В сборнике представлены рекомендации, разработанные для тех, кто осваивает программу "детство" и организует педагогический процесс на ее основе. В статьях можно ознакомиться с результатами научных исследований различных аспектов воспитания и развития детей: социализация дошкольников, становление творчества в разных видах деятельности, приобщение детей к искусству и т.д. Сборник адресован воспитателям дошкольных учреждений разных типов, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Ответственные редакторы: Т.И.Бабаева, З.А.Михайлова.

Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Радуга". В книге раскрываются особенности организации жизни детей 2-3 лет в детском саду, рассматривается содержание работы по всем направлениям развития ребенка-дошкольника, приводятся методические советы и комментарии. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений. 2-е издание.

В пособии представлены содержание и педагогические технологии органи­зации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области «Художественное творчество». Обновленное программное содержание образовательной области «Художе­ственное творчество» к программе «Детство» и методические рекомендации проектировались с учетом современных социально-культурных запросов и но­вейших научных исследований, нормативных документов, а также накопленного опыта реализации программы, пожеланий воспитателей, проблемных моментов в практике детского сада, запросов родителей, интересов и возможностей детей. В книге освещены методы и приемы художественно-эстетического развития и воспитания дошкольников, описаны современные и вариативные средства и ресурсы, предметно-развиваюшая среда, предложено большое количество конспектов и описаний образовательных ситуаций, игр-развлечений, проектов, опытов, мастер-классов, игровых упражнений и т.п., представлено примерное календарно-тематическое планирование образовательного процесса для до­школьников всех возрастных групп. Издание адресовано воспитателям и методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями.

Рабочая тетрадь создана по авторской программе и предназначена для организации работы с детьми 5-6-летнего возраста на базе дошкольных учреждений (детсад, дошкольная гимназия) или школы, а также для занятий с ними родителей либо других взрослых. Тетрадь используется в комплекте с пособием "Математика. Готовим к школе: Методические советы".

Методические рекомендации разработаны с целью проектирования системы обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в семье и детском саду в контексте требований ФГОС ДО. Рассмотрен механизм укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка. Данный механизм предусматривает повышение компетентности родителей через различные формы школ здоровой семьи. Система обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей может осуществляться в ДОО, реализующей любую парциальную образовательную программу здоровьесозидания, в том числе и программу "К здоровой семье через детский сад", а также в форме семейного образования. Методические рекомендации предназначены для педагогов, психологов, методистов, медицинских работников системы дошкольного образования.

ФГОС Методические рекомендации к основной образовательной программе дошкольного образования «ОТКРЫТИЯ»Издание содержит методические рекомендации, необходимые педагогу для работы по программе «Открытия».Приведенные в книге технологии, способы создания образовательной среды, а также инструменты оценивания развития детей подготовлены с учетом новейших достижений отечественного и зарубежного дошкольного образования и помогут воспитателю в реализации поставленных задач.

Методические рекомендации помогут учителю освоить особенности работы по новому предмету "Русская словесность", а также по программе "Основы русской словесности" и учебному пособию "Русская словесность. От слова к словесности" для 7 класса. В книге рассказано о специфике предмета "Русская словесность", целях и задачах его преподавания в 7 классе, принципах построения программы и учебного пособия, о том, как использовать произведения изобразительного искусства, иллюстрации на уроках, а также даны конкретные методические советы по каждому разделу программы и учебного пособия, приведены дополнительные дидактические материалы, которые учитель сможет использовать в процессе работы с учащимися. 4-е издание, стереотипное.

Данное пособие представляет собой методические рекомендации к "Программе воспитания и обучения в детском саду" под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Разделы пособия соответствуют разделам Программы и раскрывают особенности работы с детьми по реализации поставленных в ней воспитательно-образовательных задач.

Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплек-сно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар..

Наглядно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО по программе "Детство", поможет реализовать содержание образовательной области "Познавательное развитие" с детьми старшей группы. В пособии представлены 4 игры с описаниями и методические рекомендации по их организации в вариантном применении, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в образовательном процессе, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Работа педагога с дошкольниками на основе предложенного комплекта позволит расширить и уточнить представления детей о свойствах объектов окружающего мира, сформировать навыки познавательно-исследовательских действий. Предназначено воспитателям, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Наглядно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО по программе "Детство", поможет реализовать содержание образовательной области "Познавательное развитие" с детьми старшей группы..В пособии представлены 4 игры с описаниями и методические рекомендации по их организации в вариантном применении, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в образовательном процессе, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей..Работа педагога с дошкольниками на основе предложенного комплекта позволит расширить и уточнить представления детей о свойствах объектов окружающего мира, сформировать навыки познавательно-исследовательских действий..Предназначено воспитателям, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Данное пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по программе "Планета знаний". Оно может быть использовано руководителями кружков, воспитателями детских садов. Автор стремился дать методические советы по приготовлению природного материала к урокам. Интересные, занимательные занятия помогают развивать у ребят кругозор, творческие способности, конструктивность мышления, сообразительность, терпение, воспитывать эстетический вкус, чувство коллективизма. практические занятия помогают развивать мелкую моторику рук, координацию движений, глазомер, приучат к самостоятельному изготовлению изделий из бумаги, картона, природного материала. Очень интересно и актуально тестирование по безопасной работе с колюще-режущими предметами.

Методические рекомендации разработаны с целью проектирования системы обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в семье и детском саду в контексте требований ФГОС ДО..Рассмотрен механизм укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка. Данный механизм предусматривает повышение компетентности родителей через различные формы школ здоровой семьи..Система обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей может осуществляться в ДОО, реализующей любую парциальную образовательную программу здоровьесозидания, в том числе и программу "К здоровой семье через детский сад", а также в форме семейного образования..Методические рекомендации предназначены для педагогов, психологов, методистов, медицинских работников системы дошкольного образования...

Методические рекомендации разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-те-матическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар...