El subjuntivo 1 ayuda a conocer el funcionamiento del subjuntivo en espanol, los contextos en los que aparece, las diferencias con el indicativo, y propone practicas de utilizacion en situaciones reales. El proposito fundamental de este titulo es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de espanol, quiere trabajar el componente gramatical de forma autodirigida. Esta dirigido a estudiantes de nivel intermedio, pero puede servir tambien para repasar a los estudiantes de nivel avanzado y superior. Puede tambien proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentacion de elementos gramaticales. Los diferentes aspectos de los temas tratados en El subjuntivo 1 se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por si mismo el funcionamiento de la gramatica. Estructura del libro: Se trata de 19 capitulos en los cuales se presentan las estructuras y usos mas comunes del modo subjuntivo, como por ejemplo expresar sentimientos, deseo, hablar de gustos, da ordenes, prohibiciones, obligacion, etc.. Es decir, los usos del subjuntivos tratados en el nivel B1 del Marco comun europeo de referencia. Tiene solucionario al final del libro y un glosario de terminos gramaticales.

El subjuntivo 2 ayuda al lector a profundizar en el funcionamiento del subjuntivo en espanol en sus usos mas complejos, los contextos en los que aparece y las diferencias con el indicativo, y propone practicas de utilizacion en situaciones reales. Los diferentes aspectos tratados en este libro se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por si mismo el funcionamiento de la gramatica. Aunque el proposito fundamental de esta coleccion es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de espanol, quiere trabajar la gramatica de forma autodirigida, puede tambien proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentacion de recursos gramaticales para sus clases. Se dirige a personas con un nivel avanzado de espanol y es la continuacion de El subjuntivo 1, publicado en esta misma coleccion. Estructura del libro: El subjuntivo 2 esta estructurado en torno a veinte capitulos en los cuales se estudian otras tantos aspectos del modo subjuntivo, un resujen, un solucionario y un glosario de terminos gramaticales.

Las formas verbales ayuda al lector a descubrir y practicar las formas verbales del espanol a traves de tres pequenas novelas policiacas que se corresponden con tres niveles de dominio linguistico. Los diferentes aspectos de los temas tratados en Las formas verbales se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por si mismo el funcionamiento de la gramatica. El proposito fundamental de este titulo es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de espanol, quiere trabajar el componente gramatical de forma autodirigida. Esta dirigido a estudiantes de nivel basico o intermedio, pero puede servir tambien para repasar a los estudiantes de nivel avanzado. Puede tambien proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentacion de elementos gramaticales. Estructura del libro: El libro esta dividido en tres niveles en los cuales el hilo conductor es una pequena novela de misterio. En el nivel 1 "El collar tartesio" se estudiaran el infinitivo, el gerundio, presentes de indicativo, los pasados de indicativo, el futuro y el imperativo. En el nivel 2 a traves de la historia "Expedicion al Aconcagua" se veran, entre otros temas, el presente y el preterito perfecto de indicativo, de subjuntivo, imperativos afirmativos y negativos y repaso de otros tiempos. Por ultimo, en el nivel 3 se repasara mas a fondo el presente, los pasados, los imperativos, y estudiaremos las formas de futuro y condicional compuesto, el imperativo compuesto, el voseo en las formas verbales, etc. a traves de la historia "Robo en el museo arqueologico".

Uso del indicativo y del subjuntivo es la actualizacion y ampliacion de la version Tiempo para practicar el indicativo y el subjuntivo. Consta de 2 capitulos mas con respeto a la edicion anterior. Se dirige a estudiantes de nivel intermedio (nivel B). Posee un enlace a la plataforma con ejercicios interactivos complementarios que puede realizar el estudiante de forma autonoma o el profesor como test para verificar el nivel de adquisicion de sus alumnos. Estructura del libro: TEMA 1: presentacion y practica de las formas de los diferentes tiempos del subjuntivo. Del TEMA 2 al TEMA 6: presentacion de los usos del subjuntivo y del indicativo. TEMA 7: ejercicios de recapitulacion. Todos los TEMAS (salvo el 1 y el 7) presentan la misma estructura interna: 1. Observa 2. Forma 3. Regla 4. Usos 5. Ejercicios 6. Consolida

Elisa y Alex son dos amigos adolescentes que descubren por casualidad a un hombre asustado que va a una extrana cita... Sin saber bien como, deciden investigar lo que esta ocurriendo y se encuentran con un misterio aun mayor.

Elisa y Alex son dos amigos adolescentes que descubren por casualidad a un hombre asustado que va a una extrana cita... Sin saber bien como, deciden investigar lo que esta ocurriendo y se encuentran con un misterio aun mayor.

Se compone de 9 temas. Cada tema esta dedicado a un tipo de perifrasis segun el significado que aportan (obligacion, hipotesis o probabilidad, intencion de la accion, etc.). Se dirige a estudiantes de nivel intermedio (nivel B). El libro sigue una estructura clara y sencilla para facilitar su estudio: presentacion a traves de una muestra de lengua, uso, practica, ejercicios de contraste y de comunicacion. Al final del libro se incluye: un anexo con todas las perifrasis estudiadas y dos tests de autoevaluacion muy utiles para valorar el nivel de aprendizaje y de los conocimientos.

Еste cuaaerno отгесе una gran vaneaaa ae ejercicios у actividades para practicar la comprension escrita en espanol a un nivel intermedio. Tambien se incluyen ejemplos у consejos para la realization de los ejercicios propuestos. El cuaderno se puede utilizar como complemento en clase о en casa. Para facilitar el aprendizaje, al final del libro se dan las soluciones de todos los ejercicios.

El proposito de En otras palabras es proporcionar al estudiante de ELE el lexico necesario en las situaciones de la vida diaria a las que se enfrenta. Para ello se han desarrollado actividades comunicativas integrando destrezas. Este libro esta dirigido principalmente a estudiantes con un nivel intermedio que deseen presentarse al DELE Intermedio y tambien puede ser de ayuda para el profesor de ELE como material didactico. Es un magnifico complemento para culquier manual, ya que proporciona una amplia variedad de actividades ludicas para el enriquecimiento del lexico. Los diferentes campos semanticos han sido seleccionados y, a su vez, subdivididos atendiendo a las recomendaciones efectuadas por el Instituto Cervantes para la obtencion del Diploma de Espanol como Lengua Extranjera (DELE) Intermedio (B2). Estructura del libro: El libro esta estructurado en 11 capitulos cada uno de ellos desarrolla una actividad comunicativs siguiendo una secuencia didactica propia. Asimismo, se presentan listados de palabras clasificadas segun diferentes criterios semanticos a fin de aclarar su significado y su uso.

Los pronombres personales ayuda a descubrir el funcionamiento de los pronombres personales en espanol y ensena a utilizarlos en contextos reales, prestando atencion tanto a la forma como al significado. Este libro aporta como novedad principal de permitir un acercamiento inductivo a los pronombres personales: mediante la observacion de muestras de lengua representativas y contextualizadas, y con la ayuda de preguntas y esquemas, el estudiante puede llegar a descubrir por si solo el funcionamiento de estos elementos en la lengua espanola. Otro aspecto novedoso, tratandose de una monografia sobre un tema gramatical, es que para consultarlo y trabajar con el no es necesario que el estudiante conozca ningun tipo de terminologia gramatical. El libro esta dirigido a estudiantes jovenes y adultos que quieran mejorar su uso de este aspecto de la gramatica espanola de forma autodirigida. No obstante, tambien puede proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentacion de elementos gramaticales. Asimismo, las actividades de toma de conciencia y reflexion gramatical son perfectamente trasladables al aula, donde se recomienda que el trabajo se lleve a cabo en parejas o pequenos grupos. Estructura del libro: El tema de los pronombres personales se estructura en torno a tres niveles de dominio de lengua: nivel 1 (iniciacion), nivel 2 (intermedio) y nivel 3 (superior). Ademas, muchos grandes temas se retoman en cada nivel. Cada uno de los niveles tiene como cierre una evaluacion.

Argumento de esta lectura: Diana y sus amigos se preparan para participar en la fiesta de carnaval de su instituto. En esos mismos dias, alguien intenta raptar a Diana para sacarle un secreto que la chica comparte con sus padrinos y que nadie debe conocer por el momento. Una historia llena de aventura y fantasia que se desarrolla en la vida cotidiana de un pequeno pueblo castellano. Un relato que se lee con interes de la primera a la ultima pagina, mientras vamos conociendo trozos de la historia, del arte, de los paisajes, de las actividades economicas, de la gastronomia, del folklore del lugar, y que presentan aspectos de la Espana real.

Textos teatrales para aprender espanol en el aula Ele de teatro presenta cinco obras de teatro para los adolescentes estudiantes de espanol, con niveles comprendidos entre el A1 y el B2. En mi casa, de Gracia Morales, nivel A1 Detras de la puerta, de Maria Cardenas, nivel A2 Fuera de clase, de Jesus Torres, nivel A2 Cuatro caminos, de Sergio Martinez, nivel B1 Laponia en vacaciones, de Jose Padilla, nivel B2 Son cinco piezas de teatro breve, para la representacion en el aula, adaptada a los niveles del Marco Comun Europeo de Referencia de Lenguas y al Plan Curricular del Instituto Cervantes 2007. Constituye un manual original, propio y atractivo para los docentes y sus estudiantes. Es una modalidad ludica orientada al aprendizaje cooperativo. Contienen: Una accion sintetizada. Un lenguaje simplificado. Informacion sobre los autores de reconocido prestigio en el panorama de Teatro Nacional. Actividades en torno a la obra: analisis del texto, representacion, de comprension lectora, de reconocimiento lexico, de expresion escrita. Y actividades de aprendizaje de la lengua. Marcan la diferencia porque: Las posibilidades que ofrece el teatro en el aula son ilimitadas. Otorga protagonismo al estudiante. Desinhibe y rompe bloqueos en el aprendizaje. Mejora la dinamica grupal. Fomenta la educacion inclusiva y el aprendizaje interdisciplinar. Posibilita la representacion escenica en el aula y el conocimiento literario en contexto. Existe una relacion directa entre el teatro y el aprendizaje de una lengua.

Un estudio gradual teorico-practico del sistema fonologicos espanol para estudiantes de Espanol como Lengua Extranjeera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.

Con este tercer nivel se cierra la serie de tres libros en el que en cada uno se proponen 120 actividades fotocopiables de interaccion orla en la clase. Como en los dos niveles anteriores, en cada ficha se propone un trabajo en parejas en el que predomina el vacio de informacion o el dotar de sentido comunicativo la las interacciones mediante la interpretacion personal. [Tu y yo C], dado que propone actividades de interaccion para los estudiantes de niveles superiores y de perfeccionamiento, hace un especial enfasis en el conocimiento de expresiones, frases hechas y refranes populares. Contenidos de [Tu y yo] C: Fonetica y ortografia Caracter y estados de animo Cuerpo y ropa Deporte Trabajo Salud Viajes Comida Numeros Naturaleza Familia Pasado Imperativo Subjuntivo Estilo indirecto Perifrasis Comparaciones Ciudad Ensenanza de espanol

Coleccion de lecturas graduadas de espanol lengua extranjera, para jovenes y adultos (a partir de 16 anos). Clasicos de la literatura. Nivel B1. El Cantar de Mio Cid relata hazanas heroicas del caballero castellano Rodrigo Diaz, el Campeador. Se divide en tres cantares: – Cantar del destierro: cuenta como el Cid, expulsado por el rey Alfonso VI de Castilla, abandona sus tierras y a su familia. – Cantar de las bodas: cuenta la reconciliacion entre el rey Alfonso VI y el Cid, y relata las bodas de las hijas del Cid con los infantes de Carrion. – Cantar de la afrenta de Corpes: narra la cobardia de los infantes de Carrion que abandonan a las hijas del Cid y la venganza de este. Adaptacion de Carlos Romero Duenas.

Nivel escolar: Desde los 3 anos y/o para alumnos de cualquier edad con necesidades educativas especiales. La lectura facil es un proyecto didactico para favorecer a los primeros lectores y la integracion de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprension. Estos alumnos necesitan materiales especificos que, recogiendo la cultura compartida con los demas, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones tactiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos, actividades adaptadas… Este es el sentido de la Coleccion Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentacion con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo; claro y asequible; que explican las palabras dificiles; evitan conceptos abstractos; que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oracion… Tanto su cuidado diseno como la letra empleada, el numero de paginas y las actividades propuestas buscan, asimismo, la adecuacion a estos lectores noveles.