Врачебные ошибки - одна из давних проблем медицины, от уровня решения которой в большой степени зависит успешность практической работы врача. Претензии к качеству медицинской помощи не уменьшаются, несмотря на прогресс науки и рост финансирования здравоохранения. Это связано с различными факторами, один из которых - отставание системы анализа ошибок от должного уровня. В книге изложена теория врачебных ошибок, приведены их универсальные причины, характерные для любой врачебной специальности. Издание предназначено врачам различных специальностей, организаторам здравоохранения, преподавателям и студентам медицинских вузов, а также всем, кого интересует проблема ошибок в медицине.

Врачебные ошибки - одна из давних проблем медицины, от уровня решения которой в большой степени зависит успешность практической работы врача. Претензии к качеству медицинской помощи не уменьшаются, несмотря на прогресс науки и рост финансирования здравоохранения. Это связано с различными факторами, один из которых - отставание системы анализа ошибок от должного уровня. В книге изложена теория врачебных ошибок, приведены их универсальные причины, характерные для любой врачебной специальности. Издание предназначено врачам различных специальностей, организаторам здравоохранения, преподавателям и студентам медицинских вузов, а также всем, кого интересует проблема ошибок в медицине.

Врачебные ошибки - одна из давних проблем медицины, от уровня решения которой в большой степени зависит успешность практической работы врача. Претензии к качеству медицинской помощи не уменьшаются, несмотря на прогресс науки и рост финансирования здравоохранения. Это связано с различными факторами, один из которых - отставание системы анализа ошибок от должного уровня. В книге изложена теория врачебных ошибок, приведены их универсальные причины, характерные для любой врачебной специальности. Издание предназначено врачам различных специальностей, организаторам здравоохранения, преподавателям и студентам медицинских вузов, а также всем, кого интересует проблема ошибок в медицине.

Автор пособия анализирует типичные ошибки в содержании изложений и сочинений учащихся 5-11 классов общеобразовательных школ, разбирает речевые погрешности в высказываниях учащихся, орфографические и пунктуационные ошибки и приводит некоторые формы работы по обогащению активного словаря учащихся и предупреждению этих ошибок. Пособие будет полезно не только учащимся при написании сочинений, изложений или при подготовке к устным занятиям по литературе, но и учителям-словестникам для квалифицированного анализа речевых погрешностей и предупреждения их в сочинениях и изложениях учащихся.

Итоговое сочинение в выпускных классах - это работа, основанная на взаимодействии учителей предметников и обучающихся, связанная с выполнением требований ФГОС и программы формирования УУД и предметных умений.Автор пособия анализирует типичные ошибки в содержании изложений и сочинений учащихся 5-11 классов общеобразовательных организаций, разбирает речевые погрешности в высказываниях обучающихся, орфографические и пунктуационные ошибки и приводит некоторые формы работы по обогащению активного словаря школьников и предупреждению этих ошибок.Пособие будет полезно не только обучающимся при написании сочинений, изложений или при подготовке к устным занятиям по литературе и успешному выпускному сочинению, но и учителям-словесникам для квалифицированного анализа речевых погрешностей и предупреждения их в сочинениях и изложениях учеников.

Итоговое сочинение в выпускных классах - это работа, основанная на взаимодействии учителей предметников и обучающихся, связанная с выполнением требований ФГОС и программы формирования УУД и предметных умений.Автор пособия анализирует типичные ошибки в содержании изложений и сочинений учащихся 5-11 классов общеобразовательных организаций, разбирает речевые погрешности в высказываниях обучающихся, орфографические и пунктуационные ошибки и приводит некоторые формы работы по обогащению активного словаря школьников и предупреждению этих ошибок.Пособие будет полезно не только обучающимся при написании сочинений, изложений или при подготовке к устным занятиям по литературе и успешному выпускному сочинению, но и учителям-словесникам для квалифицированного анализа речевых погрешностей и предупреждения их в сочинениях и изложениях учеников.

Вивисекция, опыты над живыми людьми, материальное положение врачей, врачебные ошибки, новые лекарства, методы лечения, врачебная тайна, эти и другие вопросы, открыто и беспристрастно рассматриваются в скандальных "Записках врача".

Репринт с издания. Пер. с нем. D-r Hans Hirschkron. - Вильна, тип. А.Г. Сыркина, 1898. С приложением диэтетической поваренной книги и алфавитным указателем легко и трудно перевариваемых веществ. Симптомы болезней желудка, рецепты лечения, включая народные. По каждой болезни рассмотрены принципы питания, приведены рецепты блюд. Книга изготовлена по технологии "печать по требованию". Тираж 30 экз.

Автор пособия анализирует типичные ошибки в содержании изложений и сочинений учащихся 5-11 классов общеобразовательных школ, разбирает речевые погрешности в высказываниях учащихся, орфографические и пунктуационные ошибки и приводит некоторые формы работы по обогащению активного словаря учащихся и предупреждению этих ошибок. Пособие будет полезно не только учащимся при написании сочинений, изложений или при подготовке к устным занятиям по литературе, но и учителям-словесникам для квалифицированного анализа речевых погрешностей и предупреждения их в сочинениях и изложениях учащихся. 2-е издание, исправленное.

Врачебные ошибки — неотъемлемая сторона деятельности врача, причем большинство ошибок совершается не по незнанию, а по неумению применить знания. Книга профессора Шихвердиева учит бороться с этими ошибками, а если они все-таки произошли, признавать их и, по возможности, исправлять. . .Автор многократно возвращает читателя к мысли о том, что полностью уберечься от врачебных ошибок нельзя, но можно свести их количество к минимуму. Мы никогда не достигнем совершенства, но всегда должны к нему стремиться. Поэтому на вопрос, кому нужна эта книга, можно с уверенностью ответить: всем, кто с неизбежностью совершает или будет совершать врачебные ошибки.

Врачебные ошибки — неотъемлемая сторона деятельности врача, причем большинство ошибок совершается не по незнанию, а по неумению применить знания. Книга профессора Шихвердиева учит бороться с этими ошибками, а если они все-таки произошли, признавать их и, по возможности, исправлять. . .Автор многократно возвращает читателя к мысли о том, что полностью уберечься от врачебных ошибок нельзя, но можно свести их количество к минимуму. Мы никогда не достигнем совершенства, но всегда должны к нему стремиться. Поэтому на вопрос, кому нужна эта книга, можно с уверенностью ответить: всем, кто с неизбежностью совершает или будет совершать врачебные ошибки.

В предлагаемой вниманию читателей книге рассматриваются отклонения от действующих языковых норм, типичные как для устной, так и для письменной речи учащихся. Последовательно описываются ошибки словообразовательные, морфологические, синтаксические, лексические, фразеологические, что соответствует расположению материала действующих учебников русского языка. Подробно рассматриваются методические вопросы: описываются способы дифференциации ошибок, основные принципы и приемы их предупреждения и исправления. Рекомендуется преподавателям, аспирантам и студентам филологических вузов; учителям начальных и средних школ; родителям, приобщающим детей к речевой культуре; широкому кругу читателей, которым эта книга поможет избежать ошибок в собственной речи и оценить речь собеседников.

Итоговое сочинение в выпускных классах - это работа, основанная на взаимодействии учителей-предметников и обучающихся, связанная с выполнением требований ФГОС и программы формирования УУД и предметных умений. Автор пособия анализирует типичные ошибки в содержании изложений и сочинений учащихся 5-11 классов общеобразовательных организаций, разбирает речевые погрешности в высказываниях обучающихся, орфографические и пунктуационные ошибки и приводит некоторые формы работы по обогащению активного словаря школьников и предупреждению этих ошибок. Пособие будет полезно не только обучающимся при написании сочинений, изложений или при подготовке к устным занятиям по литературе и успешному выпускному сочинению, но и учителям-словесникам для квалифицированного анализа речевых погрешностей и предупреждения их в сочинениях и изложениях учеников.

В предлагаемой вниманию читателей книге рассматриваются отклонения от действующих языковых норм, типичные как для устной, так и для письменной речи учащихся. Последовательно описываются ошибки словообразовательные, морфологические, синтаксические, лексические, фразеологические, что соответствует расположению материала действующих учебников русского языка. Подробно рассматриваются методические вопросы: описываются способы дифференциации ошибок, основные принципы и приемы их предупреждения и исправления. Рекомендуется преподавателям, аспирантам и студентам филологических вузов; учителям начальных и средних школ; родителям, приобщающим детей к речевой культуре; широкому кругу читателей, которым эта книга поможет избежать ошибок в собственной речи и оценить речь собеседников.

Вивисекция, опыты над живыми людьми, материальное положение врачей, врачебные ошибки, новые лекарства, методы лечения, врачебная тайна, эти и другие вопросы, открыто и беспристрастно рассматриваются в скандальных "Записках врача". Книга Викентия Викентьевича Вересаева затрагивает вопросы морали и этики, а также представляет исторический интерес.

Вивисекция, опыты над живыми людьми, материальное положение врачей, врачебные ошибки, новые лекарства, методы лечения, врачебная тайна, эти и другие вопросы, открыто и беспристрастно рассматриваются в скандальных «Записках врача».Книга Викентия Викентьевича Вересаева затрагивает вопросы морали и этики, а также представляет исторический интерес.