Представленные в данном пособии уроки разработаны в соответствии с календарно-тематическим планированием и позволяют учащимся усвоить обязательный программный материал. Для проведения контроля знаний предложены тесты, диктанты, самостоятельные и контрольные работы в двух вариантах. Присутствуют разнообразные виды устной работы, физкультпаузы, этапы рефлексии, а также указания к решению многих задач. Адресуются педагогам учреждений общего среднего образования. 2-е издание.

Представленные в данном пособии уроки разработаны в соответствии с календарно-тематическим планированием и позволяют учащимся усвоить обязательный программный материал. Для проведения контроля знаний предложены тесты, диктанты, самостоятельные и контрольные работы в двух вариантах. Присутствуют разнообразные виды устной работы, физкультпаузы, этапы рефлексии, а также указания к решению многих задач. Адресуются педагогам учреждений общего среднего образования. 2-издание

Представленный в книге задачный материал хорошо соотносится с тематикой уроков; предлагаемые диктанты, самостоятельные и контрольные работы разработаны в соответствии с действующей программой. Автор делает упор на систематическую самостоятельную работу школьников, на формирование умений работать с математическим текстом, умений работать в группе. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования. 3-е издание.

Представленный в книге задачный материал хорошо соотносится с тематикой уроков; предлагаемые диктанты, самостоятельные и контрольные работы разработаны в соответствии с действующей программой. Автор делает упор на систематическую самостоятельную работу школьников, на формирование умений работать с математическим текстом, умений работать в группе. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования. 2-е издание.

Представленные в данном пособии уроки взаимосвязаны в соответствии с календарно-тематическим планированием и позволяют учащимся усвоить обязательный программный материал. Для проведения контроля знаний автором представлены тесты, диктанты, проверочные, самостоятельные и контрольные работы в двух вариантах. Присутствуют разнообразные виды устной работы, физкультминутки, обязательное подведение итогов урока и рефлексия, предложены указания к решению многих задач. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования. 4-е издание.

Представленные в данном пособии уроки разработаны в соответствии с календарно-тематическим планированием и позволяют учащимся усвоить обязательный программный материал. Для проведения контроля знаний предложены тесты, диктанты, самостоятельные и контрольные работы в двух вариантах. 3-е издание.

Представленные в данном пособии уроки взаимосвязаны в соответствии с календарно-тематическим планированием и позволяют учащимся усвоить обязательный программный материал. Для проведения контроля знаний автором представлены тесты, диктанты, проверочные, самостоятельные и контрольные работы в двух вариантах. Присутствуют разнообразные виды устной работы, физкультминутки, обязательное подведение итогов урока и рефлексия, предложены указания к решению многих задач. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования. 5-е издание.

Планы-конспекты уроков разработаны в соответствии с действующей учебной программой по математике для 7 класса и на основе календарно-тематического планирования. В пособии представлены различные варианты устного счета, математические диктанты, самостоятельные работы в виде карточек, задания-тренажеры и т. д. для проверки знаний учащихся. Адресуются педагогам учреждений общего среднего образования и студентам-практикантам. Составление: А.С. Царун.

Планы-конспекты уроков разработаны в соответствии с действующей учебной программой по математике для 7 класса и на основе календарно-тематического планирования. В пособии представлены различные варианты устного счета, математические диктанты, самостоятельные работы в виде карточек, задания-тренажеры и т. д. для проверки знаний учащихся. Адресуются педагогам учреждений общего среднего образования и студентам-практикантам. Составлене: Царун А.С.

В пособии представлены поурочные планы по курсу "Алгебра и начала анализа" (10 класс, I полугодие), составленные в соответствии с программой по математике Министерства образования РФ ( по учебнику А. Г. Мордковича: Алгебраит начало анализа. 10-11 классы для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2001 и задачнику к этому учебнику). Дополнительно предложены дидактический материал, опорные схемы и таблицы. Предназначено учителям математики 10 классов общеобразовательных школ в помощь при подготовки и проведении уроков.

В пособии представлены поурочные планы по курсу "Алгебра и начала анализа" (10 класс, I полугодие), составленные в соответствии с программой по математике Министерства образования РФ ( по учебнику А. Г. Мордковича: Алгебраит начало анализа. 10-11 классы для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2001 и задачнику к этому учебнику). Дополнительно предложены дидактический материал, опорные схемы и таблицы. Предназначено учителям математики 10 классов общеобразовательных школ в помощь при подготовки и проведении уроков.

Представленный в книге задачный материал, отобранный автором для проведения уроков, хорошо соотносится с тематикой уроков; предлагаемые диктанты, самостоятельные и контрольные работы разработаны тщательно и продуманно. Автор делает упор на систематическую самостоятельную работу школьников, на формирование умений работать с математическим текстом, формирование коммуникативных умений, умений работать в группе. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования. 4-е издание.

Пособие составлено в соответствии с учебной программой по учебному предмету "Алгебра" для 8 класса учреждений общего среднего образования и учебным пособием авторского коллектива И. Г. Арефьева, О. Н. Пирютко "Алгебра 8 класс", а также в соответствии с примерным календарно-тематическим планированием. Представленные разработки уроков имеют четкую структуру, что позволяет организовать и провести урок, отвечающий методическим требованиям. Предложены различные формы работы с учащимися: беседы, практикумы, семинары, лекции и другие, использованы элементы образовательной стратегии "Активная оценка". Пособие насыщено дидактическим материалом, который представлен вопросами фронтального опроса, тренировочными и математическими диктантами, самостоятельными работами и т.д. Для достижения доступности и быстрого усвоения нового теоретического материала присутствуют опорные схемы для учащихся. В пособии акцентировано внимание на реализацию компетентностного подхода с учетом рекомендаций, размещенных в учебной программе по учебному предмету "Математика". Пособие окажет неоспоримую помощь при подготовке и проведении уроков как молодым специалистам, студентам-практикантам, так и высококвалифицированным учителям математики. Адресуется учителям математики учреждений общего среднего образования. 4-е издание.

В данном пособии предложены шаблонные планы-конспекты уроков по математике для 8 класса учреждений общего среднего образования второго полугодия. Нумерация уроков начинается с 45-го в соответствии с рекомендованным Министерством образования РБ примерным календарно-тематическим планированием. В пособии акцентировано внимание на реализацию компетентностного подхода с учетом рекомендаций, размещенных в учебной программе по учебному предмету "Математика". При разработке планов-конспектов уроков использовались элементы образовательной стратегии "Активная оценка". Материалы содержат тренировочные уровневые самостоятельные работы. Предложенные материалы окажут помощь учителям в подготовке и проведении учебных занятий. Адресуется учителям математики, методистам и студентам педагогических специальностей учреждений высшего образования. 4-е издание.

Представленные разработки уроков имеют четкую структуру, что позволяет организовать и провести урок, отвечающий методическим требованиям. Предложены различные формы работы с учащимися: беседы, практикумы, семинары, лекции и другие, использованы элементы образовательной стратегии "Активная оценка". Пособие насыщено дидактическим материалом, который представлен вопросами фронтального опроса, тренировочными и математическими диктантами, самостоятельными работами и т.д. Для достижения доступности и быстрого усвоения нового теоретического материала присутствуют опорные схемы для учащихся. В пособии акцентировано внимание на реализацию компетентностного подхода с учетом рекомендаций, размещенных в учебной программе по учебному предмету "Математика". Пособие окажет неоспоримую помощь при подготовке и проведении уроков как молодым специалистам, студентам-практикантам, так и высококвалифицированным учителям математики. 3-е издание.

В пособии рассматриваются вопросы организации и проведения уроков русского языка в 11 классе по темам: "Осложненное предложение", "Сложное предложение", "Чужая речь", "Пунктуация". Уроки носят тематический характер. Кроме этого автор предлагает тексты для контрольного изложения, соответствующие тематике разделов. Пособие составлено с учетом современных требований к знаниям и умениям учащихся. Рекомендуется учителям старших классов, студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей. 2-е издание.