Мария Монтессори считала, что возникновение самопроизвольного письма и чтения завершает период наибольшей восприимчивости детей к освоению языка, а происходит это в возрасте от 4,5 до 6 лет. Уже после семи лет обучение письму теряет спонтанный характер и превращается в неинтересную и чаще всего нелюбимую ребенком работу. Е. Хилтунен рассказывает, как и с помощью каких средств можно обучить ребенка писать и читать по методике М. Монтессори. Примером служат занятия автора с двумя детьми - 4 лет 9 месяцев и 6 лет 2 месяцев. Книга иллюстрирована большим количеством фотографий, наглядно показывающих процесс обучения.

Новая книга от известного российского монтессори-педагога Елены Хилтунен призвана изменить представление современных родителей о воспитании детей. В книге подробно рассматриваются методики раннего развития, даются практические советы для развития умений и навыков растущего малыша, идеи для игр и упражнения для обучения письму и чтению. Особенность воспитания по методу Марии Монтессори – это изучение природы ребенка, выявление и развитие его уникальности.

Елена Хилтунен - журналист, основательница и эксперт Ассоциации монтессори-педагогов России, а также автор государственной программы "Детский сад по системе Монтессори"; инициатор монтессори-движения в России. Её книга призвана изменить взгляды взрослых, учителей и родителей на природу детства. В ней детально рассматриваются методы воспитания детей, даются практические советы для развития умений и навыков повседневной жизни растущего человека, а также упражнения по обучению малышей письму и чтению. Ребёнок - существо особенное, отличное от бытующих о нём представлений. Е. Хилтунен

Новая книга от известного российского монтессори-педагога Елены Хилтунен призвана изменить представление современных родителей о воспитании детей. В книге подробно рассматриваются методики раннего развития, даются практические советы для развития умений и навыков растущего малыша, идеи для игр и упражнения для обучения письму и чтению. Особенность воспитания по методу Марии Монтессори – это изучение природы ребенка, выявление и развитие его уникальности.

Детский сад по системе Монтессори. Готовлюсь к письму. Комплект предназначен для детей 4-6 лет. Состав комплекта: - Готовлюсь к письму: методические рекомендации для педагогов по работе с комплектом материалов для детей 4-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 8 с. - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Земляничная / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015- - 24 с. - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Малиновая / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015- - 24 с. - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Вишневая / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015- - 24 с. - Узоры Монтессори: тетрадь для подготовки к письму. Черничная / Е. А. Хилтунен, худ. М. П. Стоянова. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 24 с. - Штриховки и обводки: рассыпные листы для подготовки к письму, 5-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М. : Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 листов : ил.; в картон, папке. - Готовлюсь к письму: папка для дошкольника. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015.

Детский сад по системе Монтессори. Познавательное и речевое развитие. Комплект предназначен для детей 5-7 лет. Состав комплекта: - Познавательное и речевое развитие: методические рекомендации для педагогов по работе с комплектом тетрадей для детей 5-7 лет/ Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 8 с. - Звук и буква: тетрадь для свободного письма, 5-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с. - Умею писать: тетрадь для свободного письма, 6-7 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство " Национальное образование", 2015. - 40 с. - Считаем сами: тетрадь по математике, 5-6 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с. - В мире чисел: тетрадь по математике, 6-7 лет / И. А. Любичева, Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с. - Мир вокруг меня. Природа: рабочая тетрадь, 5-6 лет / Е. В. Семерикова, Е. А. Хилтунен. М.: Издательство " Национальное образование", 2015- - 40 с. - Мир вокруг меня. Люди: рабочая тетрадь, 6-7 лет / Е. А. Хилтунен. - М.: Издательство "Национальное образование", 2015. - 48 с.

"Дети Монтессори" - практическое пособие с упражнениями для маленьких детей в свете метода научной педагогики М.Монтессори. Подготовлена известным специалистом в области Монтессори-педагогики, экспертом Ассоциации Монтессори-педагогов России Е.А.Хилтунен.

"Практическая Монтессори-педагогика" - практическое пособие с упражнениями для маленьких детей в свете метода научной педагогики М. Монтессори. Подготовлена известным специалистом в области Монтессори-педагогики, экспертом Ассоциации Монтессори-педагогов России Е. А. Хилтунен.

Свою педагогическую систему Мирия Монтессори называла системой самостоятельного развития ребенка в дидактически подготовленной среде. Научные наблюдения за состоянием и поведением детей помогли ей открыть "феномен поляризации внимания", из которого, собственно, она и делает выводы о свободном саморазвитии ребенка и о способах организации его работы в специально обустроенной обстановке.

В этой книге собраны дневники наблюдений, созданные в разные годы и разными людьми. Их объединяет увлеченность организацией наилучших условий для свободного и естественного развития детей. Большинство - сторонники педагогики Монтессори. И толкование происходящих событий сделаны автором книги тоже с точки зрения современного понимания открытий великой итальянки. Наблюдение жизни детей - одно из самых увлекательных и значительных занятий многих взрослых. Но редко кто пытается толковать подобные записи с точки зрения определенного психолого-педагогического подхода, сохраняя при этом собственное понимание детства. В книге собраны уникальные дневники сторонников идей итальянского педагога Марии Монтессори, которая была превосходным наблюдателем мира детей. Автор делает попытку истолковать записи, сделанные педагогами и родителями в разные годы с начала ХХ века по наши дни и в разных странах, а так же приводит собственные дневники наблюдений. Читателям предстоит оценить варианты специально подготовленных дома и в детском саду развивающих сред для дошкольников и упражнения, помогающие детям легко и естественно знакомиться с окружающим миром и познавать его.

Свою педагогическую систему Мария Монтессори называла системой саморазвития ребенка в дидактически подготовленной среде. Научные наблюдения за состоянием и поведением детей помогли ей открыть "феномен поляризации внимания", из которого, собственно, она и делает выводы о свободном саморазвитии ребенка и о способах организации его работы в специально обустроенной обстановке. Обучение детей как таковое не являлось для М. Монтессори делом принципиальным. Она считала, что для получения образования достаточно создать такую развивающую среду, где дидактический материал выбирал бы не учитель, а сам ребенок. И он же определял время работы с этим материалом и контролировал свои ошибки.

Самый знаменитый материал Марии Монтессори для подготовки к письму - "Металлические рамки-вкладыши". Дети обводят фигуры, создают из них орнаменты, затем заштриховывают их. Ключевое упражнение - штриховка. Увлечённый созданием прекрасного узора, ребёнок незаметно для себя отрабатывает технику безотрывного письма. Его рука становится все менее напряженной, а штрихи получаются более ровными и частыми. "Узоры Монтессори" созданы на основе классического материала, расположены по принципу от простого к сложному и предназначены для самостоятельной работы ребёнка. Педагоги отмечают интересную особенность "Узоров" - они с равным энтузиазмом используются детьми всех возрастов и разного уровня подготовки. Даже свободно пишущие дети с упоением создают всё новые шедевры штриховки и совершенствуют свои навыки. В тетради для подготовки к письму "Земляничная" представлены узоры из крупных элементов для самых простых штриховок.

Самый знаменитый материал Марии Монтессори для подготовки к письму - "Металлические рамки-вкладыши". Дети обводят фигуры, создают из них орнаменты, затем заштриховывают их. Ключевое упражнение - штриховка. Увлечённый созданием прекрасного узора, ребёнок незаметно для себя отрабатывает технику безотрывного письма. Его рука становится все менее напряженной, а штрихи получаются более ровными и частыми. "Узоры Монтессори" созданы на основе классического материала, расположены по принципу от простого к сложному и предназначены для самостоятельной работы ребёнка. Педагоги отмечают интересную особенность "Узоров" - они с равным энтузиазмом используются детьми всех возрастов и разного уровня подготовки. Даже свободно пишущие дети с упоением создают всё новые шедевры штриховки и совершенствуют свои навыки. В тетради для подготовки к письму "Малиновая" представлены узоры из крупных и средних элементов для тех, кто уже освоил простые штриховки и желает тренироваться дальше. Для детей старшего дошкольного возраста.

Самый знаменитый материал Марии Монтессори для подготовки к письму - "Металлические рамки-вкладыши". Дети обводят фигуры, создают из них орнаменты, затем заштриховывают их. Ключевое упражнение - штриховка. Увлечённый созданием прекрасного узора, ребёнок незаметно для себя отрабатывает технику безотрывного письма. Его рука становится все менее напряженной, а штрихи получаются более ровными и частыми. "Узоры Монтессори" созданы на основе классического материала, расположены по принципу от простого к сложному и предназначены для самостоятельной работы ребёнка. Педагоги отмечают интересную особенность "Узоров" - они с равным энтузиазмом используются детьми всех возрастов и разного уровня подготовки. Даже свободно пишущие дети с упоением создают всё новые шедевры штриховки и совершенствуют свои навыки. В тетради для подготовки к письму "Вишневая" представлены усложненные узоры для тех, кто уже освоил технику штриховки и стремится к совершенству.

Самый знаменитый материал Марии Монтессори для подготовки к письму - "Металлические рамки-вкладыши". Дети обводят фигуры, создают из них орнаменты, затем заштриховывают их. Ключевое упражнение - штриховка. Увлечённый созданием прекрасного узора, ребёнок незаметно для себя отрабатывает технику безотрывного письма. Его рука становится все менее напряженной, а штрихи получаются более ровными и частыми. "Узоры Монтессори" созданы на основе классического материала, расположены по принципу от простого к сложному и предназначены для самостоятельной работы ребёнка. Педагоги отмечают интересную особенность "Узоров" - они с равным энтузиазмом используются детьми всех возрастов и разного уровня подготовки. Даже свободно пишущие дети с упоением создают всё новые шедевры штриховки и совершенствуют свои навыки. В тетради для подготовки к письму "Черничная" представлены узоры мелких элементов для самых утонченных штриховок. Для детей старшего дошкольного возраста.

Грамотность становится интуитивной, если формируется с самого детства. Но как научить ребенка грамотно писать и при этом не утомить его изучением правил и не отбить интерес к родному языку? Проверенный способ естественного обучения "без обучения", золотой фонд педагогики - уникальная коллекция монтессори-материалов (воплощенная на русском языке Юлией Фаусек). Игры с карточками, фишками и всеми доступными предметами ненавязчиво учат ребенка грамотно говорить, писать, мыслить. Обязательная часть игры - в конце все записать, и вскоре именно этот момент становится для ребенка самым притягательным. Подхватывая это новое увлечение, иллюстрированная тетрадь "Умею писать" предоставляет ребенку множество возможностей попрактиковаться. Гордый своим ощущением "я понимаю!", ребенок пишет все увереннее, его словарный запас расширяется, а грамотность становится органичной частью его мышления. Для детей старшего дошкольного возраста.