлений общественного нездоровья — с другой. Выделена роль Всемирной организации здравоохранения в управлении глобальными процессами здоровья в мире. Проанализирована российская динамика общественного здоровья, проблемы и перспективы в этой области. Для социологов, экономистов, теоретиков и практиков медицины, преподавателей и аспирантов соответствующих вузов.

Критика метафизики является важной составляющей европейской философии на протяжении всей ее истории. Она образует автономную традицию, которая существовала в тесном и разнообразном взаимодействии с традицией метафизической мысли. В работе предлагается исторический очерк критики метафизики; разрабатывается типология метафизико-критических позиций, которая представляет собой одновременно типологию форм отношений между метафизикой и критикой метафизики. Особое внимание уделяется анализу современных и актуальных форм критики метафизики. В условиях фактического выхода метафизики на передний план в зарубежной философии в настоящее время данная работа приобретает очевидную актуальность. Работа предназначена для научных работников и профессорско- преподавательского состава вузов.

Предлагаемый учебный курс предназначен как для школьников, изучающих хинди в образовательных учреждениях, так и для лиц, желающих самостоятельно выучить этот язык. Учебный материал изложен в 40 уроках. Урок может быть рассчитан как на один, так и на несколько учебных часов, в зависимости от сложности темы. Материал учебника включает в себя последовательное ознакомление с алфавитом деванагари, а также грамматический материал. Издание сопровождается аудиокурсом на 2 CD: Дикторы: Радхика Шарма, Дивакар Шарма, Кишори Шарма. Звукорежиссер: Александр Московцев.

Пособие представляет собой сборник упражнений по словообразованию современного английского языка. В него включены упражнения на все способы словообразования, соответствующие современному английскому языку: аффиксацию, конверсию, словосложение, словослияние и сокращение, в том числе аббревиацию, акронимы и сложное сокращение слов. Упражнения включают в себя как письменные, так и различные устные задания для обсуждения, что делает процесс изучения словообразования увлекательным. В основе данного пособия лежат материалы, полученные из Британских газет и журналов, художественной литера­туры, а также словарей и энциклопедий. Данное пособие поможет освоить приемы словообразования, расширить лексический запас, совершенствовать навыки устной речи. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения (бакалавриат и магистратура). Оно может быть использовано как для аудиторной работы с преподавателем, так и для самостоятельной работы.

Одной из самых актуальных проблем современной методики преподавания русского языка является поиск эффективных способов обучения орфографии учащихся начальной школы. В данном пособии представлены конспекты уроков по теме "Безударные гласные" во 2 и 3 классах, в которых акцентируется внимание на формировании и развитии орфографической грамотности. Все эти материалы могут быть использованы при планировании и проведении уроков русского языка в начальных классах учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Рекомендуется учителям I ступени общего среднего образования для работы в учреждениях с русским языком обучения, студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей. Составители : Криволапова Наталья Николаевна, Гарбар Ирина Викторовна, Гарник Светлана Михайловна.

Рассматриваются проблемные вопросы синтаксической теории, раскрываются основные понятия в области общих вопросов теории синтаксиса, излагаются разные подходы к описанию словосочетания и простого предложения. Описаны структурные, семантические особенности словосочетания и предложения. Анализ синтаксических единиц дается в русле интеграции языкового и методического компонентов в изучении синтаксиса. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». Может быть рекомендовано студентам гуманитарного профиля.

Глобальная продовольственная проблема рассматривается в двух парадигмах — как «продовольственная безопасность 1.0» и «продовольственная безопасность 2.0». Во втором случае анализируется качество питания в современном обществе, включая Россию. Показана недостаточность традиционного подхода к проблеме с его тенденцией игнорировать воздействие пищевой индустрии на практики питания. Обоснована необходимость конвергенции двух подходов как пути к повышению уровня общественного здоровья. Для экономистов, социологов, работников сельского хозяйства и здравоохранения, аспирантов и студентов высших учебных заведений.