Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим обучение грамоте и русскому языку по учебнику В. В. Репкина. Составители данного пособия построили предлагаемый курс по тематическому принципу. Обучение грамоте представлено по учебнику "Букварь" Д. Б, Эльконина. В курсе русского языка большое внимание обращается на овладение письменной речью, вводится понятие "орфограмма". Цель пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения грамоте и русского языка. Пособие может быть полезно также слушателям ИПК и ФПК и студентам педагогических вузов.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим обучение грамоте и русскому языку по учебнику В. В. Репкина. Составители данного пособия построили предлагаемый курс по тематическому принципу. Обучение грамоте представлено по учебнику "Букварь" Д. Б, Эльконина. В курсе русского языка большое внимание обращается на овладение письменной речью, вводится понятие "орфограмма". Цель пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения грамоте и русского языка. Пособие может быть полезно также слушателям ИПК и ФПК и студентам педагогических вузов.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим обучение грамоте и русскому языку по учебнику Бунеева Р. Н., Бунеевой Е. В. и Прониной О. В. Составители данного пособия построили его по тематическому принципу. Обучение грамоте представлено по учебнку "Моя любимая азбука" и прописям "Мои любимые пальчики". В курсе русского языка особое внимание уделяется овладению письменной речью, вводится понятие "орфограмма". Целью пособия - оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения грамоте и русского языка.

Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 6 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др. Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам программы.

Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 4 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др.Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам этой программы.

Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 4 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др. Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам этой программы.

Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 4 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др. Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам этой программы.

Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 4 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др. Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам этой программы.

Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 5 класса русскому языку по программе В.В. Репкина и др. Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам этой программы. 2-е издание.

Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В. В. Репкина, Т. В. Некрасовой, Е. В. Восторговой "Русский язык. 2 класс". Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку. 17-е издание.

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее - уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку. В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В.В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее - уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку. В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В.В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее - уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку. В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В.В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее - уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку. В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В.В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение ее - уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку. В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В.В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.

Контрольные и проверочные работы для 3 класса предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый и повышенный уровни усвоения программного материала в соответствии с ФГОС начального общего образования. Тетрадь для контрольных и проверочных работ может быть использована учителем в работе с УМК по русскому языку авторов В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Е. В. Некрасовой и др. Тетрадь для 3 класса предназначена для проверки и контроля знаний учащихся о языке и речи, для диагностики способности учащихся определять границы своих собственных знаний, а также для проверки уровня сформированности таких действий, как моделирование, контроль и оценка. Тетрадь содержит стартовую проверочную работу, тематические и итоговые контрольные работы, а также материал для контрольного списывания и контрольных диктантов. Представленные в тетради тексты включают все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются несколько грамматических заданий, что дает возможность выбора. Эти задания помогут учителю и родителям контролировать формирование орфографической зоркости учащихся. Задания каждой тетради разработаны в соответствии с требованиями к планируемым результатам Примерной основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку и рассчитаны на учащихся, обучающихся по методике системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.