Пособие содержит внеклассные мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни учащихся 5-7 классов, составленные с учетом возрастных особенностей. Разнообразные формы проведения мероприятий ориентированы на развитие познавательного интереса школьников, стремление к познанию нового. Адресуется педагогам, классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе, социальным педагогам общеобразовательных учреждений. 5-е издание

Демонстрационный материал рекомендован для использования в групповой и индивидуальной работе с детьми от 3 лет. Занятия по формированию здорового образа жизни можно включать в режимные моменты работы ДОО, а также интегрировать с другими направлениями развивающей деятельности. Методический комплект опирается на идею триединства здоровья: физического, психического и духовно-нравственного.

Демонстрационный материал рекомендован для использования в групповой и индивидуальной работе с детьми от 3 лет. Занятия по формированию здорового образа жизни можно включать в режимные моменты работы ДОО, а также интегрировать с другими направлениями развивающей деятельности. Методический комплект опирается на идею триединства здоровья: физического, психического и духовно-нравственного.

Демонстрационный материал рекомендован для использования в групповой и индивидуальной работе с детьми от 3 лет. Занятия по формированию здорового образа жизни можно включать в режимные моменты работы ДОО, а также интегрировать с другими направлениями развивающей деятельности. Методический комплект опирается на идею триединства здоровья: физического, психического и духовно-нравственного.

Демонстрационный материал рекомендован для использования в групповой и индивидуальной работе с детьми от 3 лет. Занятия по формированию здорового образа жизни можно включать в режимные моменты работы ДОО, а также интегрировать с другими направлениями развивающей деятельности. Методический комплект опирается на идею триединства здоровья: физического, психического и духовно-нравственного.

Книга является опытом работы по воспитанию здорового, физически развитого ребенка, по формированию основ знаний и привычек здорового образа жизни. Пособие включает в себя комплексы утренней гимнастики, сюжетные и традиционные физкультурные занятия, а также досуги с детьми и мероприятия с родителями. Пособие предназначено для воспитателей, музыкальных руководителей и инструкторов физического воспитания ДОУ.

В методическом пособии изложены основные рекомендации по разработке программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в начальной школе, работающей по программам ФГОС; последовательно рассматриваются формы проведения мониторинга, выявления несоответствий между реальным положением образовательного учреждения и условиями, которые предусматривает современная нормативно-правовая база; анализируются возможности формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в свете требований нового стандарта образования. Издание адресовано руководителям школ, учителям начальных классов, а также в целом педагогическим коллективам образовательных учреждений.

В методическом пособии изложены основные рекомендации по разработке программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в начальной школе, работающей по программам ФГОС; последовательно рассматриваются формы проведения мониторинга, выявления несоответствий между реальным положением образовательного учреждения и условиями, которые предусматривает современная нормативно-правовая база; анализируются возможности формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в свете требований нового стандарта образования. Издание адресовано руководителям школ, учителям начальных классов, а также в целом педагогическим коллективам образовательных учреждений.

Предлагаемое пособие выпущено в рамках программы воспитания здорового образа жизни подростков и призвано дать учителям истории, работающим в основной школе, конкретный исторический, культурологический, религиоведческий и историко-правовой материал, который поможет им отражать проблематику здорового образа жизни на своих уроках. Авторы книги старались представить здоровый образ жизни как одну из важнейших ценностей человечества, основываясь на традициях народов мира, фольклоре, религиозных учениях, культуре и быте различных эпох. Большое внимание уделено историко-культурным аспектам взаимоотношения полов, любви, отношениям в семье. Пособие построено в соответствии с логикой исторических курсов и их основных разделов. Весь материал распределен по курсам и конкретным урокам. Книга адресована учителям истории и других общественных дисциплин, работающим в основной школе.

В пособии представлены конспекты занятий для детей младшего дошкольного возраста по формированию начальных представлений о строении тела человека, слагаемых здорового образа жизни. Занятия проводятся в игровой форме с использованием красочных иллюстраций. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов ДОУ и родителей детей дошкольного возраста, а также будет полезна студентам педагогических образовательных учреждений.

Предлагаемое пособие адресовано детям младшего школьного возраста и посвящено проблеме здорового образа жизни. Оно состоит из трёх разделов: «Гигиена», «Правильное питание», «Для чего нужны физические упражнения», — в которых идёт речь о необходимости правильного питания, физических упражнений, о профилактике заболеваний и соблюдении режима и санитарных правил. Учебное пособие поможет организовать внеурочную деятельность младших школьников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Предлагаемое пособие адресовано детям младшего школьного возраста и посвящено проблеме здорового образа жизни. Оно состоит из трёх разделов: «Гигиена», «Правильное питание», «Для чего нужны физические упражнения», — в которых идёт речь о необходимости правильного питания, физических упражнений, о профилактике заболеваний и соблюдении режима и санитарных правил. Учебное пособие поможет организовать внеурочную деятельность младших школьников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

В пособии представлены апробированные комплексные программы по формированию культуры здорового образа жизни у младших школьников, обеспечивающие эффективное протекание образовательного процесса через включение каждого ученика в различные виды деятельности: познавательные, трудовые, художественно-творческие, физкультурно-спортивные, регулятивные, коммуникативные, способствующие физиологическому, психологическому, духовно-нравственному развитию, социализации и индивидуализации личности в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми ФГОС к сохранению и укреплению здоровья учащихся. Предложены варианты педагогического сопровождения программ различными специалистами, проекты анализа, планирования, мониторинга результатов их реализации, конспекты уроков здоровья, общения, сказкотерапии, комплексные внеурочные занятия, исследования. Предназначено заместителям директора по УВР, организаторам, а также всему педагогическому корпусу начального звена учреждений общего и дополнительного образования.

Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО и является составной частью основной образовательной программы.Дневник здоровья представляет собой учебное пособие по формированию здорового образа жизни младших школьников. Приобщает ребёнка к наблюдению за собственным здоровьем, учит выполнять гигиенические рекомендации и правила, понимать их физиологическое значение и влияние на здоровье, проявлять интерес к собственному здоровью, самостоятельно заниматься физическими упражнениями, подвижными играми и другими формами активного отдыха и досуга. Содержание ориентировано на формирование у детей ценности здоровья и здорового образа жизни. Использование заданий разных типов: "измерь", "посчитай", "нарисуй", "придумай" - позволяет развивать креативные способности первоклассников

Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО и является составной частью основной образовательной программы.Дневник здоровья представляет собой учебное пособие по формированию здорового образа жизни младших школьников. Приобщает ребёнка к наблюдению за собственным здоровьем, учит выполнять гигиенические рекомендации и правила, понимать их физиологическое значение и влияние на здоровье, проявлять интерес к собственному здоровью, самостоятельно заниматься физическими упражнениями, подвижными играми и другими формами активного отдыха и досуга. Содержание ориентировано на формирование у детей ценности здоровья и здорового образа жизни. Использование заданий разных типов: "измерь", "посчитай", "нарисуй", "придумай" - позволяет развивать креативные способности первоклассников