"Медицинская психология" входит в перечень дисциплин базовой подготовки психологов. Содержание учебного пособия включает в себя освещение основных разделов этой области психологического знания, а именно: основные проблемы и задачи медицинской психологии; методы обследования, используемые в медицинской психологии; принципы построения патопсихологического эксперимента; основы патопсихологии и неврозологии; содержание понятия "психическое здоровье" и "норма психического здоровья"; психология больного человека и др. Содержание пособия позволит студентам овладеть психологическими знаниями в области медицинской психологии для их практического применения к вопросам возникновения, диагностики и профилактики заболеваний. Учебное пособие включает в себя теоретический материал в виде лекций, словарь терминов, вопросы к экзамену, список рекомендуемой литературы. Адресуется студентам дневной и заочной формы обучения специальности "Психология", магистрантам и аспирантам.

Учебное пособие содержит материалы, которые помогут обучающимся освоить программу дисциплины «Психология и педагогика», овладеть систематизированными научными знаниями и умениями, необходимыми врачу при оказании профессиональной медицинской помощи, будут способствовать формированию психолого-педагогической компетентности, необходимой для эффективной профессиональной деятельности. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 30.05.03 «Медицинская кибернетика», 33.05.01 «Фармация», по направлению подготовки 06.03.01 «Биология» и предназначено студентам, обучающимся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования.

Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей с углубленным изучением дисциплин психологического цикла, для подготовки бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили — «Психология и социальная психология», «Психология образования»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Психология развития», «Возрастная психология». Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров «Психолого-педагогическое образование». Текст печатается в авторской редакции.

Учебное пособие "Психотерапия" подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С.М.Кирова и Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям "Психиатрия", "Психотерапия" и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

Учебное пособие «Психотерапия» подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова и других медицинских учреждений Санкт-Петербурга. .Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия» и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

Учебное пособие «Психотерапия» подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова и других медицинских учреждений Санкт-Петербурга. .Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия» и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

Пособие ориентировано на изучение психологических механизмов взаимодействия людей, на практическое применение психологических и педагогических знаний в профессиональной деятельности и межличностных коммуникациях. Для студентов технических вузов, обучающихся по направлению "бакалавриат", изучающих дисциплину "Психология и педагогика", входящую в ФГОС третьего поколения. Учебное пособие может быть использовано студентами вузов непсихологического профиля, изучающими дисциплины психолого-педагогического цикла, преподавателями вузов и колледжей.

Учебное пособие предназначено для бакалавров, специалистов и магистров факультета психологии СПбГУ как дополнение к лекционным курсам "Основы экзистенциальной психологии" и "Экзистенциальная психология". Также оно может быть использовано преподавателями и студентами факультетов психологии других вузов при проведении занятий по курсам "Психология личности" и "История психологии".

Учебное пособие предназначено для бакалавров, специалистов и магистров факультета психологии СПбГУ как дополнение к лекционным курсам "Основы экзистенциальной психологии" и "Экзистенциальная психология". Также оно может быть использовано преподавателями и студентами факультетов психологии других вузов при проведении занятий по курсам "Психология личности" и "История психологии".

Учебное пособие представляет собой курс лекций по детской психологии раннего и дошкольного возраста. Даны разработки основных тем, предусмотренных программой изучения курса детской психологии по специальности "Дошкольная педагогика и психология" в вузах. Учебное пособие содержит перечень вопросов для повторения каждой темы, планы семинарских занятий с методическими рекомендациями, список литературы по курсу детской психологии, терминологический словарь. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения педагогических вузов и колледжей.

В учебном пособии освещены вопросы медицинской психологии, необходимые для формирования профессиональных компетенций врача, рассмотрены актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии, приведена клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, проанализированы основные психологические подходы к их терапии, обсуждены закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации. Издание предназначено студентам специалитета (дисциплина «Психиатрия, медицинская психология») и ординатуры (специальность «Психиатрия»), а также специалистам в области медицинской психологии, может быть использовано в рамках непрерывного профессионального образования.

В учебном пособии освещены вопросы медицинской психологии, необходимые для формирования профессиональных компетенций врача, рассмотрены актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии, приведена клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, проанализированы основные психологические подходы к их терапии, обсуждены закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации. Издание предназначено студентам специалитета (дисциплина «Психиатрия, медицинская психология») и ординатуры (специальность «Психиатрия»), а также специалистам в области медицинской психологии, может быть использовано в рамках непрерывного профессионального образования.

Учебное пособие содержит информационный материал, соответствующий программе по специальности "Клиническая психология". В него включены тесты учебных достижений, упражнения, помогающие усвоить важные понятия учебной дисциплины "Клиническая психология: введение в специальность". Предназначено для аудиторных и внеаудиторных занятий. Адресовано обучающимся специалитета "Клиническая психология", студентам разных факультетов, которым в будущем предстоит общаться с клиническими психологами, а также будет полезно преподавателям медицинских вузов.

Учебное пособие содержит материалы по неотложным состояниям в неврологии, патологическим состояниям, требующим экстренной диагностики и оказания экстренной помощи. Оно направлено на систематизацию и облегчение процесса восприятия сложного и объемного материала учебников по неврологии студентами и ординаторами медицинских вузов. В пособии приведены коды Международной классификации болезней по соответствующим нозологиям, тесты и клинические задачи для закрепления изучаемого материала. .Пособие составлено в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям «31.05.01 Лечебное дело»; «31.05.02 Педиатрия»; «31.08.42 Неврология»; «30.05.01 Медицинская биохимия»; «30.05.02 Медицинская биофизика»; «30.05.03 Медицинская кибернетика». .Пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов по специальностям «31.05.01 Лечебное дело»; «31.05.02 Педиатрия»; «30.05.02 Медицинская биофизика»; «30.05.01 Медицинская биохимия»; «30.05.03 Медицинская кибернетика», а также ординаторов по специальности «31.08.42 Неврология» и врачей - неврологов, терапевтов, кардиологов, анестезиологов-реаниматологов, врачей общей практики. . . . .

Учебное пособие содержит материалы по неотложным состояниям в неврологии, патологическим состояниям, требующим экстренной диагностики и оказания экстренной помощи. Оно направлено на систематизацию и облегчение процесса восприятия сложного и объемного материала учебников по неврологии студентами и ординаторами медицинских вузов. В пособии приведены коды Международной классификации болезней по соответствующим нозологиям, тесты и клинические задачи для закрепления изучаемого материала. .Пособие составлено в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям «31.05.01 Лечебное дело»; «31.05.02 Педиатрия»; «31.08.42 Неврология»; «30.05.01 Медицинская биохимия»; «30.05.02 Медицинская биофизика»; «30.05.03 Медицинская кибернетика». .Пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов по специальностям «31.05.01 Лечебное дело»; «31.05.02 Педиатрия»; «30.05.02 Медицинская биофизика»; «30.05.01 Медицинская биохимия»; «30.05.03 Медицинская кибернетика», а также ординаторов по специальности «31.08.42 Неврология» и врачей - неврологов, терапевтов, кардиологов, анестезиологов-реаниматологов, врачей общей практики. . . . .