Der Wolf und die sieben Gei?lein, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Der Froschkonig, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Dornroschen, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Hansel und Gretel, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Rumpelstilzchen, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Rapunzel, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Frau Holle, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Schneewittchens Leben ist in Gefahr, als sein Vater wieder heiratet und dessen neue Ehefrau, Konigin Bella, furchtbar eifersuchtig auf Schneewittchens Schonheit wird. Der Plan von Konigin Bella scheitert aber und Schneewittchen findet Unterschlupf in dem Hauschen der sieben Zwerge. Wunderschone Zeichnungen beflugeln die Fantasie und erleichtern das Verstandnis. Die einfache Sprache mit vielen Wiederholungen fuhrt die Kinder schnell dazu, die Geschichte zu behalten. Mit Spielen und Sprachaktivitaten wird Deutsch zum Vergnugen. Ein Bildlexikon hilft beim Erlernen der Worter.

Schneewittchen, aufbereitet und illustriert fur junge Lerner im Grundschulalter.

Voraussetzungen: Vorkenntnisse auf der Basis von Tamburin 1 und 2. Zielgruppe: Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjahrige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Lernziel: Die Kinder werden auf den Weg gefuhrt, sich in einer neuen Sprache mit einfachen Mitteln zu verstandigen. Der Aufbau des dritten Bandes folgt den beiden vorhergehenden. Die Themen werden nun uber die Erfahrungswelt der Kinder hinaus ausgedehnt. Kinder in diesem Alter sind neugierig auf Alles und wollen ihren Horizont erweitern. Dem kommen Themen wie "Abenteuer", "Fernsehen", "Kinder aus aller Welt" oder "Umweltschutz" entgegen. Interkulturelle Aspekte werden nun besonders berucksichtigt. Am Ende jeder Lektion stellen die Schuler ein Poster zum Thema her, in das sie eigene Erfahrungen und Informationen aus anderen Landern einbringen.

Gro? und stark werden ist ein echtes Ziel fur Kinder! So stark wie der Wolf etwa? Da lauft er durch den Wald: der gro?e bose Wolf und immer nur mit dem Wunsch, sich bestatigen zu lassen, dass er der Gro?te, der Starkste, der Wildeste ist. Alle, aber auch alle pflichten ihm bei: Ein kleines Haschen genau so wie Rotkappchen, die drei kleinen Schweinchen so wie die sieben Zwerge. Nur ein Quabbelwabbel, der ihm uber den Weg lauft, antwortet auf die Frage: "Wei?t auch du, wer der Starkste im ganzen Land ist?" ganz frech und selbstbewusst: "Aber naturlich wei? ich das. Das ist meine Mama!" Dass der Wolf dies nicht akzeptieren mag, liegt auf der Hand. Aber wer dann weiterblattert und die riesige, die Seite sprengende Mama erblickt - der ware wohl auch so vorwitzig wie der kleine Quabbelwabbel gewesen. Mario Ramos erzahlt eine Geschichte, von der sich Kinder immer wieder gerne verbluffen lassen werden und die deshalb das Zeug zum Lieblingsbuch hat.

Diese Lehrerhandreichung zu den Leseheften Mecki Dudel und seine Band, Mira zieht ans Meer, Max und der Ozeanriese, Die Bremer Stadtmusikanten aus der Reihe "Kletts bunte Lesewelt" beinhaltet: Praktische Hinweise zur Arbeit mit den Leseheften Kopiervorlagen mit kreativen Ubungen zur phonologischen Bewusstheit, Morphosyntax, Lexik und zu Lesestrategien, die die Lesekompetenz bei Kindern mit Grundkenntnissen in Deutsch trainieren CD-ROM mit Audio-Aufnahmen, Bildmaterial aus den Leseheften, zusatzlichen Kopiervorlagen mit weiterfuhrenden Ubungen und Spielen

Mit dem DaZ-Arbeitsheft Zeit lernen Kinder in der Grundschule kleinschrittig und spielerisch die Uhrzeit: von der vollen Stunde bis zur genauen Minutenangabe. Es ist besonders geeignet fur Kinder mit Deutsch als Zweitsprache und Kinder mit Forderbedarf. Weitere Themen sind: Jahreszeiten, Monate, Wochentage, Tageszeiten sowie verschiedene Uhren. - abwechslungsreiche und sehr spielerische Ubungen - Lese-Ubungen mit der Silbenlernmethode in zweifarbigen Sprechsilben - ubersichtliche Regelerklarungen in Infokasten mit der Eule Evelin - mit Spieluhr zum Basteln

Meine Freunde und ich wendet sich an Kinder nicht-deutscher Muttersprache im Ubergang von Kindergarten und Vorschule zur Grundschule. Der Ubungsblock bietet spielerische Aufgaben und Ubungen zu sieben Themenfeldern: Familie und Freunde Wetter und Jahreszeiten Korper und Sinne Essen und Trinken Zu Hause und in der Freizeit Tiere Schule Durch die Visualisierung der Aufgabenanweisungen konnen sich die Kinder leicht orientieren und auch eigenstandig mit dem Block arbeiten. Der Ubungsblock kann wie ein Arbeitsheft genutzt oder in Einzelseiten bearbeitet und abgeheftet werden.

"Spielerisch Deutsch lernen: Wortschatzerweiterung und Grammatik – Neue Geschichten – Lernstufe 2" unterstutzt Kinder in den ersten Schuljahren beim Erwerb der ersten Wortschatz- und Grammatikkenntnisse in Deutsch. Einfache und unterhaltsame Ubungen (z. B. Mal-, Zuweisungs- oder Erganzungsubungen) bieten eine kurzweilige Beschaftigung mit der deutschen Sprache. Die Inhalte knupfen an den Erfahrungsschatz und Alltag der Kinder an. Die Ubungsanweisungen sind mit Symbolen versehen, sodass Kinder gro?tenteils auch ohne Hilfe die Ubungen bearbeiten konnen. Der Titel, der sich optimal zur Erganzung des Unterrichts eignet, zeichnet sich au?erdem durch eine klare Strukturierung der Grammatikthemen mithilfe von Regeln, Tipps und Ubersichten aus. Als Tippgeber fungiert die aus dem Vorgangertitel ("Wortschatz und Grammatik - Neue Geschichten - Lernstufe 1") bekannte schlaue Eule „Evelyn“, ihre Tipps sind in einem Infokasten deutlich und ubersichtlich dargestellt. Durch die Seiten „Kleine Wiederholung“ und „Was ich schon auf Deutsch kann“ wird den Kindern bzw. der Begleitperson die Moglichkeit gegeben, den Lernerfolg zu messen und ein positives Feedback zu geben. Im Anhang gibt es die Losungen zu allen Aufgaben. Themen u. a.: • Fruhstuckspause: Der unbestimmte Artikel „ein“ und der Negativartikel „kein“ im Akkusativ • Tiere auf dem Bauernhof: Der bestimmte Artikel im Akkusativ • Was machst du am Wochenende?: Verben: „schlafen“, „lesen“, „treffen“, „fahren“ (Verben mit Vokalwechsel) • Schulfacher: Verbpositionen und das Verb „finden“ • Ich wasche mich: Korperteile, Verben mit Reflexivpronomen • In der Schule: Imperativ (Aufforderungssatze) • Wochenplan: Satze mit Zeitangaben • Meine Aufgaben zu Hause: Das Verb „mussen“ und Possessivartikel im Akkusativ •Im Wildpark: Tiere im Wald und Personalpronomen im Akkusativ • Das Jahr: Monate, Jahreszeiten und das Verb „konnen“ u. v. m.

"Spielerisch Deutsch lernen: Wortschatzvertiefung und Grammatik – Neue Geschichten – Lernstufe 3" unterstutzt Kinder in den ersten Schuljahren beim Erwerb der ersten Wortschatz- und Grammatikkenntnisse in Deutsch. Einfache und unterhaltsame Ubungen (z. B. Mal-, Zuweisungs- oder Erganzungsubungen) bieten eine kurzweilige Beschaftigung mit der deutschen Sprache. Die Inhalte knupfen an den Erfahrungsschatz und Alltag der Kinder an. Die Ubungsanweisungen sind mit Symbolen versehen, sodass Kinder gro?tenteils auch ohne Hilfe die Ubungen bearbeiten konnen. Der Titel, der sich optimal zur Erganzung des Unterrichts eignet, zeichnet sich au?erdem durch eine klare Strukturierung der Grammatikthemen mithilfe von Regeln, Tipps und Ubersichten aus. Als Tippgeber fungiert die aus dem Vorgangertitel ("Wortschatzerweiterung und Grammatik - Neue Geschichten - Lernstufe 2") bekannte schlaue Eule „Evelyn“, ihre Tipps sind in einem Infokasten deutlich und ubersichtlich dargestellt. Durch die Seiten „Kleine Wiederholung“ und „Was ich schon auf Deutsch kann“ wird den Kindern bzw. der Begleitperson die Moglichkeit gegeben, den Lernerfolg zu messen und ein positives Feedback zu geben. Im Anhang gibt es die Losungen zu allen Aufgaben. Themen u. a.: • Wir machen einen Obstsalat (Fruchte und Personalpronomen im Dativ) • Ferienplane (Orte und lokale Prapositionen) • Wir fahren mit dem Auto (Verkehrsmittel, Prapositionen mit Dativ: „mit“ und „zu“) • Europa (Lander und Sprachen, Praposition „in“ • Im Mathe-Unterricht (Zahlen 20 - 100, Meter und Zentimeter) • Kleider kaufen (Kleidung, Adjektivendungen) • Im Zoo (Tiere im Zoo, Steigerung von Adjektiven) • Aprilwetter (Wetter, Nebensatze mit „wenn“) • Hast du deine Hausaufgaben gemacht? (Perfekt mit „haben“) • Wo warst du gestern? (Prapositionen „auf“ und „in“, Prateritum „sein“ und „haben“) • Was habt ihr am Wochenende gemacht? (Perfekt mit „sein“ und Partizip Perfekt) • Wir feiern Sankt Martin! (Prateritum)