Дисциплина "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" относится к базовой части профессионального цикла (3.15). Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов "Возрастная анатомия, физиология и гигиена", "Психология" на предыдущем уровне образования. Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО для квалификации (степени) "бакалавр" по направлению "Педагогическое образование". Для студентов бакалавриата высших учебных заведений.

Дисциплина "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов "Возрастная анатомия, физиология и гигиена", "Психология" на предыдущем уровне образования. Соответствует требованиям ФГОС ВО для квалификации (степени) "бакалавр" по направлению "Педагогическое образование". Для студентов бакалавриата высших учебных заведений.

1152В учебном пособии освещаются важные проблемы здоровья человека, основные заболевания важнейших физиологических систем организма, их современная классификация, подходы к лечению и способы профилактики. Рассматриваются медико-гигиенические аспекты здорового образа жизни, формирования мотиваций к здоровому образу жизни, профилактике вредных привычек. Особое внимание уделяется комплексу профилактических мер по нераспространению инфекций в детском коллективе, предупреждению детского травматизма и других неотложных состояний и заболеваний с целью сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения. Для студентов вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология", а также читателей, интересующихся вопросами здоровья и здорового образа жизни.

Допущено Министерством образования Российской Федерации. Эта книга содержит Обязательный минимум учебного материала по разделу "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" курса "Основы безопасности жизнедеятельности". Учебник предназначен для организации отдельных занятий со старшеклассницами в то время, когда юноши-одноклассники изучают темы "Учебные сборы" (10 класс) и "Особенности военной службы" (11 класс). Главное внимание в учебнике уделяется репродуктивному здоровью и процессам, на него влияющим. Второе издание вышло в 2002 г.

Представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Дается преимущественная ориентация на детские (школьные) возрасты и особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях здоровья (в частности, при простудных и простудно-инфекционных заболеваниях) и в тех, которые в определенной степени провоцируются самим обучением (миопия). Рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но и в профилактике соответствующих заболеваний и нарушений здоровья. Выделен специальный раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательных учреждениях. Соответствует ФГОС ВО 3+. Для студентов бакалавриата. Может рекомендоваться для использования учителям физической культуры различных звеньев образования, специалистам ЛФК, врачам

Учебник предназначен для студентов педагогических высших учебных заведений по направлению подготовки 050400 "Психолого-педагогическое образование" (квалификация "бакалавр"). Здесь рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза, клиники и профилактики наиболее распространенных нозологии, изложены биологические и социальные аспекты здорового образа жизни. Также учебник содержит информационный блок, касающийся навыков оказания первой помощи при травмах, неотложных состояниях, отравлениях.

Эта книга содержит Обязательный минимум учебного материала по разделу "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" курса "Основы безопасности жизнедеятельности". Учебник предназначен для организации отдельных занятий со старшеклассницами в то время, когда юноши-одноклассники изучают раздел "Особенности военной службы". Главное внимание в учебнике уделяется репродуктивному здоровью и процессам, на него влияющим. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 8-е издание.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием "Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А. Т. Смирнова. 10-11 классы". Учебник фиксированного формата, построенный по модульному принципу, предназначен для организации занятий с ученицами старших классов в то время, когда юноши-одноклассники изучают раздел "Основы военной службы". Раздел "Основы медицинских знаний и оказание первой помощи" предназначен для изучения в 10 классе, раздел "Основы здорового образа жизни" - в 11 классе. 7-е издание, переработанное.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Эта книга содержит Обязательный минимум учебного материала по разделу "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" курса "Основы безопасности жизнедеятельности". Учебник предназначен для организации отдельных занятий со старшеклассницами в то время, когда юноши-одноклассники изучают темы "Учебные сборы" (10 класс) и "Особенности военной службы" (11 класс). Главное внимание в учебнике уделяется репродуктивному здоровью и процессам, на него влияющим.

Изложены теоретические и практические вопросы здоровья, предболезни, болезни, здорового образа жизни. Рассмотрена связь здоровья с наследственностью, экологией, здравоохранением и образом жизни. Книга содержит пропедевтический курс по инфекционным и неинфекционным болезням, профилактике заболеваний у детей, роли учителя в профилактике и алгоритмы действия учителя при выявлении заболевания у ребенка. Учебник содержит несколько разделов, посвященных наиболее часто встречающимся неотложным состояниям в детском возрасте. Излагаются клинические проявления этих состояний и методика оказания экстренной медицинской помощи больным детям. В конце учебника приведены упражнения для тестового контроля и ситуационные задачи по неотложной медицинской помощи. В конце каждой главы приведен список литературы и перечень контрольных вопросов, которыми студенты могут руководствоваться во время самостоятельной подготовки к занятиям. Для студентов педагогических вузов, а также учителей школ при подготовке занятий с учащимися. Автор учебника - заведующая кафедрой медико-биологических дисциплин Псковского государственного педагогического университета, профессор, доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна.

Учебник разработан для педагогических направлений и специальностей вузов в соответствии с Государственным образовательным стандартом и ориентирован на блок общекультурных дисциплин. Основной задачей учебника является воспитание у студентов культуры здоровья и их подготовка как будущих специалистов к выполнению профессиональных обязанностей в здоровьесберегающем режиме. Большое внимание обращено на валеологические вопросы возрастного развития и образовательной деятельности. Для студентов, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов и организаторов образования. 10-е издание.

Учебник адресован старшеклассницам и написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и программой "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни", которая входит в сборник "Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А.Т. Смирнова. 10-11 классы". Учебник построен по модульному принципу и предназначен для организации занятий со старшеклассницами в то время, когда юноши-одноклассники изучают раздел "Основы военной службы". Учебник реализует Положение о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе (в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 15 июня 2009 г. № 481), в котором указано: "С гражданами женского пола в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования проводятся отдельно от граждан мужского пола занятия по углублённому изучению основ медицинских знаний". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание.

Учебник предназначен для осознанного формирования у обучающихся знаний и навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуаций и здорового образа жизни, основ медицинских знаний и оказания первой помощи, основ обороны государства воинской обязанности и военной службы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 5-е издание, стереотипное.

В сжатой форме представлен курс "Основы безопасности жизнедеятельности", составленный в соответствии с учебной программой и Государственным образовательным стандартом. Рассматриваются основные темы и вопросы по основам медицинских знаний и здорового образа жизни, вопросам подготовки к военной службе, правилам поведения при угрозе нападения противника. Для школьников и студентов, изучающих курс "Основы безопасности жизнедеятельности".

Учебное пособие содержит правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках) и др. В книгу включены вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов. Пособие соответствует государственному образовательному стандарту учебной дисциплины "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни". Рекомендовано студентам педагогических, гуманитарных и технических вузов для подготовки к зачету и экзамену, преподавателям сузов, учителям и учащимся общеобразовательных школ, а также широкому кругу читателей, заинтересованных в укреплении своего здоровья.

В учебнике представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Учебник и написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта педагогического образования. Он преимущественно ориентирован на детские (школьного) возрасты, особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях здоровья (в частности, простудных и простудно-инфекционных заболеваниях) и на тех, которые в определенной степени провоцируются самим обучением (миопия). При этом рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но и в профилактике соответствующих заболеваний и нарушений здоровья. Выделен раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательных учреждениях. Для студентов вузов. Может быть рекомендован для использования учителям физической культуры различных звеньев образования, специалистам ЛФК, врачам. 6-е издание, стереотипное.